从出生到3岁
主播：教子书房 播放：32.5万次最近更新: 2024-04-21
节目列表
正序 | 倒序
- 1反抗的年龄
- 2严格的控制会使孩子感动缺少爱吗？
- 3过度控制
- 4孩子何时第一次懂得“不”的含义
- 5何时以及如何对孩子进行纪律约束
- 6如何避免把孩子宠坏
- 7不推荐的养育方法
- 8应付同胞竞争
- 9第七阶段养育方法——非社会能力（联想，管理，资源，注意力）
- 10从别人的角度考虑问题的能力
- 11第七阶段养育方法——非社会能力（语言，细节，预期，抽象概念）
- 12第七阶段推荐的养育方法——培养社会能力
- 13第七阶段的学习发展——智力发育
- 14第七阶段孩子的学习发展——对同龄小伙伴的兴趣
- 15第七阶段的学习发展——语言、好奇心、社会能力、同胞竞争
- 16第七阶段孩子的明显兴趣
- 17第七阶段的一般行为
- 18第8章 第七阶段：24-36个月——概述
- 19标志着第七阶段开始的行为
- 20第六阶段不推荐的物品
- 21不推荐的养育方法
- 22第六阶段的推荐物品——有惊人用途的拼图
- 23第六阶段的推荐物品
- 24非社会能力
- 25培养孩子的能力——社会能力
- 26解决兄弟姐妹的问题
- 27培养健康的社会能力发展——理性的方法管你的孩子、“说出来”
- 28在第六阶段培养健康的社会能力发展——禁止与主要家庭成员接近
- 29在第六阶段培养健康的社会能力发展——对付违拗症
- 30第六阶段推荐的养育方法——培养好奇心
- 31第六阶段推荐的养育方法——鼓励智力发育
- 32第一次推荐的养育方法——第一次尝试对话、对话的重要性
- 33第六阶段推荐的养育方法——语法和理解
- 34第六阶段推荐的养育方法——为孩子大声朗读
- 35第六阶段推荐的养育方法——鼓励语言的发展
- 36第六阶段与偶然事件
- 37思考迹象的出现
- 38思维能力的出现
- 39主要兴趣的平衡
- 40第六阶段的教育发展——四个教育基础
- 41第六阶段宝宝的明显兴趣——对世界的探索、练习新运动技能
- 42第六阶段宝宝的明显兴趣——看护人、同龄小伙伴
- 43家里有稍大一点的哥哥姐姐
- 44家里没有稍大一点的哥哥姐姐——看电视、户外活动等
- 45家里没有稍大一点的哥哥姐姐——探索
- 46第六阶段的一般行为——非任务行为，消磨时间
- 47第六阶段的一般行为——非社会行为1
- 48第六阶段的回报及兴趣之间的平衡
- 49第六阶段的困难
- 50父母在此阶段的惊人影响力
- 51第7章 第六阶段：14～24个月 第六阶段的特殊重要性
- 52标志着第六阶段开始的行为
- 53不推荐的养育方法——过度放任、过量喂养
- 54不推荐的养育方法——替代看护
- 55不推荐的养育方法——限制性装置
- 56不推荐的养育方法——强迫教学
- 57第五阶段宝宝的推荐物品
- 58同胞竞争
- 59睡眠
- 60第五阶段的纪律
- 61作为设计者、顾问、权威的主要看护人
- 62短期记忆的发展
- 63学会学习的能力的增强
- 64第五阶段的学习发展
- 65第五阶段宝宝的明显兴趣
- 66对兄弟姐妹的行为
- 67第五阶段其他行为
- 68第五阶段宝宝的运动技能
- 69第五阶段宝宝强烈的好奇心
- 70第五阶段的一般行为
- 718～36个月期间宝宝最佳发展的障碍——压力、缺乏帮助
- 728～36个月期间宝宝最佳发展的障碍——忽视
- 738-14个月 教育目标
- 74概述——养育环境对发展的影响
- 75第6章 第五阶段：8-14个月 概述——第五阶段的特殊重要性
- 76标志着第五阶段开始的行为
- 77第四阶段的宝宝不推荐的物品
- 78第四阶段宝宝的推荐物品
- 79智力
- 80消除家中的安全隐患
- 81帮助你的宝宝发展特有技能——运动技能
- 82帮助你的宝宝发展特有技能——语言、说话
- 83为第四阶段的宝宝提供有趣的选择
- 84一个重大危险出现了：防止过度需求的出现（宝宝被宠坏）
- 85第四阶段推荐的养育方法
- 86智力发展：第四阶段学习——情感、运动、社会能力、语言
- 87智力发展：第四阶段学习——记忆
- 88智力发展：第四阶段学习——对物体的兴趣、因果联系
- 89练习运动技能
- 90第四阶段宝宝的明显兴趣——人际关系与亲情交流、声音
- 91第四阶段的明显兴趣——新的运动技能
- 92第四阶段的一般行为
- 93第5章 第四阶段：5个半月至8个月 概述
- 94标志着第四阶段开始的行为
- 95第三阶段宝宝的不推荐的物品
- 96睡眠
- 97第三阶段宝宝的推荐物品
- 98避免两个主要危险
- 99鼓励好奇心
- 100帮助宝宝发展一些特有的技能
- 101推荐的养育方法——让宝宝感受到爱和关心
- 102语言
- 103吸引成年人的注意：故意啼哭的出现
- 104感觉运动能力的发展及社会能力
- 105运动技能的发展
- 106第三阶段的教育发展
- 107第三阶段宝宝的明显兴趣
- 108第三阶段宝宝的一般行为
- 109第4章 第三阶段：3个半月至5个半月 概述
- 110标志着第三阶段开始的行为
- 111第二阶段宝宝的推荐物品
- 112不推荐的养育方法
- 113睡觉
- 114激发宝宝对身边世界的兴趣——好奇心
- 115帮助宝宝发展特有的技能——第二阶段推荐的养育方法
- 116让宝宝感受到关爱——第二阶段推荐的养育方法
- 117第二阶段出现的能力
- 118运动与感觉运动的能力
- 119第二阶段的教育发展2
- 120第二阶段的教育发展
- 121第二阶段婴儿的明显兴趣
- 122第二阶段宝宝的一般行为
- 123第3章 第二阶段：6-14周 概述
- 124标志着第二阶段开始的行为
- 125第一阶段宝宝的推荐物品
- 126不推荐的养育方法
- 127鼓励宝宝对外部世界的兴趣——第一阶段推荐的养育方法
- 128帮宝宝发展特有的技能——第一阶段推荐的养育方法
- 129让宝宝感受到关爱——第一阶段推荐的养育方法
- 130第一阶段的学习发展
- 131第一阶段婴儿的明显兴趣
- 132超敏感性、微笑、看到自己的手了——产后阶段婴儿的一般行为
- 133缺乏活动能力——产后阶段婴儿的一般行为
- 134新生儿行为的不连续性——产后阶段婴儿的一般行为
- 135产后阶段婴儿的一般行为——睡觉与易怒
- 136第2章 第一阶段：出生至6周 概述
- 137第1章 设定目标——鼓励宝宝对外部世界的兴趣
- 138第1章 设定目标——帮助宝宝发展特有的技能
- 139第1章 设定目标——让宝宝感受到爱和关心
- 140第1章 概述1为什么要把前8个月从头3年中单列出来？
