教师资格（初级综合）（完）
主播：诺_e7 播放：7289次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1附录 文章两篇（完）
- 2写作能力 议论文写作 应考作文应对（八大失误）
- 3写作能力 议论文写作 语言（准确鲜明简洁严密生动形象）
- 4写作能力 议论文写作 结尾 豹尾余音绕梁（总结建议回应引用）
- 5写作能力 议论文写作 论证 鞭辟入里（反向假设因果正反意义）
- 6写作能力 议论文写作 主体 条理井然（并列层进对照）
- 7写作能力 议论文写作 开头 先声夺人（开门叙事设喻类比引用）
- 8写作能力 议论文写作 巧拟题目
- 9写作能力 写作过程（审题立意选材组材谋篇布局遣词造句）
- 10写作能力 写作过程 概述（审题选材结构遣词）
- 11写作能力 议论文结构（组成语言）题型
- 12写作能力 议论文三要素（论点论据论证。方式立驳；方法举例等）
- 13写作能力 议论文 概述
- 14写作能力 说明文语言（严谨准确分寸）
- 15写作能力 说明顺序（逻辑时间空间）
- 16写作能力 说明方法（举例子打比方等十余种）
- 17写作能力 说明文分类（对象：事物事理；语言：平实生动或文艺）
- 18写作能力 说明文 概述（获得知识）
- 19写作能力 记叙文描写（景物：社会自然；人物：外貌语言等）
- 20写作能力 记叙文表达方式（记叙描写说明议论抒情）
- 21写作能力 记叙文人称（一二三）
- 22写作能力 记叙文线索（多种）
- 23写作能力 记叙顺序（顺叙倒叙插叙）
- 24写作能力 记叙文六要素（时间地点人物等）
- 25写作能力 记叙文分类（描述：写人叙事等；样式：通讯游记等）
- 26写作能力 记叙文 概述（写人记事状物绘景）
- 27写作能力 文体知识 概述
- 28信息处理能力 课件制作
- 29信息处理能力 信息分析
- 30信息处理能力 信息检索
- 31逻辑思维能力 逻辑基本规律（同一律矛盾律排中律）
- 32逻辑思维能力 推理（演绎归纳类比）
- 33逻辑思维能力 判断（模态关系性质复合联言假言选言负判断）
- 34逻辑思维能力 概念
- 35逻辑思维能力 考试核心
- 36阅读理解能力 应答策略
- 37阅读理解能力 分析结构把握层次
- 38阅读理解能力 概括作者观点态度
- 39阅读理解能力 归纳内容要点方法
- 40阅读理解能力 归纳内容要点和中心意思
- 41阅读理解能力 筛选整合信息 具体
- 42阅读理解能力 筛选整和信息 简述
- 43阅读理解能力 理解重要句子方法
- 44阅读理解能力 重要句子含义
- 45阅读理解能力 重要句子类型
- 46阅读理解能力 理解重要概念方法
- 47阅读理解能力 重要概念类型
- 48外国艺术成就 建筑（7大建筑）
- 49外国艺术成就 电影（电影节金像奖）
- 50外国艺术成就 音乐（10位音乐家）
- 51外国艺术成就 美术（10位美术家）
- 52中国艺术成就 手工艺 纺织品
- 53中国艺术成就 手工艺 玉器
- 54中国艺术成就 手工艺 陶瓷器
- 55中国艺术成就 手工艺 青铜器
- 56中国艺术成就 手工艺 概述
- 57中国艺术成就 雕塑与建筑 建筑
- 58中国艺术成就 雕塑与建筑 雕塑
- 59中国艺术成就 音乐 影视
- 60中国艺术成就 音乐 戏曲剧种
- 61中国艺术成就 音乐 历代音乐家
- 62中国艺术成就 音乐 十大名曲
- 63中国艺术成就 书画 近现代绘画
- 64中国艺术成就 书画 古代绘画
- 65中国艺术成就 书画 文字书法
- 66艺术素养 艺术鉴赏能力培养与提高
- 67艺术素养 艺术分类鉴赏
- 68艺术素养 艺术分类
- 69艺术素养 艺术鉴赏过程
- 70艺术素养 艺术鉴赏特征
- 71艺术素养 艺术鉴赏内涵
- 72中国文学史 近现代 当代 诗歌散文戏剧（李柯贺丁吴杨秦刘碧舒）
- 73中国文学史 近现代 当代 小说（周赵杨孙柳古莫）
- 74中国文学史 近现代 现代 诗歌散文戏剧（郭徐戴闻艾曹朱冰周夏）
- 75中国文学史 近现代 现代 小说（鲁茅巴老叶钱沈郁）
- 76中国文学史 近现代 近代（龚自珍王国维梁启超）
- 77中国文学史 近现代当代 划分概述（说法不一）
- 78中国文学史 古代 明清 戏剧（玉茗堂南洪北孔）
- 79中国文学史 古代 明清 诗文（明清）
- 80中国文学史 古代 明清 小说（四大奇书红楼三言蒲吴四大谴责）
- 81古代 宋元 元曲（四大家 王实甫）
- 82中国文学史 古代 宋元 话本（水浒三国等故事）
- 83中国文学史 古代 宋元 散文（八大家 其他）
- 84中国文学史 古代 宋元 词诗（豪放婉约爱国）
- 85中国文学史 古代 唐代 唐传奇（文言短篇小说）
- 86中国文学史 古代 唐代 散文（韩愈柳宗元）
- 87中国文学史 古代 唐代 诗歌（初盛中晚）
- 88中国文学史 古代 唐代 概述
- 89中国文学史 古代 魏晋南北朝 文学理论（曹陆刘钟）
- 90中国文学史 古代 魏晋南北朝 小说（志怪搜神志人世说）
- 91中国文学史 古代 魏晋南北朝 散文（诸范陈王郦李吴）
- 92中国文学史 古代 魏晋南北朝 诗歌（三曹建安竹林陶谢乐府）
- 93中国文学史 古代 两汉 汉赋（司马相如杨雄班固张衡）
- 94中国文学史 古代 两汉 诗歌（汉乐府古诗十九首）
- 95中国文学史 古代 两汉 散文（贾谊史记汉书淮南子）
- 96中国文学史 古代 先秦 诗歌（诗经楚辞）
- 97中国文学史 古代 先秦 诸子（论道庄孟询韩墨吕）
- 98中国文学史 古代 先秦 散文（国语尚书春秋左传战国策）
- 99中国文学史 古代 先秦 概述
- 100中国文学史 古代 上古（淮南子 山海经 庄子 尚书）
- 101外国儿童文学名家名篇
- 102中国儿童文学名家名篇
- 103外国文学史（古希腊-亚非近现代）
- 104中国传统文化
- 105科技与科普知识
- 106外国近现代科技（文艺复兴推动自然科学产生-今）
- 107外国古代科技（古印度、古埃及、古希腊）
- 108中国近现代科技（清-今）
- 109中国古代科技（上古-明代）
- 110世界近代史（15世纪新航路开辟-1871年5月底巴黎公社失败）
- 111世界古代史（约公元前3500年古埃及-公元7世纪伊斯兰教创立）
- 112中国现代史（1949年10月新中国成立-1956年底三大改造基本完成）
- 113中国近代史（1840年鸦片战争-1949年南京政权覆亡，新中国成立）
- 114中国古代史（距今约170万年的元谋猿人-1840年鸦片战争之前）
- 115《中小学教师违反职业道德行为处理办法》教师[2014]1号
- 116《中小学班主任工作条例》（2009.8.12施行）
- 117《中小学教师职业道德规范》（概述）（2008.9修订版）
- 118《儿童权利公约》（节选）（1989.11.22通过）
- 119《国家中长期教育改革和规划纲要（2010-2020年）》（节选）
- 120《学生伤害事故处理办法》（2002.9.1施行）
- 121《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（1999.11.1施行）
- 122《中华人民共和国未成年人保护法》（2013.1.1施行）
- 123《教师资格条例》（1995.12.12施行）
- 124《中华人民共和国教师法》（1994.1.1施行）
- 125《中华人民共和国义务教育法》（2006.9.1施行）
- 126《中华人民共和国教育法》（1995.9.1实施）
- 127学校事故详述
- 128学校事故概述
- 129教育法律救济方式
- 130教育法律救济概述
- 131法律责任归责原则
- 132教育法律责任归责
- 133教育法律责任
- 134教育法律责任概念
- 135教育法律规范
- 136教育法律关系
- 137教育政策与教育法规关系
- 138教育路线·教育政策
- 139教育法规实施
- 140教育法规体系（层次、形式）
- 141法律·教育法律概念
- 142终身学习途径
- 143终身学习及重要性
- 144教师专业发展途径
- 145教师专业发展阶段
- 146教师专业发展要求
- 147教师专业发展内容
- 148教师专业发展概念
- 149教师职业发展历史
- 150教师劳动特点
- 151教师职业角色
- 152教师职业价值
- 153教师职业责任
- 154教师含义
- 155教师观·科学教师观 概述
- 156以人为本学生观要求
- 157以人为本学生观内容
- 158以人为本体现 发展个性潜能
- 159以人为本体现 教育机会均等
- 160以人为本体现 全面素质教育
- 161以人为本·以生为本含义
- 162学生特点 学习人
- 163学生特点 发展人
- 164学生特点 自我主体
- 165学生特点 教育对象（或客体）
- 166学生观·以人为本 概述
- 167全面发展教育与素质教育关系
- 168全面发展教育各项联系
- 169全面发展教育组成部分
- 170人的全面发展和全面发展教育概念
- 171马克思·人的全面发展学说
- 172人的全面发展概念
- 173素质教育途径 家校合作共育
- 174素质教育途径 社会实践
- 175素质教育途径 学科教育
- 176素质教育途径 概述
- 177素质教育要求
- 178素质教育特点
- 179素质教育产生与发展
- 180素质教育含义
- 181素质教育概念
- 182教育观·素质教育观 概述
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