0到36个月婴幼儿成长过程
主播：金苹果早教曾老师 播放：4443次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1快乐的孩子不生病
- 2结婚调查
- 3偷拿东西
- 4讨厌你
- 5两个月长一岁
- 6用了自己的方法
- 7发现
- 8美丽的燕子
- 9结婚
- 10理解
- 11洗碗经济学
- 12乾乾的王牌超市
- 13小提琴演奏会
- 14小提琴演奏会
- 15不一样的生日感觉
- 16大了也想让抱
- 17我想妈妈
- 18说胖就哭
- 19晶晶的二三事
- 20买房子
- 21交际的敏感期
- 22热爱小动物
- 23儿童社会性发展二三事
- 24难题
- 25几百万个天和零个天
- 26书写
- 27幼儿的心思也能猜
- 28我一直都爱着你
- 29我们结婚吧
- 30讨论和谁结婚
- 31到底是谁的
- 32压力和动力
- 33孩子的心灵太细腻了
- 34受伤的胳膊
- 35专注
- 36谁的派多
- 37拼读的敏感期
- 38积累
- 39积累
- 40画完了再睡
- 41暖气片当钢琴
- 42妈妈怎样才能生一个孩子
- 43我是从妈妈哪里生出来的
- 44老师，我帮你
- 45我的牙不是我的
- 46若即若离
- 47逆反与等待
- 48等待
- 49触摸肌肤
- 50占有的敏感期
- 51爱剪纸的乐乐
- 52追求完美
- 53我要把它扔到垃圾桶里
- 54妙用成语
- 55不！我就不
- 56我就要掉到地上的那个
- 57拿着影碟穿外套
- 58熟悉新环境
- 59请爸爸工作
- 60你不是好男人
- 61三项式
- 62老师，我很棒
- 63我是孙悟空
- 64老师，我要归位
- 65挂毛巾
- 66车走了新路线
- 67重新开门
- 68他打我了
- 69自我的诞生
- 70他打我了
- 71我的
- 72汽车概念的建立
- 73宝宝学说话
- 74酷爱高跟鞋的芊芊
- 75残缺的威化饼
- 76自我意识的敏感期
- 77秩序
- 78细小事物的敏感期
- 79对细小事物的敏感
- 80紧握小木钉
- 81感觉统合失调的儿童在操作滑板时出现的异常现象
- 82运用滑板诊断感觉统合失调
- 83空间，时间的敏感期
- 84韦氏儿童智力测验
- 85爱扔东西的楠楠及抛撒，搬运和垒高
- 86困难
- 87智力发展测评
- 88策策的故事
- 89本体觉系统发展情况测评
- 90触觉系统发展情况测评
- 91走：换个角度看世界
- 92前庭功能发展情况测评
- 93走楼梯
- 94坡上漫游
- 95其他方面的测评
- 96三指抓
- 97日常生活行为的测评
- 98整体运动行为的测评
- 99手的敏感期
- 100肌肉反射运作状态的测评
- 101口的敏感期
- 102感觉和感觉神经的测评
- 103爱咬人的玮玮
- 104儿童感觉统合发展测评
- 105迟到的口腔敏感期
- 106味觉关乎生活品质
- 107小托蒂的悲剧
- 108生活中的数学
- 109嗅觉影响识别能力
- 110随便给
- 111嗅觉，味觉功能
- 112视觉的发展
- 113语言的敏感期
- 114视觉的主要功能
- 115涂画的乐趣
- 116不让妈妈打电话
- 117听觉的七大效应
- 118西天
- 119听觉与语言的学习
- 120听觉的发展
- 121妈妈，上主题课
- 122听觉功能
- 123天赋
- 124放肆的语言
- 125引起大脑学习不足的表现和本体觉整合失调的具体表现
- 126大脑的信息传送混乱
- 127缇缇的巨变
- 128学习能力低下
- 129失去的敏感期如何恢复
- 130本体觉整合失调的表现
- 131迟到的敏感期接踵而至
- 132缇缇的手
- 133本体觉与运动能力
- 134孩子忧郁了
- 135本体觉的形成和发展
- 136一个人的空间
- 137本体觉及其掌控功能
- 138爱，妙不可言
- 139出现学习障碍以及触觉系统失调与自闭形象
- 140大脑动荡不安
- 141插不上的圆柱
- 142触觉敏感与触觉迟钝
- 143探索空间
- 144找椅櫈
- 145触觉系统与神经体系
- 146触觉系统及其掌管功能
- 147拿掉剪刀
- 148小哥哥，你别走
- 149前庭系统发展失调的具体表现
- 150敏感期一个接一个地出现（小狗下坡和求助)
- 151前庭系统发展失调的表现
- 152前庭系统发展失调的表现
- 153幼年如歌
- 154前庭系统与平衡感及前庭系统与运动企划
- 155宝贝，你的玩具呢
- 156对接
- 157前庭系统及其掌握功能
- 158儿童感觉统合训练: 家庭因素，教育因素
- 159孩子不愿意在公厕大便怎么办
- 160感觉统合失调的原因分析
- 161综合信息方面与保健调节方面
- 162便秘与肛欲期憋便的鉴别以及帮助孩子学会坐马桶
- 163感觉统合正常与感觉统合失调的比较
- 164压力过大导致尿裤子
- 165感觉统合失调的表现
- 166心里紧张导致的尿频
- 167感觉统合失调的表现
- 168按照孩子性别训练小便方式 耐心等待孩子长大 心理紧张导致的尿频
- 169感觉统合的发展原则与学习能力的关系
- 170自尊受到伤害引起的排便问题
- 171感觉统合的发展过程
- 172父母真心接纳是孩子修复的关键
- 173感觉统合的发展
- 174孩子修复好之后再上小学
- 175婴幼儿的感觉统合系统及周围环境的刺激作用
- 176给孩子足够的时间进行修复
- 177大脑的工作过程
- 178接纳孩子在修复期“变本加厉”的行为
- 179什么是感觉统合
- 180“人造便秘”及其修复
- 181等待孩子五岁的自然修复契机
- 182孩子的修复比家里的卫生更重要
- 183肛欲期的修复
- 184幼儿园老师如何帮助孩子度过肛欲期
- 185原则十 不要打搅孩子对排泄物的研究
- 186原则九 : 父母要与老师积极沟通
- 187原则七 原则八
- 188原则六 平静的应对孩子尿裤子
- 189原则五（不要将孩子大便节律的改变当成便秘进行治疗)
- 190原则四（不可以阻止孩子肛欲期的性体验)
- 191懂得应对孩子肛欲期的原则三
- 192接纳和尊重孩子肛欲期的表现
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