综合素质
主播：萌萌發_w9 播放：4916次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1三33
- 2三32
- 3三31
- 4三30
- 5三26到29
- 6三21到25
- 7三16到20
- 8三11到15
- 9三6到10
- 10三1到5
- 11（二）33
- 12（二）32
- 13（二）31
- 14（二）30
- 15（二）26到29
- 16（二）21到25
- 17（二）16到20
- 18（二）11到15
- 19（二）5到10
- 20（二）1到5
- 21（一）33
- 22（一）32
- 23（一）31
- 24（一）30
- 25（一）26到29
- 26（一）21到25
- 27（一）16到20
- 28（一）11到15
- 29（一）5到10
- 30（一）1到5
- 3117年下33
- 3217下32
- 3317下31
- 3417下30
- 3517下26―29
- 3617下21―25
- 3717下16―20
- 3817下11―15
- 3917下6―10
- 4017下1―5
- 4118上33
- 4218上32
- 4318上31
- 4418上30
- 4518上26―29
- 4618上21―25
- 4718上16―20
- 4818上11―15
- 4918上6―10
- 5018上1―5
- 5117上33
- 5217上32
- 5317上31
- 5417上30
- 5517上26―29
- 5617上21―25
- 5717上16―20
- 5817上11―15
- 5917上6―10
- 6017上1―5
- 6116下33
- 6216下32
- 6316下31
- 6416下30
- 6516下26―29
- 6616下21―25
- 6716下16―20
- 6816下11―15
- 6916下6―10
- 7016下1―5
- 7116上33
- 7216上32
- 7316上31
- 7416上30
- 7516上26
- 7616上21
- 7716上16
- 7816上11
- 7916上6
- 8016上1
- 8115下33
- 8215下32
- 8315下31
- 8415下30
- 8515下26
- 8615下21
- 8715下16
- 8815下11
- 8915下6
- 9015下1―5
- 9133如何培养教师的人格魅力
- 92萌萌發_w9 2020年8月15日 09:34
- 93萌萌發_w9 2020年8月15日 09:31
- 94萌萌發_w9 2020年8月15日 09:28
- 95萌萌發_w9 2020年8月15日 09:12
- 96萌萌發_w9 2020年8月14日 16:20
- 97萌萌發_w9 2020年8月14日 16:14
- 98萌萌發_w9 2020年8月14日 16:00
- 99萌萌發_w9 2020年8月14日 15:48
- 100萌萌發_w9 2020年8月14日 15:41
- 10133弯路乃捷径之母
- 102萌萌發_w9 2020年8月14日 15:18
- 103萌萌發_w9 2020年8月14日 11:18
- 104萌萌發_w9 2020年8月14日 11:13
- 105萌萌發_w9 2020年8月14日 10:51
- 106萌萌發_w9 2020年8月14日 10:32
- 107萌萌發_w9 2020年8月14日 10:25
- 108萌萌發_w9 2020年8月14日 10:21
- 109萌萌發_w9 2020年8月14日 10:15
- 110萌萌發_w9 2020年8月14日 09:59
- 11133要面子，更要底子
- 112萌萌發_w9 2020年8月14日 09:43
- 113萌萌發_w9 2020年8月14日 09:40
- 114萌萌發_w9 2020年8月14日 09:36
- 115萌萌發_w9 2020年8月14日 09:31
- 116萌萌發_w9 2020年8月14日 09:25
- 117萌萌發_w9 2020年8月14日 09:05
- 118萌萌發_w9 2020年8月14日 08:59
- 119萌萌發_w9 2020年8月14日 08:52
- 120萌萌發_w9 2020年8月14日 08:47
- 12133教师的责任
- 122萌萌發_w9 2020年8月13日 12:30
- 123萌萌發_w9 2020年8月13日 12:27
- 124萌萌發_w9 2020年8月13日 12:24
- 125萌萌發_w9 2020年8月13日 12:15
- 126萌萌發_w9 2020年8月13日 12:08
- 127萌萌發_w9 2020年8月13日 12:01
- 128萌萌發_w9 2020年8月13日 11:47
- 129萌萌發_w9 2020年8月13日 11:41
- 130萌萌發_w9 2020年8月13日 11:35
- 13133师道在勤
- 132萌萌發_w9 2020年8月13日 10:19
- 133萌萌發_w9 2020年8月13日 09:51
- 134萌萌發_w9 2020年8月13日 09:47
- 135萌萌發_w9 2020年8月13日 09:43
- 136萌萌發_w9 2020年8月13日 09:28
- 137萌萌發_w9 2020年8月13日 09:21
- 138萌萌發_w9 2020年8月13日 09:16
- 139萌萌發_w9 2020年8月13日 09:12
- 140萌萌發_w9 2020年8月13日 09:05
- 14133找准自己的定位
- 142萌萌發_w9 2020年8月11日 09:41
- 143萌萌發_w9 2020年8月11日 09:37
- 144萌萌發_w9 2020年8月11日 09:31
- 145萌萌發_w9 2020年8月11日 09:29
- 146萌萌發_w9 2020年8月11日 09:21
- 147萌萌發_w9 2020年8月10日 15:49
- 148萌萌發_w9 2020年8月10日 09:08
- 149萌萌發_w9 2020年8月10日 09:00
- 150萌萌發_w9 2020年8月10日 08:54
- 15133没有做不到的，只有想不到的
- 152萌萌發_w9 2020年8月3日 20:05
- 153萌萌發_w9 2020年8月3日 19:50
- 154萌萌發_w9 2020年8月3日 19:45
- 155萌萌發_w9 2020年8月3日 19:42
- 156萌萌發_w9 2020年8月3日 19:35
- 157萌萌發_w9 2020年8月3日 19:29
- 158萌萌發_w9 2020年8月3日 19:18
- 159萌萌發_w9 2020年8月3日 19:12
- 160萌萌發_w9 2020年8月3日 19:07
- 16133人才需要“发现”
- 162萌萌發_w9 2020年7月31日 15:40
- 163萌萌發_w9 2020年7月31日 15:32
- 164萌萌發_w9 2020年7月31日 15:29
- 165萌萌發_w9 2020年7月31日 15:25
- 166萌萌發_w9 2020年7月31日 15:18
- 167萌萌發_w9 2020年7月31日 15:10
- 168萌萌發_w9 2020年7月31日 15:01
- 169萌萌發_w9 2020年7月31日 12:58
- 170萌萌發_w9 2020年7月31日 12:54
- 17133自身的觉悟胜过金钱换来的专注
- 172萌萌發_w9 2020年7月31日 12:37
- 173萌萌發_w9 2020年7月31日 12:29
- 174萌萌發_w9 2020年7月31日 11:21
- 175萌萌發_w9 2020年7月31日 11:16
- 176萌萌發_w9 2020年7月31日 11:11
- 177萌萌發_w9 2020年7月31日 11:03
- 178萌萌發_w9 2020年7月31日 10:59
- 179萌萌發_w9 2020年7月31日 10:53
- 180萌萌發_w9 2020年7月31日 10:47
- 181第33题用生活丰富教材
- 182考前密押第32题
- 183考前密押试卷第31题
- 184考前密押试卷30
- 185考前秘押26到29题
- 186考前密押第21到25题
- 187考前密押试卷，第16到20题
- 188考前密押试卷第11到15题
- 189考前密押五到十题
- 190考前密押试卷1到5题
- 191简述班主任的职责和任务
- 192萌萌發_w9 2020年7月9日 07:01
- 193萌萌發_w9 2020年7月9日 06:59
- 194萌萌發_w9 2020年7月9日 06:49
- 195萌萌發_w9 2020年7月9日 06:35
- 196萌萌發_w9 2020年7月9日 06:25
- 197萌萌發_w9 2020年7月9日 06:17
- 198萌萌發_w9 2020年7月9日 06:14
- 199萌萌發_w9 2020年7月9日 06:13
- 200萌萌發_w9 2020年7月8日 21:20
- 201萌萌發_w9 2020年7月8日 21:18
- 202萌萌發_w9 2020年7月8日 21:14
- 203萌萌發_w9 2020年7月8日 21:12
- 204萌萌發_w9 2020年7月8日 21:10
- 205萌萌發_w9 2020年7月8日 21:09
- 206没有做不到的，只有想不到的
- 207人才需要“发现”
- 208自身的觉悟胜过金钱换来的专注
- 209运用多种修辞手法，增强语言表达效果
- 210说明文的写作规范
- 211议论文写作规范
- 212记叙文写作规范
- 213拟写标题
- 214布局谋编，安排文章的结构
- 215根据文章中心组织材料
- 216写作中长要求的文体
- 217写作的考试形式
- 218写作的含义
- 219多媒体课件开发
- 220多媒体课件的开发过程
- 221多媒体课件设计的基本原则
- 222多媒体课件的教学功能
- 223统计数据
- 224数据整理
- 225教育的测量
- 226信息储存
- 227信息传递
- 228信息的筛选与加工整理
- 229网络信息管理
- 230网络信息筛选的基本途径和方法
- 231网络信息资源的检索管理和利用
- 232文献检索
- 233工具书检索的一般程序
- 234常用的工具书排检方法
- 235工具书的结构
- 236工具书的种类
- 237小学教师的信息素养
- 238小学教师在教育活动中应遵循的逻辑思维规律
- 239论证有效性的分析
- 240论证结构的鉴别
- 241论证的定义及认证结构的组成
- 242类比推理
- 243归纳推理
- 244演绎推理
- 245推理概念
- 246命题
- 247概念
- 248句子翻译
- 249文言断句
- 250虚词
- 251实词
- 252阅读理解题的解题方法
- 253阅读能力题的做题步骤
- 254分析文章结构，把握文章思路
- 255现代文阅读考察内容
- 256中国电影
- 257中国戏剧
- 258音乐
- 259手工艺
- 260雕塑
- 261文字和书法
- 262绘画
- 263艺术鉴定绿和培养与提高
- 264外国文学常识
- 265近代以来的作家作品
- 266元明清作家作品
- 267两宋作家作品
- 268隋唐作家作品
- 269两汉三国两晋南北朝作家及作品
- 270春秋战国时期的作家及作品
- 271我国的民族和宗教
- 272我国行政区划
- 273古代科举考试
- 274古代史书
- 275古代年龄称谓
- 276天文历法
- 277世界近代史
- 278古代和中世纪史
- 279中国现代史1949年至今
- 280中国近代史
- 281中国古代史
- 282人体常识
- 283地理基本常识
- 284天文基本常识
- 285第三次科技革命
- 286第二次科技革命
- 287第一次科技革命
- 288文艺复兴时期
- 289中华人民共和国科技成就
- 290古代中国科技成就
- 291教师与教育者（领导）的关系
- 292教师与同事的关系
- 293教师与学生家长的关系
- 294教师与学生的关系
- 295教师职业行为规范的主要内容
- 296教师职业行为规范的基本要求
- 297教师职业行为规范的概念
- 298《中小学班主任工作条例》的内容
- 299班主任工作的任务
- 300班主任的概念
- 301内容解读
- 302教师职业道德规范概述
- 303教师职业道德修养的方法
- 304教师职业道德修养的内容
- 305教师职业道德修养和概述及意义
- 306教师职业道德评价
- 307教师职业道德的基本原则
- 308教师职业道德的作用（功能）
- 309教师职业道德的主要范畴
- 310教师职业道德的基本构成
- 311教师职业道德的含义及特点
- 312对特殊学生群体的保护
- 313司法保护的基本内容
- 314司法保护概述
- 315社会保护的基本内容
- 316社会保护概述
- 317学校保护的基本内容
- 318学校保护概述
- 319家庭保护的基本内容
- 320家庭保护概述
- 321学生的受教育权
- 322学生的生命健康权和生存权利
- 323预防教师违法（侵权）行为的必要措施
- 324教师违法（侵权）行为的主要类型
- 325教师义务的基本内容
- 326教师义务的内涵
- 327教师的基本权利
- 328教师权利的内涵
- 329保障措施
- 330体制改革
- 331义务教育阶段的发展任务
- 332战略主题
- 333战略目标
- 334工作方针
- 335指导思想
- 336《学生伤害事故处理的办法》的意义
- 337《学生伤害事故处理办法》的立法目的
- 338《预防未成年人犯罪法》的主要特点
- 339《预防未成年人犯罪法》的立法宗旨
- 340《未成年人保护法》的立法意义
- 341《未成年人保护法》的立法宗旨
- 342《教师法》的性质
- 343《教师法》的立法宗旨
- 344《义务教育法》的意义
- 345《义务教育法》的立法宗旨
- 346《义务教育法》的性质和地位
- 347《教育法》颁行的意义
- 348《教育法》的适用范围
- 349《教育法》的立法宗旨
- 350教育行政复议
- 351教育法律救济的途径
- 352教育法律救济的作用
- 353教育法律救济的含义
- 354教育法律责任
- 355教育法律关系的构成要素
- 356教育法律关系的分类
- 357教育法律关系的含义
- 358教育法律规范的类别
- 359教育的作用
- 360教育法规的效力
- 361教育法规的体系结构
- 362教育法规的类型
- 363教育法规的内涵
- 364新课程背景下教师行为的转变
- 365新课程背景下的教师角色的转变
- 366教师的能力素养
- 367教师的知识素养
- 368教师的职业道德素养
- 369教师职业的特点
- 370贯彻因材施教的基本要求
- 371因材施教的措施
- 372因材施教的概念
- 373“以人为本”促进“人的全面发展”的实现途径
- 374“以人为本”的学生观
- 375理解“人的全面发展”的思想
- 376素质教育的核心是创新教育
- 377实施素质教育的措施
- 378实施素质教育的意义
- 379小学素质教育的内容
- 380素质教育的内涵
- 381什么是素质教育
- 382感受幸福
- 383尊重学生成长规律
- 384追忆过去，不如勇往直前
- 385渡人 自渡
- 386腹有诗书气自华
- 387以史为鉴，把握现在
- 388论培养独立意识的途径
- 389正确看待人生的低谷与
- 390立德树人，共享文明
- 391精神不是成功的全部
- 392“长”“短”协奏，唱响人生
- 393公平竞争，才能有真正的赢家
- 394当好“梦之队”的筑梦人
- 395发挥期望效应促进学生成长
- 396合作创造价值
- 397做立人的教育，做有爱的教师
- 398教育是培养人的艺术
- 399读万卷书，也行万里路
- 400用生活丰富教材
- 401爱岗敬业铸师魂
- 402师德潜入教，润生细无声
- 403倾听孩子的心声
- 404因材施教 方成精英
- 405要用发展的眼光看学生
- 406缺憾也是一种美
- 407教师要正确看待分数和人才
- 408家长与老师沟通越顺畅 教育就越成功
- 409换个角度看问题
- 410树立终身学习理念 成为与时俱进的教育者
- 411用爱奏响生命之歌
- 412预测卷十31
- 413预测卷十30
- 414预测卷九31
- 415预测卷九30
- 416预测卷八31
- 417预测卷八30
- 418预测卷七31
- 419预测卷七30
- 420预测卷六31
- 421预测卷六30
- 422预测卷五31
- 423预测卷五30
- 424预测卷四31
- 425预测卷四30
- 426预测卷三31
- 427预测卷三30
- 428预测卷二31
- 429预测卷二30
- 430预测卷一31
- 431预测卷一30
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