教师编制
主播：jinjinledao 播放：7167次最近更新: 2024-06-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1如何合理运用现代化教学手段
- 2观察力的培养
- 3教师威信
- 4布置作业的要求
- 5教学方法
- 6德育原则
- 7德育过程的基本规律
- 8学生良好的态度与品德的培养
- 9如何运用强化法
- 10教师职业专业化的条件/教师的专业素养
- 11心理健康的标准
- 12学习兴趣的培养和激发
- 13学习动机的激发和培养
- 14常用的德育方法
- 15中小学教师职业道德规范
- 16创造性的培养
- 17教学过程的基本规律(基本特点)
- 18良好师生关系建立的途径与方法
- 19现代学生观
- 20个体心理发展的一般规律(基本特征)
- 21最近发展区
- 22教师的职业素养
- 23教综–普通心理学–性格与教育
- 24教综–普通心理学–性格2
- 25教综–普通心理学–性格1
- 26教综–普通心理学–气质
- 27教综–普通心理学–能力
- 28教综–普通心理学–个性心理
- 29教综–普通心理学–意志
- 30教综–普通心理学–情绪情感
- 31教综–普通心理学–注意
- 32教综–普通心理学–思维
- 33教综–普通心理学–表象与想象
- 34教综–普通心理学–记忆
- 35教综–普通心理学–感知觉
- 36教综–普通心理学–普心概述
- 37教综–教育心理学–教师心理
- 38教综–教育心理学–教学心理
- 39教综–教育心理学–态度与品德
- 40教综–教育心理学–知识与技能
- 41教综–教育心理学–学习迁移
- 42教综–教育心理学–学习动机
- 43教综–教育心理学–认知学习
- 44教综–教育心理学–联结学习
- 45教综–教育心理学–心理发展及个别差异
- 46教综–教育心理学–教育心理学概述
- 47教综–教育法律法规–教师职业道德
- 48教综–教育法律法规–未成年人保护法
- 49教综–教育法律法规–义务教育法
- 50教综–教育法律法规–教师法
- 51教综–教育法律法规–教育法2
- 52教综–教育法律法规–教育法1
- 53教综–教育学–德育
- 54教综–教育学–教学组织形式
- 55教综–教育学–教学
- 56教综–教育学–新课程改革
- 57教综–教育学–教育研究方法
- 58教综–教育学–课外活动
- 59教综–教育学–班主任工作与班级管理
- 60教综–教育学–学生与教师、课程
- 61教综–教育学–学校制度
- 62教综–教育学–教育目的
- 63教综–教育学–教育与社会和个体的关系
- 64教综–教育学–教育学的产生和发展
- 65教综–教育学–教育概念与发展
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