第五项~可是管理学上的奇书，曾经帮助千千万万人创立学习型组织，很多国内的商界领袖都受过这本书的洗礼，如果你能稍微翻翻，读读，哪怕是听听，都必定大有收获！
第五项修炼300问
主播：吉光说故事 播放：3.3万次最近更新: 2022-08-16
节目列表
正序 | 倒序
- 1000 21世纪的管理圣经 彼得圣吉
- 2001 一 什么是学习型组织
- 3002学习型组织的内涵是什么
- 4003学习型组织的真谛是什么
- 5004 为什么学习型组织愈来愈受重视
- 6005 为什么学习型组织的应变能力强
- 7006 第五项修炼有何特色
- 8007 学习型组织的主要特点有哪些
- 9008 学习型组织有哪五项修炼
- 10009 您对国内学习型组织的发展有何展望
- 11010 您对学习型组织的未来发展有何看法
- 12011 21世纪真是出色的企业将是什么
- 13012 大部分失败公司的原因是什么
- 14013 组织的学习智障有哪些
- 15014 学习智障对组织来说是什么
- 16015 您能说明局限思考的表现吗
- 17016 归罪于外的表现是什么
- 18017 缺乏整体思考的主动积极性是什么
- 19018 专注于个别事件有什么不好
- 20019 煮青蛙的故事告知我们什么
- 21020 从经验中学习要注意的错觉是什么
- 22021 管理团体的迷思体现在哪里
- 23022 治好学习智障的良方是什么
- 24023 啤酒游戏的结果如何？到底是谁的错
- 25024怎样做才能改变啤酒的游戏的绩效
- 26025你能数出多少个第五项修炼微妙法则
- 27026 如何理解愈用力推反弹力愈大
- 28027 请你用事实说明渐糟之前先渐好的法则
- 29028 您如何看待欲速则不达法则的
- 30029 因与果在时空上并不紧密相连怎么理解
- 31030 用简单规则可以找到小而有效的高杠杆解吗
- 32031 鱼和熊掌可以兼得吗
- 33032 什么是系统边界原理
- 34033 对于没有绝对的内外法则你是如何理解的
- 35034 何为自我超越
- 36035a活力来自哪里
- 37036 为什么要自我超越
- 38037 自我超越的目标是什么
- 39038 自我超越的理论假设是什么
- 40039 高度自我超越的人有哪些共同特点
- 41040 自我超越修炼由哪几部分构成
- 42041 障碍
- 43042 基础
- 44043 个人
- 45044 建立
- 46045目标
- 47046 社会能影响个人愿景吗
- 48047 如何找出自己最想要的价值观
- 49048 如何认清愿景和目标的障碍
- 50049 什么叫创造性张力
- 51050 创造性张力对我们有什么作用
- 52051 创造性张力是自我超越的核心原理吗
- 53052 什么叫做创造性压力
- 54053 有什么方法来消除创造性压力
- 55054 什么叫情绪张力
- 56055 何谓机构性冲突
- 57056 如何看清结构性冲突
- 58057 对付结构性冲突的策略都有哪些
- 59058 处理结构性冲突的最佳策略是什么
- 60059 潜意识有什么作用
- 61060 培养潜意识最重要的是要与什么相结合
- 62061 契约与盟约有什么不同
- 63062 负面愿景与正面愿景有什么不同
- 64063 自我超越修炼还与系统思考哪些方面有关
- 65064 系统思考在哪些方面彰显了自我超越
- 66065 系统思考是整合理性与直觉的关键码
- 67066 系统思考的一项重大贡献是什么
- 68067 爱因斯坦对直觉是怎么说的
- 69068 高手如何整合理性与直觉
- 70069 如何看清自己跟周边世界是一体的
- 71070 领导者对于培养自我超越能做些什么
- 72071 何谓心智模式
- 73072 心智模式有什么特点
- 74073 心智模式有明显得个性特征吗
- 75074 不良的心智模式会影响组织学习吗
- 76075 为什么说改变心智模式最难
- 77076 一个人的心智模式是怎样形成的
- 78077 影响心智模式的形成与改变的要素是什么
- 79078 心智模式能影响人们的思想吗
- 80079心智模式形成需要哪些步骤
- 81080 心智模式如何影响我们的行动
- 82081 为什么心智模式有这么大的影响力
- 83082 人的性格分类及优缺点
- 84083 人的性格和心智模式是可以改变的吗
- 85084 壳牌石油公司是如何凝聚团体心智模式的
- 86085 壳牌石油公司成为实验心智模式的绝佳环境有何特点
- 87086 情境企划的主要内容是什么
- 88087 情境企划的主要步骤有哪些
- 89088 未来情境企划和预测控制有什么区别
- 90089 企划的关键为题是什么
- 91090 如何去除组织阶层的病根
- 92091 什么是“开放和分权”、“实际贡献”
- 93092 传统组织中“开放、贡献、分权”是什么意思
- 94093 传统组织和学习型组织的信条有何区别
- 95094 如何进行改善心智模式的修炼
- 96095 如何管理组织的心智模式
- 97096 改善自己的心智模式怎么沟通
- 98097 心智模式与系统思考融合的作用
- 99098 汉诺瓦公司的内部董事会是个啥组织
- 100099 内部董事会架构的好处
- 101100什么是组织的心智模式信条，制定步骤有哪些
- 102101 汉诺瓦公司的心智模式信条有哪些
- 103102 何谓情商，何谓逆境商
- 104103 如何改善个人的心智模式
- 105104 学习技巧可以划分为哪两种类别
- 106105 反思的学习技巧一般用在什么场合
- 107106 探寻的学习技巧是什么
- 108107 学习反思与探寻的技巧
- 109108 什么是跳跃性的推论
- 110109 要怎样才能显现跳跃性的推论
- 111110 左手栏是啥，咋练呀
- 112111练习左手栏的效果如何
- 113112 纯粹辩护的的预期结果是什么
- 114113 探寻与辩护合并运用效果如何
- 115114 辩护看法应牢记什么
- 116115 跳跃式推论是如何产生的
- 117116 探寻他人看法应牢记什么准则
- 118117 探寻进入僵局怎么办
- 119118 表达看法犹豫时有啥处理准则
- 120119 兼顾探寻与辩护关键点是啥
- 121120 拥护与使用的理论差距在哪里
- 122121 拥护与辩解理论的差距何在
- 123122 心智与系统思考是什么关系模式
- 124123 融合心智模式与系统思考的好处
- 125124 共同愿景的含义是什么
- 126125 共同愿景对学习型组织有什么重要性
- 127126 建立共同愿景具有什么作用
- 128127 为什么说个人愿景是基础
- 129128 共同愿景对于组织来说有哪些意义
- 130129 共同愿景孕育无限的创造力表现在哪些方面
- 131130 共同愿景的强大驱动力表现在哪些方面
- 132131 什么是愿景宣言
- 133132 建立共同愿景要从哪些方面培养修炼
- 134133 共同愿景的构想是从哪些方面提出来
- 135134 为什么要鼓励个人愿景
- 136135 如何鼓励个人愿景
- 137136如何塑造整体图像
- 138137 为什么高层宣誓的愿景常令人失望
- 139138 为什么少数领导提的愿景员工不愿为之奋斗
- 140140 用心聆听有什么好处
- 141139 愿景不能从高层发散出来吗
- 142141 建立共同愿景的策略分哪几个阶段
- 143142 在提出发布阶段应注意哪些问题
- 144143 在宣传沟通阶段要做些什么工作
- 145144 在反馈咨询阶段要做哪些调查研究工作
- 146145 在建立共同愿景的推进阶段领导者该如何表现
- 147146 如何测定组织成员的认同程度
- 148147 对共同愿景的支持程度有几个层次
- 149148 奉献的含义是什么
- 150149 投入的含义是什么
- 151150 遵从有哪几个层次
- 152151 真正遵从的内涵式是什么
- 153152 适度遵从的内涵是什么
- 154153 什么叫勉强遵从
- 155154 什么叫不遵从
- 156155 什么是冷漠
- 157156 你会把真正的遵从误认为是投入或奉献吗
- 158157 咋看谁是尊从者，谁是投入或奉献者
- 159158 投入与奉献的准则是什么
- 160159难以一开始就投入和奉献你怎么办
- 161160 管理者对待投入与奉献最大困难是什么
- 162161 如何测试个人对共同愿景的支持程度
- 163162 经营理念是企业的愿景吗
- 164163 企业的三项基本理念是什么
- 165164 追寻什么的含义如何
- 166165 为何追寻的含义如何
- 167166 何谓如何追寻
- 168167 如何使共同愿景融入企业理念中去
- 169168 迪吉多电脑公司的愿景案例
- 170169 能够激励组织的能量
- 171170 负面愿景为何会限制组织发展
- 172171 愿景的增强环路如何表现
- 173172 共同愿景在哪些方面容易产生夭折
- 174173 如何避免共同愿景的夭折
- 175174 如何理解共同愿景的成长上限之缺乏探寻与调和分歧的能力
- 176175 174 如何理解共同愿景的成长上限之未能保持创造性张力而气馁
- 177176 如何理解共同愿景的成长上限之缺乏探寻与专注于愿景的时间不足
- 178177 如何理解共同愿景的成长上限之破坏了一体关系
- 179178 为何许多愿景都会夭折
- 180179 共同愿景与系统思考的关系如何
- 181180 何谓团体学习？与个人学习关系如何？
- 182181 团体学习的目的目标关键是什么
- 183182 团体学习的基本原理是什么
- 184186 团体学习主要有哪两种方式
- 185183 团体学习会使团体智商远远大于个人吗
- 186184 团体学习可以带来创造性与协调性吗
- 187185 团体学习成果可以扩散到其他团体吗
- 188187 团体学习的主要障碍是什么
- 189188 团体为什么有力量
- 190189 团体结构有哪两个重要特性
- 191190 为什么说团体学习是锻炼能力过程
- 192191 潜在团体的智慧来自于哪几个方面的修炼
- 193192 为什么说团体是学习的最佳单位
- 194193 团体学习有哪些方式
- 195194 深度汇谈的内容及技巧如何
- 196195 深度汇谈的目的是什么
- 197196 思维不一致性的起因表现在哪些方面
- 198197 深度汇谈的必要条件
- 199198 关于悬挂假设
- 200199 辅导者对深度汇谈的作用
- 201200 视彼此为工作伙伴的必要性
- 202201 团体学习中如何利用深度汇谈与讨论
- 203202 深度汇谈对团体成员的好处
- 204203 自我防卫的坏处
- 205204 深度汇谈与讨论的区别
- 206205为什么会有思维不一致性
- 207206 如何区别两种类型的共识
- 208207 你能区别两种类型的共识嘛
- 209208 反思探寻是深度汇谈的基础嘛
- 210209 团体学习的演练方法
- 211210 深度汇谈的集会包括哪些基本条件
- 212211团体如何学习演练
- 213212 挑战举例
- 214213 深度汇谈备忘录举例
- 215214 举例说明深度汇谈的收获
- 216215 如何善于看待和善用冲突
- 217216 一个平庸团队的内部怎么处理冲突
- 218217杰出与平庸的团体区别在哪
- 219218 习惯性防卫的根源和表现
- 220219 管理者有习惯性防卫吗
- 221220 如何理解舍本逐末中的习惯性防卫
- 222221 用什么方法可以降低习惯性防卫
- 223222 有什么方法可以削弱症状解
- 224223 何谓根本解
- 225224 何谓症状解
- 226227 团体学习是否要注意整体性观点
- 227225 何谓隐形墙
- 228226用何种方法来增强根本解
- 229228为什么管理者总是往杠杆作用低的方向寻找对策
- 230229团体讨论为何常成妥协
- 231230 系统基模是好招儿吗
- 232231 系统的含义是什么
- 233232 什么是系统思考
- 234233对系统思考的基本要求是什么
- 235234 原著2-8章主要说了啥
- 236235 系统思考的主要内容是什么
- 237236 系统思考语言有哪几个基本元件
- 238237 学习型组织七个智障的内容
- 239238 如何理解局限思考
- 240239 归罪于外是什么意思
- 241240如何理解缺乏整体思考的主动积极性
- 242241 专注于个别事件的含义是什么
- 243242 煮青蛙的故事说明一个什么问题
- 244243 从经验中学习的错觉说明什么问题
- 245244管理团体的迷思是什么意思
- 246245 啤酒游戏反思的主要内容是什么
- 247246 何谓结构 结构为何能影响行为
- 248247结构影响行为，为什么还影响系统思考
- 249248 如何改变啤酒游戏的绩效
- 250249 系统方法解决三个复杂状况的不同层次
- 251250三段话描述系统图
- 252251增强回馈的含义
- 253252调节回馈的含义是什么
- 254253 时间滞延的含义是什么
- 255254 如何看待因果分析图
- 256255反馈回路图有什么优点
- 257256 理解反馈图要点
- 258257 何谓系统基模有何作用
- 259258 基模由哪几个部分组成
- 260259系统基模有哪些
- 261260 成长上限 基模定义如何
- 262261 成长上限的状况及管理方针
- 263262如何认识成长上限基模图
- 264263 产品创新成长上限环路
- 265264 如何理解及时交货系统的成长上限环路
- 266265 如何绘制成长上限基模
- 267266 舍本逐末基模核心内容
- 268267如何练习绘制舍本逐末基模
- 269268 文字说明舍本逐末基模
- 270269请用语言 反应迟缓的调节环路
- 271270 请用语言描述恶性竞争
- 272271富者愈富什么情况
- 273272 共同悲剧描述下
- 274273 饮鸩止渴描述下
- 275274 关于成长与投资不足
- 276275 说说三个层次
- 277276 演练层次上注意什么
- 278277 原理层次上注意啥
- 279278精髓层次上要达到什么境界
- 280279自我超越三层次
- 281280 改善心智模式三层次
- 282281 共同愿景三层次
- 283282 团体学习三层次
- 284283 系统思考三层次
- 285284 建立共同愿景与团体学习与其他的区别
- 286285 学习第五项修炼分哪三个阶段
- 287286 学习第五项的第一阶段有何表现
- 288287 第二阶段的表现
- 289288 第三阶段学习呢
- 290289 开放的两种形式
- 291290 何谓参与式开放
- 292291 何谓反思式开放
- 293292 两张开放之间的正面综效
- 294293 如何创造学习时间
- 295294 早期该如何发展各项内容
- 296295 遇到阻力怎么办
- 297296 建组织需要哪些条件
- 298297 如何区分学习
- 299298 建立学习型组织的挑战
- 300299 队领导的信看法和要求
- 301300 领导者是设计师吗
相关专辑
