向宏讲语文
主播：奇正相谐张向宏 播放：1.3万次最近更新: 2023-07-13
节目列表
正序 | 倒序
- 1《世说新语》之《咏雪》
- 2考前杂讲
- 3全国100所名校最新高考模拟示范卷·语文卷（七）
- 4太原市二模
- 5太原市二模
- 6衡中同卷
- 7百校联盟论述类文本
- 8论述类文本思维回顾
- 9古诗鉴赏（多景楼）
- 10文言文（见常人所未见）
- 11古诗鉴赏（2021届江苏镇江期中考试）
- 12古诗鉴赏
- 13古诗鉴赏（金牛道中遇寒食）
- 14周测（古诗与语言文字）
- 15古诗鉴赏
- 16古诗鉴赏
- 17古诗鉴赏（2020全国卷二、三）
- 18论述类文本（大学美育）
- 19古诗鉴赏
- 20国文教员（八省联考）
- 21试卷总评与现代文阅读（八省联考题）
- 22联考题（论述类文本）
- 23周测（论述类文本 默写 语言文字运用）
- 24古诗鉴赏
- 25语言文字运用与论述类文本（高考样卷）
- 26文言文（2016课标2）
- 27周测与返校练
- 28论述类文本（高三月考四·公信力）
- 29王安忆小说《开会》完整版
- 30小说王安忆《开会》
- 31《微纪元》《理水》《念楼学短》
- 32继续品味小说语言（《战争》）及高考小说《微纪元》
- 33高考小说（《战争》）
- 34高三月考（论述类、实用类、小说）
- 35高考小说阅读
- 36小说复习
- 37周测（语言文字运用）
- 38文言文阅读题
- 39半堂令人气不打一处来的课
- 40周测（语言文字运用与论述类文本）
- 41论述类文本（2015安徽卷完整版）
- 42论述类文本（安徽卷）
- 43论述类文本（2018课标卷3——城市的文明弹性）
- 44论述类文本（新子学·续）
- 45论述类文本如何找到选项中的问题
- 46论述类文本阅读（2018全国卷Ⅱ）
- 47论述类文本（新子学）<未完>
- 48论述类文本（气候正义）
- 49论述类文本与语言文字运用
- 50论述类文本
- 51论述类文本
- 52论述类文本阅读
- 53论述类文本阅读
- 54语言文字运用选择题和文化常识
- 55论述类文本阅读
- 56奇正相谐张向宏 2020年9月8日 上午9:05
- 57语言文字运用与古诗鉴赏
- 58论述类文本阅读
- 59古诗鉴赏（高考真题）
- 60文学类文本阅读主观题
- 61实用类文本、文学类文本（高考真题）
- 62论述类文本阅读（高考真题）
- 63语言文字的敏感性
- 64语句连贯主观题
- 65奇正相谐张向宏 2020年7月26日 上午9:44
- 66奇正相谐张向宏 2020年7月25日 下午7:50
- 67奇正相谐张向宏 2020年7月25日 下午6:37
- 68论述类文本阅读
- 69情景还原、性情拓展魏晋文人的狂放行为
- 70论述类文本阅读（魏晋风度）
- 71论述类文本阅读
- 72关于“礼教”的拓展
- 73诗歌鉴赏
- 74古诗鉴赏
- 75论述类文本阅读（高考真题）
- 76论述类文本阅读
- 77语言文字运用
- 78塾师老汪（1）——说的就是我
- 79塾师老汪（2）——说的就是我
- 80生活中处处是咏史怀古
- 81咬文嚼字的功底——语言文字应用题怎么讲
- 82向宏讲题——如何建立语文学科思维
- 83句间逻辑关系，语言背后的意义指向
- 84挖掘文字传递的信息
- 85树叶簌簌落下，然后呢？秋天到了！然后呢？
- 86人“应该”是会自然思考和感知的动物（《滕王阁序》）
- 87无能的学生把“我要想”变成了“要我想”（《滕王阁序》）
- 88讲题要么不讲，要讲就要讲出一个所以然来
- 89陶渊明——门第与理想尴尬之后的自由
- 90乌合之众是怎样练成的
- 91“套子”就是大众价值观
- 92千篇一律的套中人
- 93深度该挖还得挖
- 94思维定势真的很可怕
- 95思维单一，没有中间地带是可怕的
- 96思维定势害死人
- 97林教头风雪山神庙之十一
- 98林教头风雪山神庙之十
- 99思维的过程就是遵循人类认知规律的醒脑过程
- 100大脑要得到有效训练，关键在思维过程
- 101寻微探幽，发常人之未发
- 102林教头风雪山神庙之八
- 103林教头风雪山神庙之七
- 104林教头风雪山神庙之六
- 105林教头风雪山神庙之五
- 106林教头风雪山神庙之四
- 107林教头风雪山神庙（对症下药解决学生答题中的问题）
- 108林教头风雪山神庙2（合情合理分析问题）
- 109林教头风雪山神庙（合情合理分析问题）
- 110是否读懂作文材料，就意味着是否读懂生活现象（三）
- 111是否读懂作文材料，就意味着是否读懂生活
- 112是否读懂作文材料，就意味着是否读懂生活
- 113论述类文本阅读怎么讲（三）
- 114论述类文本阅读怎么讲（二）
- 115论述类文本阅读怎么讲
- 116文明的眼光——目中有人
- 117课堂实录——梁惠王是向孟子求教吗
- 118课堂实录——《寡人之于国也》
- 119向宏讲题——另一个班讲同样的小说阅读
- 120向宏讲题——语言文字运用
- 121课堂实录——向宏讲题（小说阅读）
- 122向宏讲题
- 123张向宏讲诗歌
- 124课堂实录——向宏讲题（2）
- 125课堂实录——向宏讲题（没有添加剂的土课）
- 126课堂实录——王昭君不向毛延寿行贿
- 127张向宏如何由情入理引导学生
- 128张向宏品《祝福》
- 129课堂实录——《祝福》中的人与环境
- 130课堂实录——祥林嫂是被心灵鸡汤给吃掉的（2）
- 131课堂实录——祥林嫂是被心灵鸡汤给吃掉的
- 132课堂实录——张向宏讲语文
- 133张向宏讲《祝福》
- 134千万不要跟井娃说世上有大海这一回事
- 135鲁迅《祝福》品味
- 136课堂实录——谈环境对人的挤压
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