内在父母与内在小孩的拥抱
主播：小不点_mp6 播放：3712次最近更新: 2022-09-23
节目列表
正序 | 倒序
- 1前言
- 2现代心理学的四次浪潮
- 3第一部分：理解我们是谁～1.我们不是什么：人格
- 42.我是谁：自我
- 52.1低我和高我：电梯的上行下移
- 62.2更高智慧与更高无意识：超越线性思维
- 72.3 本性的特质
- 82.4合一感
- 92.5对二元性的理解
- 10第二部分3.成长和疗愈的过程3.1整合我们更高的天性
- 113.2通道的利用
- 123.3高我和DNA
- 134.能量心理学.4.1万事万物皆能量
- 144.2万事万物皆振动：高频振动与低频振动
- 154.3把情绪识别为身体里的能量
- 164.4转化能量：提升振动频率
- 174.5 能量意识推动疗愈进程
- 184.6内在之光：富有力量的心理资源
- 195.系统心理学 5.1 系统论：关于生命的新科学
- 205.2系统性思维和系统意识
- 215.2.1意识如何影响我们的内在和外在现实？
- 225.2.2如何让系统为我们工作
- 235.2.3我们怎样理解人与人之间的微妙联结
- 245.2.4系统意识如何影响我们看待和管理个体的‘内在系统’？
- 255.2.5系统意识对成长和治疗的实操应用是什么？
- 266.本性治疗
- 276.1 本性治疗的目标和策略：联结内在父母，疗愈受伤的内在小孩
- 286.2本性治疗的七个基本原则
- 296.2.1责任：一切关乎于我
- 306.2.2锚定：寻找内在父母
- 316.2.3临在：此时此地，在我的身体里
- 326.2.4放大：敞开面对一切
- 336.2.5转化：能量转换
- 346.2.6祛除认同：我选择成为谁？
- 356.2.7整合变化：制定可行的步骤
- 366.3本性视角下的其它咨询工具
- 376.3.1评估性会谈：核查来访者的整个背景
- 386.3.2处理内化的父母模型
- 396.3.3作为系统的家庭：识别可能的‘缠结
- 407.情感教育与超个人教育7.1新教育模式
- 417.2情感教育：目标，内容和策略
- 427.3超个人教育：目标，内容和策略
- 43结语：个人成长与全球疗愈
- 44译后记 与本性联结
