识套路为俊杰
写真情为王者
兼得才能胜出
满分作文全攻略1（套路+真情版）
适合年纪：七年级 八年级 九年级（七年级开始学最好，九年级救急不治本。六年级高材生能懂！）
亲爱的同学们，你害怕作文吗？喜欢作文吗？想在生活中和考场上都写出出色的作文吗？
我也曾经是一名小学生，中学生，跟某些同学一样写作文找不到自己的感觉。记得小学三年级老师让我们写一篇文章，是关于寒号鸟的。 那个时候大家都不知道写作文是什么，就往高年级去问去借去抄。直到初中，我还曾经抄过别人的作文。总觉得别人的文章比自己写得好吗？不记得是为什么了。或者说老师根本就没有激发起我们写作的兴趣。或者说没有跟我们说清楚，作文到底要写什么，要怎样写，也或者老师没有用自己一颗热爱生活，热爱生命的心去引导我们写作。
还好我比较幸运，初中语文老师特别喜欢语文课，喜欢写作，唤起了我的兴趣。而且，我也是不甘心总抄别人的作文的。我的内心里有一种冲动，就是想写好作文。突然有一天，我发现自己会写作文了。作文就是要这样写。
那是初二寒假的某一天，我站在堂屋的门前，审视着墙上贴的父亲新买的春夏秋冬的年画。当时我下定决心就要写一下这四幅画。可能这四幅画给了我一种与其他壁画不一样的感受吧。
可是怎么写呢？我开了若干的头，都觉得不尽如人意。父亲的第一幅画是春天，远山含绿，有茅屋流水，有行人桃花。这我自然能看到，山上那一片片的粉红就是桃林。可是怎么说呢?忽然一个句子同时出现在我的脑海里和心里:远远的那一片粉红，大概就是桃花吧？
当时，我被自己感动了。我觉得我的心里升起了一股诗意，似乎一切都变得美好起来，滋润起来，如晨曦透过雾霭闪闪发亮。我的文思从此被打开了，如藏在地下的清甜的泉水，每当写作文就汩汩地冒出来。
怎么回事呢，现在回忆起来，应该是当我写出这个句子、有了这种语气时，突然觉得，自己对于作文豁然贯通了。那就是作文就要用有趣的语言，写有趣的心思。
平凡的生活处处充满了闪光，关键是我们的心中要有光亮，要有智慧，要有欣赏的兴趣。就是要发现自己诗心吧！也就是不要怕，觉得有趣就好了！题目是别人给的，（现在大多给一半，就是半命题作文，那就更有意思了。）写什么，怎么写，是自己来决定的。你就是作文活动中的王者和上帝，一切取决于你！由你来安排，来描绘！有意思吧！
有一次老师在课堂上念了一篇小小的古文做例文，我马上就仿照其笔调体例写了《外婆的故事》，得到了老师的精赞。从此我的作文和语文成绩都是特别好。一直到现在，我吃的都是语文的饭，人生很大的一部分乐趣是语文带给我的。
当然哪，写好作文也要讲究一定的技巧。比如写作文的时候要注意选择材料，也就是要选择怎样的事儿来写。就像一位漂亮的女子，要想给自己做一件旗袍，什么样的花色是她最该选的呢——这就是作文的选材，写什么出彩？还像一位巧手的裁缝，要怎样裁剪才能让这件旗袍更能体现美女的身条之美呢——如作文的详略，五种段落？要用怎么样的针脚才能让它显得更加精致呢——如语言表达，书写的文字?
当然，考场作文，是在一定时间内与竞争小伙伴的同题作文比赛，影响到升学、人生。如何在短时间内，让几位陌生的老师同时给自己打第一流的最高分，那就需要各方面的技巧了。
老师这里有套路+真情版。
实战训练版请稍后。
如果你想知道，就跟我来吧！
我自己喜欢写文章，更喜欢研究考场作文！
为什么呢？因为我是语文老师，有这个责任。
因为我是老师，我爱我的学生，希望可以帮到他们！
我自己的理想：在成为一个好的语文和好的作家的路上继续前进！
我爱唐诗宋词，爱写作，爱语文课。血型AB。爱每一位我的学生。（虽然在某时某刻做到爱所有学生是难的。）
识套路为俊杰，写真情为王者，二者得兼是胜者！做到极致，才会得到极致！
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
这张专辑，积累了
多年教学经验
考场作文研究心得
其中，也有对材料如何比别人更胜一筹的具体分析举例；
开头，
名言，
所讲的例文，
都可以背过。
莫嫌套路深，
不深不迷人。
所有的套路都是智慧。
