幼儿教育综合知识/幼教考编教资
主播:吾爱辫哥哥 播放:2.5万次最近更新: 2023-05-11
节目列表
正序 | 倒序
- 1《中小学教师职业道德规范》
- 2《幼儿园管理条例》
- 3《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
- 4《中国儿童发展纲要》(2011-2020年)
- 5第四章【学前教育主要政策法规】2016版《幼儿园工作规程》
- 6第三章《3-6岁儿童学习与发展指南》~2
- 7第三章《3-6岁儿童学习与发展指南》~1
- 8第二章《幼儿园教师专业标准》(试行)
- 9附录【学前教育政策法规】第一章《幼儿园教育指导纲要》
- 10第二节(托幼机构健康教育的途径和方法)
- 11第七章【学前儿童健康教育】第一节(健康教育概述)
- 12第二节(儿童意外事故与处理)
- 13第六章【托幼机构的安全与意外事故的处理】第一节托幼机构的安全
- 14第三节(托幼机构保教活动中的卫生)
- 15第二节(托幼机构的生活制度)
- 16第五章【托幼机构环境与保教活动卫生】第一节(托幼环境卫生)
- 17第二节(托幼机构的膳食卫生)
- 18第四章【学前儿童的营养与托幼的膳食卫生】第一节
- 19第二节(学前儿童常见的问题行为及预防)
- 20第三章【学前儿童的心理疾患和问题行为及预防】第一节
- 21第二节(儿童常见传染病及预防)
- 22第二章【学前儿童常见病、传染病及预防】第一节(常见病及预防)
- 23第二节(儿童生长发育)
- 24第四部分【学前儿童卫生学】第一章第一节(学前儿童健康概述)
- 25第三节(幼儿园与小学衔接工作)
- 26第二节(幼儿园家庭教育指导工作)
- 27第七章【幼儿园其他工作实践指导】第一节(班级管理工作)
- 28第四节(幼儿园游戏观察的内容与方法)
- 29第三节(教师在儿童中的角色及介入策略)
- 30第二节(游戏环境的规划)
- 31第六章【幼儿园游戏活动的实践指导】第一节(幼儿园游戏概述)
- 32第二节(幼儿园区角活动的设计)
- 33第五章【幼儿园区角活动的设计及实践指导】第一节
- 34第二节(幼儿园教育活动评价原则及方式)
- 35第四章【幼儿园教育活动评价】第一节
- 36第三节(幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略)
- 37第二节(幼儿园教育活动中的师幼互动)
- 38第三章【幼儿园教育活动组织与指导】第一节
- 39第二节(幼儿园环境创设的实践指导)
- 40第二章【幼儿园环境】第一节(幼儿园环境创设概述)
- 41第二节(幼儿园教育活动设计的目标、内容分析)
- 42第一章【学前教育活动设计】第一节(2)
- 43第三部分【幼儿园教育活动设计与实践工作指导】第一章第一节1
- 44第二节(学前儿童游戏心理的趋势)
- 45第九章【学前儿童游戏的心理发展】第一节
- 46第二节(学前儿童美术能力的发展)
- 47第八章【学前儿童的艺术能力的发展】第一节
- 48第七章【学前儿童道德的发展】
- 49第三节(学前儿童的社会行为)
- 50第二节(学前儿童的同伴关系)
- 51第六章【学前儿童社会性的发展】第一节
- 52第三节(学前儿童的自我意识)
- 53第二节(学前儿童的气质)
- 54第五章【学前儿童个性的发展】第一节
- 55第二节(学前儿童意志的发展)
- 56第四章【学前儿童情绪情感与意志的发展】第一节
- 57第二节(学前儿童思维的发展)
- 58第三章【学前儿童语言和思维的发展】第一节
- 59第二节(学前儿童想象的发展)
- 60第二章【学前儿童和记忆想象的发展】第一节
- 61第二节(学前儿童注意的发展)
- 62第一节(学前儿童感知觉的发展2)
- 63第二部分【学前儿童发展心理学】第一章(第一节1)
- 64第二节(幼儿园教师职业特点与师德)
- 65【第二章】第一节(幼儿园教师职业道德概述)
- 66第二节(教师职业道德的原则及作用)
- 67【第一章】第一节(教师职业道德的内涵及特点)
- 68第一部分【幼儿园教师职业道德】
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