中学教育知识与能力简答题口诀
主播：咸蛋超人雨 播放：4.6万次最近更新: 2020-03-24
节目列表
正序 | 倒序
- 1教师成长和发现的方法
- 2班集体发展阶段
- 3班集体的基本特征
- 4如何对后进生教育
- 5中学生德育的途径
- 6中学德育的原则
- 7德育过程的基本规律
- 8简述榜样示范法得作用要求
- 9依靠积极因素克服消极因素的贯彻要求
- 10促进中学生形成良好品德的方法
- 11品德的心理结构
- 12皮亚杰的认识发现阶段论
- 13学习策略的分类
- 14学习动机与学习效率的关系
- 15学校开展心理健康教育的途径
- 16简述最近发展区的启示
- 17简述如何培养学生嗯学习动机
- 18简述如何激发学生的学习动力
- 19促进学习迁移的教学
- 20影响迁移的主要因素
- 21简述构建主义的知识观、学生观、学习观
- 22有意义学习的实质及条件
- 23简述心智技能的培养要求
- 24简述提高问题解决能力的教学
- 25简述影响问题解决的主要因素
- 26简述操作技能培养的要求
- 27简述培养学生想象力的方法
- 28影响遗忘进程的因素
- 29如何培养学生的注意力
- 30简述创造性的培养
- 31简述如何有效地阻止复习（防止遗忘的方法）
- 32中学生记忆发展的特点
- 33简述新课程改革背景下的评价观
- 34简述新课程改革背景下的教学观
- 35新课程改革背景下的教师观
- 36简述新课程改革背景下的学生观
- 37班级授课制的优缺点
- 38教学方法选用因素
- 39八大教学原则
- 40上好一堂好课的标准
- 41教学工作的基本环节
- 42教学过程的基本规律/教学过程的四大规律
- 43我国现阶段的教育任务
- 44制约课程开发的主要因素
- 45课堂内容的三种表现形式
- 46课程三大理论
- 47活动课程主要特点
- 48确立我国教育目的的依据
- 49教育制度的影响因素/建立学制的依据
- 50教育制度的影响因素/建立学制的因素
- 51学校教育的主导作用
- 52人的身心发展的一般规律
- 53教育对文化发展的促进作用
- 54教育与政治经济制度的制约作用
- 55教育与社会生产力的作用
- 561、20世纪以后教育的特征
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