父母话术训练手册
主播：花花喝农夫山泉 播放：9.4万次最近更新: 2024-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1结束语
- 2给自己的鼓励⑤感受自己真实的想法
- 3给自己的鼓励④母亲也需要在看似平常的事情上受到鼓励
- 4第六章给自己的鼓励③比起做不到的事情，要关注那些小小的进步
- 5给自己的鼓励②不要把理想定得太高
- 6第六章 给自己的鼓励①“这种情况很常见”
- 7第六章为了鼓励孩子，要先鼓励自己
- 8第五章第5节 找不到理所应当的事情时
- 9第五章第4节 不用把表达鼓励想得那么难
- 10第五章第3节把鼓励的话从早说到晚
- 11第五章第2节 换个跟平时不一样的看法试试2
- 12第五章第2节很平常不一样的看法试试1
- 13第五章第1节对普普通通的“日常”进行鼓励很重要2
- 14第五章在日常琐事上给予鼓励第1节1
- 15第四章 第七节 小妙招
- 16第四章第6节小妙招 要是学校的老师打来电话
- 17第四章 第5节 兄弟姐妹的比较
- 18第四章 第4节担心与朋友的关系
- 19第四章 第3节 无精打采
- 20第四章 第2节 兄弟姐妹间的争吵开始了
- 21第四章 第1节与人际交往上的困惑相关的话术6
- 22第四章 第1节与人际交往上的困惑相关的话术5
- 23第四章 第1节与人际交往上的困惑相关的话术4
- 24第四章 第1节与人际交往上的困惑相关的话术3
- 25第四章 第1节与人际交往上的困惑相关的话术2
- 26第四章 关于人际交往的话术第1节与人际交往上的困惑相关的话术1
- 27第三章第9节“交流”具体要怎么做
- 28第三章第8节不为升学考试做准备
- 29第三章第7节成绩单发下来了
- 30第三章第6节考卷发回来了
- 31第三章第5节注意力不集中
- 32第三章第4节学习上遇到不会的地方就会闹别扭
- 33第三章与学习相关的话术第3节写作业就是应付差事
- 34第三章第2节无论学习还是写作业，总拖拖拉拉的
- 35第三章与学习相关的话术第1节有让孩子远离学习困扰的话术吗？4
- 36第三章与学习相关的话术第1节有让孩子远离学习困扰的话术吗？3
- 37第三章与学习相关的话术第1节有让孩子远离学习困扰的话术吗？2
- 38第三章与学习相关的话术 第1节有让孩子远离学习困扰的话1
- 39第二章第8节有什么办法能让孩子变得擅长整理物品呢
- 40第二章第7节 有些毛病、有些瞬间，真让人担心啊
- 41第二章 第6节 从不帮忙做家务
- 42第二章 第5节 如何对待孩子的失败
- 43第二章 第4节 小妙招 怎么做才能减少丢三落四
- 44第二章 第3节 丢三落四
- 45第二章 第2节 不管做什么总是拖拖拉拉，不紧不慢
- 46第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术6
- 47第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术5
- 48第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术4
- 49第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术3
- 50第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术2
- 51第二章 第1节 日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术1
- 52第二章 与日常生活习惯相关的话术
- 53第一章第6节 与孩子交流时最需要注意的地方
- 54第一章第5节要如何把握表扬、批评和忽视5
- 55第一章第5节要如何把握表扬、批评和忽视4
- 56第一章第5节要如何把握表扬、批评和忽视3
- 57第一章第5节要如何把握表扬、批评和忽视2
- 58第一章第5节要如何把握表扬、批评和忽视1
- 59第一章第4节对话的种子埋藏于此5
- 60第一章第4节对话的种子埋藏于此4
- 61第一章第4节对话的种子埋藏于此3
- 62第一章第4节对话的种子埋藏于此2
- 63第一章第4节对话的种子埋藏于此1
- 64第一章第3节与孩子交流时要关注哪些方面3
- 65第一章第3节与孩子交流时要关注哪些方面2
- 66第一章第3节与孩子交流时要关注哪些方面1
- 67第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”8
- 68第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”7
- 69第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”6
- 70第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”5
- 71第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”4
- 72第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”3
- 73第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”2
- 74第一章第2节交流的基础不是“表扬”而是“鼓励”1
- 75第一章第1节 孩子的性格能够被周围大人的语言左右3
- 76第一章 第1节孩子的性格能够被周围大人的语言左右 2
- 77第一章 什么是有助于孩子成长的语言
- 78父母话术训练手册
