《教师花传书》专家型教师的成长
主播：小逗豆_hw 播放：2363次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 13.4转型期的教师
- 23.3教师必须遵从的规范
- 33.2从课堂事件中学习
- 43.1专家型教师养成的沃土
- 52.8教师们的坚守
- 62.7令初中焕然一新的校长
- 72.6屹立学校改革潮头的校长:“学习共同体”的构建
- 82.5校长的领导力
- 92.4与伙伴共同成长
- 102.3从课堂事件中看到的
- 112.2高中改革中的校长领导力
- 122.1小学低年级的文学课
- 131.12教师的持续学习2
- 141.11教师的持续学习（1）
- 151.10从成熟型教师的教学中学习
- 161.9专家型教师的学习:教师作为学的专家
- 171.8专家型教师的养成:教职的专业性
- 181.7技艺的传承与学习:作为“匠人”的成长
- 19作为匠人的教师:craftsmanship
- 201.5倾听儿童的声音:教学实践的基点
- 211.4教师的居方
- 221.3创造性的教师技法:教学“妙花”的绽放（2）
- 231.2创造性的教师技法:教学“妙花”的绽放（1）
- 241.1教师的学习与成长:《花传书》的
- 25推荐序 守望教师的专业成长
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