培育优秀子女的规律
主播：尹一然读书 播放：6050次最近更新: 2023-08-27
节目列表
正序 | 倒序
- 1了凡四训第二十一讲第三次
- 2了凡四训第二十一讲第二次
- 3《了凡四训》第二十一讲第一次
- 4营养从根部汲取营养
- 5种下一颗好的种子
- 6参天大树从何而来？
- 7微资本无处不在
- 8教育在点滴积累中
- 9教育是一种选择
- 10父母身教无处不在
- 11生活智慧在于“度”
- 12“人事处”的教育
- 13什么是微教育？
- 14教子有方最后一节阅读
- 15最后一章 阅读的魔力
- 16最后一章 阅读的魔力
- 17最后一章 阅读的魔力
- 18最后一章 阅读的魔力
- 19最后一章 阅读的魔力
- 20最后一章 阅读的魔力
- 21最后一章 阅读的魔力
- 22最后一章 阅读的魔力
- 23最后一章 阅读的魔力
- 24最后一章 阅读的魔力
- 25最后一章 阅读的魔力
- 26最后一章 阅读的魔力
- 2715章 素质教育与学习成绩
- 2815章 拥有良好的的精神素质
- 2915章 美育教育都怎么做？
- 3015章 关于素质教育
- 3114章 成为一个幸福的人
- 3214章 成为一个幸福的人
- 3314 章 成为一个幸福的人
- 3414章 成为有一个幸福的人
- 35教育是输入和输出
- 3614章 成为一个幸福的人
- 37第一辑 微教育理念
- 38微教育 序
- 3913总结:拥有道德未来一定比现在要美好！
- 4013 道德的本质是利他
- 41儿童的道德观念是如何形成的？
- 4213章 孩子的学习是为谁学？
- 43耶
- 44有内心约束的良好行为才是道德
- 45微教育结语
- 46蹲下来，把孩子当作老师！
- 47帮助他人是高效的学习方法
- 48成就感是持续学习的推动力
- 4913章 道德的根本是正直和善良，而不是行为规范
- 5013章家庭教育中对“意志”的培养
- 5112章 让孩子拥有美丽而丰富的心灵
- 5212章 审美的高低取决于现实世界取得的成绩
- 5312章 情感
- 54下篇 11章的总结
- 5511章 缺少质疑，缺少发散，是孩子的思维变得单薄
- 5611章 促进孩子思维力的发展
- 5711章 统一毁掉孩子的想象力
- 58下篇 11章包办和强制毁掉了孩子的想象力
- 59下篇 第十章孩子的想象力是怎样被扼杀的？
- 60下篇 家庭教育中对“理性”的培养
- 61下篇 第十一章 孩子好奇心的保护和培养
- 62下篇 第十一章 好奇心是智力之源
- 63第十一章 家庭教育中对“理性”的培养
- 64下篇 第十章对教育目的的思考
- 65下篇 第十章 对教育的目的思考
- 66下篇 第十章对教育目的的思考
- 67下篇 教育是干什么的？
- 68第九章 抛开工作带孩子对自己和孩子的不负责任
- 69第九章 父母不能亲自带孩子怎么办（1）
- 70第九章 关于穷养与富养
- 71第九章 关于家庭教育的“红白脸”
- 72第九章 官员家庭中孩子的教育和青春期的教育
- 73第九章 贫困家庭中的孩子教育
- 74第九章 富裕家庭中的孩子的教育
- 75第九章 离异家庭中的孩子如何教育
- 76第九章 四-对八个原则的理解与运用不能绝对化
- 77第九章 二八个原则不可分割
- 78第九章 家庭教育八原则的理解与运用
- 79第八章 交朋友
- 80第八章 交朋友
- 81第八章 交朋友
- 82第八章 交朋友
- 83第八章 交朋友
- 84第八章 交朋友
- 85第八章 交朋友
- 86第八章 交朋友
- 87第八章 交朋友
- 88第八章 交朋友
- 89第八章 交朋友
- 90第八章 交朋友
- 91第七章 去野外
- 92第七章 去野外
- 93第七章 去野外
- 94第七章 去野外
- 95第七章 去野外
- 96第七章 去野外
- 97第六章 要无痕
- 98第六章 要无痕
- 99第六章 要无痕
- 100第六章 要无痕
- 101第六章 要无痕
- 102第五章 要平等
- 103第五章 要平等
- 104第五章 要平等
- 105第五章 要平等
- 106第五章 要平等
- 107第五章 要平等
- 108第四章 要赏识
- 109第四章 要赏识
- 110第四章 要赏识
- 111第四章 要赏识
- 112第四章 要赏识
- 113第三章别强制
- 114第三章别强制
- 115第三章别强制
- 116第三章别强制
- 117第三章别强制
- 118第三章别强制
- 119第三章别强制
- 120第二张别包办
- 121第二章别包办
- 122第二张别包办
- 123第二章别包办
- 124第二章别包办
- 125别着急最后一节
- 126第一张别着急
- 127第一张别着急
- 128第一章别着急
- 129第一张别着急
- 130教子有方-父母决定家庭教育的环境
- 131教子有方-幸福万千孩子
- 132第十六章孩子无法养成良好习惯的原因
- 133第十六章孩子无法养成良好习惯的原因
- 134第十六如何培养孩子的良好习惯
- 135第十五张孩子智力发展的杀手
- 136第十五章孩子智力发展的杀手
- 137第十五章如何开发孩子的智力
- 138第十四章批评、陪伴
- 139第十三章制定规则
- 140第十二章理解
- 141十一章确认
- 142第十章表扬
- 143第九章鼓励
- 144张家诚读故事
- 145怎么表达对孩子无条件的爱
- 146第八章无条件的爱
- 147第七章走出成人学习的误区
- 148家长自己不想改变，只想改变对方
- 149第七章父母学习的误区
- 150第六章
- 151亲子沟通的平台（培育优秀子女的规律第六章）2020-02-10
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