神墨练字理念系列解析
主播：神墨老师_吴老师 播放：8724次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1书写要领
- 2情绪调控和故事介入调控法
- 3歌谣，教具的互动法
- 4口令和榜样树立调控法
- 5悬念调控法和沟通调控法
- 6自学法和节奏法
- 7画圈强调法和对比判断法
- 8宫格法和纠错法
- 9辅助线法，字源故事
- 10声音形容法﹉绘画法
- 11间停法和动作示范法
- 12神墨老师_吴老师 2020年7月23日 14:00
- 13教学练字方法1.2
- 14关于结构
- 15关于结构
- 16关于结构
- 17关于起笔
- 18关于字形
- 19关于字形
- 20关于书写要领
- 21关于有钩的笔画
- 22神墨拼音全读
- 23神墨老师_吴老师 2020年7月9日 11:13神墨拼音
- 24拼音
- 25关于有折有提的笔画
- 26关于有折有提的笔画
- 27关于撇画和捺画2
- 28关于撇画和捺画
- 29关于竖
- 30横下横
- 31关于横画
- 32主笔天地中
- 33比肩，抢位
- 34看竖，对轴
- 35定位，取中
- 36大字头
- 37凶字框，尸字头
- 38门字框，曲字框
- 39月字底，横折钩
- 40木字旁，广字头
- 41国字框，口字部
- 42心字底，四点底
- 43雨字头，竹字头
- 44学字头，草字头
- 45人字头，宝字盖
- 46女字旁，口字旁
- 47反文旁，绞丝旁
- 48立刀旁，示补旁
- 49提手旁，木字旁
- 50日字旁，提土旁
- 51言字旁，三点水
- 52竖心旁，双耳旁
- 53单人旁，双人旁
- 54身首美，字中现
- 55兵执盾盾当先，将挥戟戟斜穿
- 56角倒悬，半包围梯形现
- 57笔中穿断二三，正三角
- 58鹅浮潭钩外展，拐角处看两边
- 59叉取中，双轨线
- 60其脚点比肩宽，左右点收笔圆
- 61点对竖一线穿，相向点看中线
- 62鹰抖翅看翅尖，抬起头写上点
- 63梯形字双肩宽
- 64有竖撇直一点，有撇捺横收敛
- 65撇藏剑捺刀砍，撇穿横高一点
- 66燕横飞鸟栖肩
- 67层层梯认真看切均匀来分餐
- 68中竖正看地天，梯形口长方砖
- 69一个横很舒展，二三横下横宽
- 70写字中的延迟等待与厌烦情绪
- 71问：跟不擅长聊天的家长，如何沟通
- 72书写训练难在哪里
- 73如何让新生积极的参与到摘星活动中并坚持打卡
- 74新老师如何成长
- 75练字即修心之如何修心
- 76家长总是不回复消息，如何应对
- 77九句口诀教学法解析
- 78家长抱怨学校作业太多，没有时间写练字作业
- 79神墨练字课程问答_妙笔娃娃的识字课需要多长时间
- 80谈教学理念之高效教学法 _二维练字
- 81先学基础独体字，在学合体字，家长会认为没效果
- 82谈教学理念之高效教学法二
- 83如何引导家长积极参与神墨练字学习
- 84学写字几个学期会有效果
- 85谈教学理念之高效教学法
- 86中级2进度
- 87对于高级学员如何提升
- 88中级1教学标准
- 89谈教学理念之妙趣高效教学法—妙趣何在
- 90课堂上如何管理好好动的孩子
- 91作品展中都传达了什么
- 92练字效果慢，学校作业差不多，家长还是不愿学
- 93练笔修心之四心培养
- 94为什么蛋形字格能写好，田字格却很难写好
- 95神墨练字各级教学标准-启蒙级2
- 96写字太用力，了解握笔力度的掌控
- 97神墨练字各级教学标准-启蒙级1
- 98神墨练字与普通练字有什么不同
- 99神墨练字各级教学标准-高级2
- 100如何将理念更好的融入课堂
- 101神墨练字各级教学标准-高级1
- 102神墨练字课程理念-何为书空
- 103神墨练字各级教学标准-中级2
- 104书写较差的孩子，练了一期效果不明显
- 105家长是原件，孩子是复印件
- 106神墨练字各级教学标准_中级1
- 107高级班授课时，是黑板板书还是投影仪来授课
- 108线上工作经验分享_其他老师的_学习借鉴
- 109神墨练字各级教学标准_初级2
- 110练字课程理念之练字中的“首因效应”
- 111疫情期间自我成长_其他老师分享，学习借鉴一下
- 112神墨练字各级教学目标初级1
- 1135岁小朋友跟不上一节课的课程安排怎么办
- 114线上工作沟通经验，其他老师的用来借鉴学习
- 115五精教学之精准定位
- 116神墨练字课程理念第二阶段闪卡教学
- 117其他老师对线上工作的意义和经验的分享，学习借鉴一下
- 118神墨多元化发展课程品质发展落地举措
- 119蛋形字格和田字格的顺序
- 120周末练字班的展览
- 121练字学员每天练字多少个才合适
- 122招生能力准备_电话邀约
- 123如何培养孩子积极性，如何提升学员兴趣
- 124疫情期间线上点评与辅导_学习其他老师所写内容
- 125周末班试听课_家长会10不忘
- 126课程问答13_学写字需要完全临帖吗临帖的标准是什么
- 127周末班招生能力_周末班试听
- 128疫情期间自己在家如何学习成长
- 129神墨练字课程问答12_上课时间不够用
- 130静心静待，静待花开，何为线上工作
- 131幼儿园的合作与招生之_深挖
- 132是否可以合班，初级1和初级2是否可以合班
- 133咨询台➕练字展方案
- 134课赛怎样组织更高效
- 135幼儿园公开课需要做什么
- 136招生能力准备之家长会
- 137幼儿园招生经验之3家长会
- 138练字课程问答9在作业批改方面孩子无法做到及时纠正
- 139幼儿园公开课
- 140孩子学习几个月，家长着急要变化
- 141如何有效辅导学员，提升书写质量
- 142老师微信群点评方法有哪些
- 143百字通关家长会的
- 144如何让练字课变得有意思
- 145百字通关初级家长会的内容
- 146孩子练字课写的好，学校作业写的不好，如何解决
- 147练字课堂问答之学习后不见效果
- 148练字课堂故事分享什么
- 149孩子如何找到在田字格中的位置？
- 150儿童书写的五个时期
- 151如何精准的进行线上辅导
- 152小朋友学写字，到底从几岁开始？
- 153如何进行精准线上学员学习辅导4.5.6
- 154练字的八大好处二
- 155练字的八大好处
- 156正确的握笔姿势
- 157练字对儿童协调性的培养
- 158练字静心中的外部环境打造
- 159教材展示和学员展示
- 160致妙笔娃娃班家长的一封信
- 161写字中的延迟等待与厌烦情绪
- 162练字课堂讲字四步
- 163书写训练难在哪里
- 164百字通关至家长的一封信
- 165神墨练字课程理念系列解析
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