生物学科知识与教学能力
主播：紫冰幻梦 播放：7423次最近更新: 2020-05-21
节目列表
正序 | 倒序
- 112.7教学案例
- 212.6教案的基本要素与格式
- 312.5教学过程设计
- 412.4课程资源与直观教具的选择
- 512.3教学策略与教学方法的选择
- 612.2前期分析与教学目标的确定
- 712.1教学设计概述
- 811.7教学研究
- 911.6初中生物不同教学内容的教学策略
- 1011.5 STS教育
- 1111.4探究学习的教学策略
- 1211.3合同学习的教学策略
- 1311.2概念图教学策略
- 1411.1生物学教学理论
- 1510.15结束技能
- 1610.14板书技能
- 1710.13演示技能
- 1810.12变化技能
- 1910.11讲解技能
- 2010.10提问技能
- 2110.9教学语言技能
- 2210.8导入情境
- 2310.7课程资源
- 2410.6初中生物学教材的编写
- 2510.5课程内容与实施建议
- 2610.4课程设计思路和课程目标
- 2710.3课程性质与基本理念
- 2810.2生物学科的发展
- 2910.1生物科学研究
- 309.12免疫失调引起的疾病
- 319.11体液免疫和细胞免疫
- 329.10抗原和抗体
- 339.9免疫系统
- 349.8传染病
- 359.7细胞杂交育种
- 369.6动物细胞培养
- 379.5胚胎工程
- 389.4现代生物技术
- 399.3微生物的利用
- 409.2生物多样性
- 419.1生物的分类
- 428.14生物的进化
- 438.13生物变异在育种上的应用
- 448.12生物的变异
- 458.11性别决定和伴性遗传
- 468.10自由组合定律
- 478.9基因和遗传性状
- 488.8遗传的分子基础
- 498.6其他动物的发育
- 508.5人体的胚胎发育
- 518.4植物的发育
- 528.3生物的生殖
- 538.2动物类群及对生活环境的适应
- 548.1动物的行为
- 557.12动物激素在生产中的应用
- 567.11激素调节的实例
- 577.10人体的主要激素及其作用
- 587.9稳态
- 597.8内环境
- 607.7感觉器官与感觉
- 617.6人的神经系统
- 627.5人的泌尿系统
- 637.4人的运动系统
- 647.3人的呼吸系统
- 657.2人的血液循环
- 667.1人的消化系统
- 676.4植物的激素调节
- 686.3植物的代谢
- 696.2植物的分类
- 706.1植物体的结构层次
- 715.7生态系统的稳定性
- 725.6信息传递
- 735.5生态系统的功能
- 745.4生态系统的结构
- 755.3群落
- 765.2种群
- 775.1生物与环境
- 784.8细胞凋亡和坏死
- 794.7细胞的衰老和癌变
- 804.7细胞分化
- 814.6细胞的减数分裂
- 824.5有丝分裂
- 834.4细胞的无丝分裂
- 844.3影响光合作用速率的环境因素
- 854.2光合作用的过程
- 864.1光合作用的概念
- 873.5影响细胞呼吸的因素
- 883.4无氧呼吸
- 893.3有氧呼吸
- 903.2物质进出细胞的方式
- 913.1细胞生活的能量来源
- 922.5细胞类别
- 932.4显微镜的使用和制作临时装片
- 942.3细胞核
- 952.2细胞器
- 962.1细胞的结构及分类
- 971.5细胞中的无机物
- 981.4脂质
- 991.3糖类
- 1001.2核酸
- 1011.1蛋白质
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