山草体育之声
主播：巧克力_v2 播放：4671次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1《山草体育（328）》学习，是一件持久的事
- 2《山草体育（327）》谈谈体育教师的“为”与“位”
- 3《山草体育（326）》教学实践---总结经验---形成理论
- 4《山草体育（325）》学生的健康成长离不开体育教育
- 5《山草体育（324）》 教研，是一个人的研究吗？
- 6《山草体育（323）》越努力，越幸运，天道酬
- 7《山草体育（321）》学习思考理解
- 8《山草体育（320）》且行且思且交流
- 9《山草体育（318）》青年体育教师成长心理归因分析
- 10《山草体育（317）》队形在体育课堂教学中的运用
- 11《山草体育（315）》线上体育促思考，集体教研共成长
- 12《山草体育（314）》紧跟时代，创新体育
- 13《山草体育（313）》跨越时空提内涵 创新形式增功力
- 14《山草体育（332）》躬耕课堂，深度研究
- 15《山草体育（312）》跨越时空提内涵，创新新形式增功力
- 16《山草体育（310）》叶澜 | 一堂好课的五个基本要求
- 17《山草体育（309）》《体育教师“五课”能力》专题培训有感
- 18《山草体育（308）》用公益大爱播撒希望之种
- 19《山草体育（307）》且行且思：“山草”的力量
- 20《山草体育（306）》乘信息航船 扬时代风帆
- 21《山草体育（305）》五课聚力 云端盛飨
- 22《山草体育（304）》教师成长之路——聆听于素梅教授
- 23《山草体育（302）》山草体育教学观
- 24《山草体育（298）》游戏改编：“老狼老狼几点了”
- 25《山草体育（297）》KDL体育与健康课程抖音视频分享
- 26《山草体育（296）》山草体育教学观
- 27《山草体育（294）》手把手教授 心连心沟通
- 28《山草体育（438）》引体向上的学练方法（视频）
- 29《山草体育（432）》教学原地双手头上投掷实心球前的思考
- 30《山草体育（434）》为什么大部分学生中考体育成绩
- 31《山草体育（435）》写文章，到底该怎样去下手？
- 32《山草体育（293）》初夏五月天 联合公益行
- 33《山草体育（292）》学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀
- 34《山草体育（291）》大单元视角下侧手翻各课时教学
- 35《山草体育（290）》水平三侧手翻课时教学重难点分析
- 36《山草体育（289）》与您分享山草体育工作室
- 37《山草体育（288）》针对开学后特异学生的潜在风险，准备好了吗
- 38《山草体育（287）》体育教师的地位
- 39《山草体育（286）》理顺体育教学基本章法
- 40《山草体育（284）》四月芳菲公益行
- 41《山草体育（283）》做一个有温度的体育老师
- 42《山草体育（282）》专家引领促发展，线上学习助成长
- 43《山草体育（280）》山草体育工作室内部研讨主题
- 44《山草体育（279）》山草团队公益行，体育教师受益多
- 45《山草体育（278）》悠悠山草香 漫漫逐梦程
- 46《山草体育（277）》山草引领促成长拨云见月砥砺行
- 47《山草体育（276）》学生体能练习一二三
- 48《山草体育（273）》山草引领，砥砺前行，彰显精彩
- 49《山草体育（272）》遇见山草，成就美好
- 50《山草体育（271）》隔网传知 山草大爱
- 51《山草体育（270）》携手山草， 励志远行
- 52《山草体育（268）》感恩相遇 期待远航
- 53《山草体育（267）》第四期山草体育工作室网络公益培训活动
- 54《山草体育（266）》论文启蒙且思且行
- 55《山草体育（265）》鞭策中前行，享受中创造
- 56《山草体育（263）》集思广益，山草有我
- 57《山草体育（262）》心怀阳光 逐梦前行
- 58《山草体育（261）》感恩成长路上的遇见
- 59《山草体育（260）》山草促我成长
- 60《山草体育（259）》路虽远 行则将至
- 61《山草体育（258）》山高水长，后会有期
- 62《山草体育（257）》转变思维习惯，成就更好的自己
- 63《山草体育（256）》超越时空，传递智慧
- 64《山草体育（254）》新冠肺炎疫情防控期间学生居家锻炼的思考
- 65《山草体育（252）》以山为高，如草成长
- 66《山草体育（251）》山草体育工作室公益网络第二期培训总结
- 67《山草体育（250）》这不是结束，而是一个新起点
- 68《山草体育（249）》遇见山草 成就美好
- 69《山草体育（248）》写作规律的变通
- 70《山草体育（247）》智者引领 写作传情
- 71《山草体育（246）》山草体育，一线体育教师的良师益友
- 72《山草体育（235）》国家体育总局研制：青少年课间视力操
- 73《山草体育（233）》山西师范大学体育学院硕士研究生导师
- 74《山草体育（231）》大课间推广少林功夫扇的价值分析
- 75《山草体育（230）》江苏省扬州市第一中学卢晓鹏
- 76《山草体育（229）》戮力同心，行路有方
- 77《山草体育（218）》江苏省扬州市第一中学卢晓鹏
- 78《山草体育（227）》徐州市教育教学研究室
- 79《山草体育（226）》燕山大学体育学院赵文楠
- 80《山草体育（225）》燕山大学体育学院赵文楠老师新编
- 81《山草体育（222）》燕山大学体育学院赵文楠老师《五禽戏》
- 82《山草体育（221）》仰撑，让您想着法儿玩
- 83《山草体育（220）》“被绳子捆住”的拔河
- 84《山草体育（219）》南京晓庄学院
- 85《山草体育（218）》南京外国语学校青奥村小学陈青红
- 86《山草体育（217）》山东肥城市河西小学孙乐君老师
- 87《山草体育（216）》中央民族大学体育学院
- 88《山草体育（215）》南京林业大学宋红莲教授
- 89《山草体育（214）》彭博士弟子《跟我学》
- 90《山草体育（213）》山东肥城市河西小学孙乐君
- 91《山草体育（212）》怀化学院体育
- 92《山草体育（211）》南京外国语学校
- 93《山草体育（210）》怀化学院体育
- 94《山草体育（209）》怀化学院体育与健康学院
- 95《山草体育（208）》居家身体锻炼之跳跃学练方法
- 96《山草体育（207）》居家身体锻炼之俯撑的学练方法
- 97《山草体育（206）》坐位体前屈学练方法
- 98《山草体育（205）》仰卧起坐学练的深度思考
- 99《山草体育（204）》居家锻炼身体练习方法
- 100《山草体育（203）》游戏“找朋友”教学的深度思考
- 101《山草体育（202）》立定跳远教学的深度思考
- 102《山草体育（201）》快速跑教学的深度思考
- 103《山草体育（197）》水平一立定跳远教学设计
- 104《山草体育（193）》水平四初二年级
- 105《山草体育（192）》水平二《立定跳远》教学设计
- 106《山草体育（191）》小学三年级篮球原地运球教学设计
- 107《山草体育（189）》《平衡+游戏》怎样教？
- 108《山草体育（188）体操——垫上运动：跪跳起学练方法
- 109《山草体育（187）》南京市小学领军名师实践研训活动观摩有感
- 110《山草体育（186）》篮球体前变向换手运球教学设计
- 111《山草体育（185）》排球“正面双手垫球”课时计划教学设计
- 112《山草体育（184）》九月收获正当月
- 113《山草体育（181）》体能模块发展力量素质教学设计
- 114《山草体育（179）》快速跑的教学应该怎样去思考呢？
- 115《山草体育（178）》校园定向运动教学设计
- 116《山草体育（177）》“运动技术学习与体能练习融合教学”
- 117《山草体育（175）》新时代下中小学体育教师的责任与担当
- 118《山草体育（174）》换个角度看，有不一样的收获
- 119《山草体育（173）》障碍跑之“旋转障碍”
- 120《山草体育（172）》挺身式跳远模拟上课讲稿（试讲、片段教学）
- 121《山草体育（170）》跪跳起说课稿件
- 122《山草体育（169）》篮球行进间单手低手投篮
- 123《山草体育（167）》2019年山东肥城市
- 124《山草体育（165）》足球前额正面头顶球教学设计
- 125《山草体育（163）》技巧：前滚翻试讲
- 126《山草体育（162）》鱼跃前滚翻试讲
- 127《山草体育（161）》“点亮村小，暑期留守儿童夏令营
- 128《山草体育（160）》运动能力与运动认知的研
- 129《山草体育（159）》用不同的学练方法教单足跳
- 130《山草体育（158）》鱼跃前滚翻说课简稿
- 131《山草体育（157）》如何从“TPC” 思维导图来预设教学目标
- 132《山草体育（156）》用”不同的学练方法”教”内容”
- 133《山草体育（155）》不忘初心 坚持梦想
- 134《山草体育（154）》第一赛，第一名，第一愿
- 135《山草体育（151）》队形调动操作方法简介
- 136《山草体育（148）》用不同的学练方法教游戏
- 137《山草体育（147）》校园篮球熟悉球性操
- 138《山草体育（146）》校园足球脚部足球操
- 139《山草体育（145）》筑梦起航，我们在路上（原创）
- 140《山草体育（143）》思维导图视角下单跳双落多种练习方法
- 141《山草体育（141）》体育教师面试流程及其步骤
- 142《山草体育（140）》巧用双杠辅助引体向上练习
- 143《山草体育（139）》分解、衔接、拓展、迁移
- 144《山草体育（138）》《一个好的案例是什么样的》听后感
- 145《山草体育（135）》但问耕耘，莫问收获
- 146《山草体育（133）》微课在教学中的有效运用
- 147《山草体育132》教排球正面双手垫球有所思
- 148《山草体育（131）》为健康奠基:中学体育实践课中渗入
- 149《山草体育（130）》致自己----为了遇见更好的自己
- 150《山草体育（129）》观摩江苏省小学健康教育教学竞赛有感
- 151《山草体育（128）》 共迎春天最美的姿态
- 152《山草体育（127）告别2018，迎接2019，山草团队共成长》
- 153《山草体育（126）》希望，逐渐向我而来
- 154山草体育（125）
- 155《山草体育（124）》迟来的道歉
- 156《山草体育（123）》低头看，一切皆风景
- 157《山草体育（122）》名师聚焦化疑点，他乡求学遇故知
- 158《山草体育（121）》小憩随笔
- 159《山草体育（120）》发现“闪光点”，帮助那些“特别”的学生
- 160《山草体育（119）》10月复盘 |持续努力，未来可期
- 161《山草体育118》山草体育团队研讨纪实
- 162《山草体育（117）》“满月课”——肩肘倒立第一课时反思
- 163《山草体育（116）》高屋建瓴，进无止境
- 164《山草体育（115）》台阶式前行，收获中成长
- 165《山草体育（114）》复盘九月---你好10月，忙碌中有惊喜
- 166山草体育（112）》又见《山草》
- 167《山草体育（111）》两年前的自己，我想对你说
- 168《山草体育（110）》新编“捕鱼”游戏八则
- 169《山草体育109》愈挫愈勇，砥砺前行
- 170《山草体育（108）》教师节，山草体育团队有话要说
- 171《山草体育（107）》美好的浦口实小期待着你
- 172《山草体育（106）》开学啦，你准备好了吗？
- 173《山草体育（105）》教师梦，从实小开始
- 174《山草体育（104）》思维点燃梦想，感恩有你同行
- 175《山草体育103》2018年应届毕业生的职业抉择
- 176《山草体育（102）》2018暑期随感
- 177《山草体育（101）》由培训所引发的思考
- 178山草体育（99）》赢在课堂----塑造“我的”亲和力赢得学生的心
- 179《山草体育（98）》基于游戏视角下“R.S.P”教学效果分析
- 180《山草体育（97）》练习密度科学化，课堂教学高效化
- 181《山草体育（96）》“用方法教”视角下腾空步动作技术教学策略
- 182《山草体育（95）》一节雨中的体育课
- 183《山草体育（93）》享运动盛宴，展少年风采
- 184《山草体育（92）》叛逆学生需要用心“治”
- 185《山草体育（91）》体育锻炼家庭作业的实施与监控办法
- 186《山草体育（90）》开发体育器材，打造高效课堂
- 187《山草体育（89）》张开翅膀，向梦想进发
- 188《山草体育（88）》告别浮躁，学会和自己相处
- 189《山草体育（87）》阳光体育 点亮美好童年
- 190《山草体育（84）》核心技术视角下构建大单元体育教学
- 191《山草体育（83）》玫瑰绽放 铿锵有力
- 192《山草体育（82）》你是快乐的，我就是幸福的！
- 193《山草体育（81）》开学春华至，研
- 194《山草体育（80）》奔跑吧，少年！
- 195《山草体育（79）》运动场上，团结奋进
- 196《山草体育（78）》春节过后，师生
- 197《山草体育（76）》思维导图，让我前行更快！
- 198《山草体育（75）》学生篮球原地运球教学策略
- 199《山草体育（74）》体育课程中学生自主能力研究
- 200《山草体育（73）》重视体育，从关注体育教师开始
- 201《山草体育（72）》武术教学中巧用接力游戏
- 202《山草体育（71）》异层异法在行政班足球教学比赛中的应用
- 203山草体育69
- 204《山草体育（68）》“三定法”在3min跳绳训练中的应用
- 205《山草体育（67）》幸福----来自我的心灵深处
- 206《山草体育（64）》回望2017，从校园走向校园（原创）
- 207《山草体育（63）》改变思维，创新前行
- 208《山草体育（62）》收集、整理、分析、思考、总结
- 209《山草体育（56）》一千米，落在我身后（原创）
- 210《山草体育（61）》体育课模拟上课简要格式
- 211《山草体育（57）》象形动作练习十法
- 212《山草体育（55）》体育文化视角下学生主体作用发挥的实践与探索
- 213《山草体育（54）》发挥参与主体作用，开发体育校本课程
- 214《山草体育（53）》高中体育课堂教学效果的分析
- 215《山草体育52》 篮 球 操
- 216《山草体育（51）》游戏“捕鱼”的拓展与延伸
- 217《山草体育（50）》为了下一个瞬间
- 218《山草体育（49）》《基于用“教材”教视角，探究运动
- 219《山草体育（48）》两种不同的待遇
- 220《山草体育（47）》前行路上，有你陪伴真好！
- 221《山草体育（44）》秋游记—今天的你们笑靥如花
- 222《山草体育（43）》基于心理学视角下学生主体作用
- 223《山草体育（42）》 沉默是金
- 224《山草体育（41）》 他让我成为最差的老师
- 225《山草体育（40）》“道歉后的掌声”
- 226《山草体育（39）》运动场展英姿 基本功促提升
- 227《山草体育（38）》感恩国培 结缘山草
- 228《山草体育（37）》《教材教法》这门课程需要开设吗？
- 229《山草体育（36）》设身处地
- 230《山草体育（35）》“分、合见真情”
- 231《山草体育（34）》 无法高兴的“荣誉”
- 232《山草体育（33）》基于校运会视角下中学生田径裁判实践
- 233《山草体育（32）》云南国培之旅，诠释学体精神
- 234《山草体育（31）》为学生保留一份自尊（原创）
- 235《山草体育（30）》《山草体育---但愿能给您带来一点惊喜》
- 236《山草体育（29）》我眼中的温志宏主任
- 237《山草体育（28）》惩戒下的荣誉（原创）
- 238《山草体育（27）》体 育 磨 课 试 探
- 239《山草体育（26）》一个都不能丢（原创）
- 240《山草体育（24）》基于校运动会视角下学生裁判培训的路
- 241《山草体育（25）》体育课堂若干教学因子的反思策略
- 242《山草体育（23）》反思，会让我前行更快
- 243《山草体育（21）》感恩，遇见你们-----三（1）班
- 244《山草体育（19）》春天是一点一点化开的
- 245《山草体育（17）》 抹不掉的遗憾 忘不了的教训
- 246《山草体育（16）》网络上的体育教师（原创）
- 247《山草体育（15）》从“育分”到“育心”再到育“人”
- 248《山草体育（14）》不忘初心，砥砺前行（原创）
- 249《山草体育（13）》操场 我热爱的地方
- 250《山草体育（11）》 我与学生一起踢足球
- 251《山草体育（9）》体侧项目：引体向上，我来陪你了（原创）
- 252《山草体育（8）》新教师如何适应社会？
- 253《山草体育（7）》开学第一课，新教师得和学生说说体育课堂常规
- 254《山草体育（201）》快速跑教学的深度思考（原创）
- 255《山草体育（18）》 体育课堂视角“另类”学生的美
- 256《山草体育（10）》我与学生“过招”（原创）
- 257基于用“教材”教视角下篮球的传接球教学策略
- 258【山草体育 (2) 】改良游戏“贴烧饼”，让练习密度由低到高
- 259【山草体育 (1) 】体育课的“罚”，罚出啥名堂！？
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