优秀是训练出来的
主播：守望者素颜 播放：6257次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 107 第五部分 结论
- 20663 训练的实例之诚信、信实（五）
- 30662 训练的实例之诚信、信实（四）
- 40661 训练的实例之诚信、信实（三）
- 50660 训练的实例之诚信、信实（二）
- 60658 训练的实例之怎样面对惧怕（五）
- 70657 训练的实例之怎样面对惧怕（四）
- 80656 训练的实例之怎样面对惧怕（三）
- 90655 训练的实例之怎样面对惧怕（二）
- 100654 训练的实例之怎样面对惧怕（一）
- 110653 训练的实例之礼貌、温柔（六）
- 120652 训练的实例之礼貌、温柔（五）
- 130651 训练的实例之礼貌、温柔（四）
- 140650 训练的实例之礼貌、温柔（三）
- 150649 训练的实例之礼貌、温柔（二）
- 160648 训练的实例之礼貌、温柔（一）
- 170647 训练的实例之工作（八）
- 180646 训练的实例之工作（七）
- 190645 训练的实例之工作（六）
- 200644 训练的实例之工作（五）
- 210643 训练的实例之工作（四）
- 220642 训练的实例之工作（三）
- 230641 训练的实例之工作（二）
- 240640 训练的实例之工作（一）
- 250639 训练的实例之自我控制（四）
- 260638 训练的实例之自我控制（三）
- 270637 训练的实例之自我控制（二）
- 280636 训练的实例之自我控制（一）
- 290635 训练的实例之读书（十三）
- 300634 训练的实例之读书（十二）
- 310633 训练的实例之读书（十一）
- 320632 训练的实例之读书（十）
- 330631 训练的实例之读书（九）
- 340630 训练的实例之读书（八）
- 350629 训练的实例之读书（七）
- 360628 训练的实例之读书（六）
- 370627 训练的实例之读书（五）
- 380626 训练的实例之读书（四）
- 390625 训练的实例之读书（三）
- 400624 训练的实例之读书（二）
- 410623 训练的实例之读书（一）
- 420622 训练的实例之信仰（七）
- 430621 训练的实例之信仰（六）
- 440620 训练的实例之信仰（五）
- 450619 训练的实例之信仰（四）
- 460618 训练的实例之信仰（三）
- 470617 训练的实例之信仰（二）
- 480616 训练的实例之信仰（一）
- 490615 训练的实例之睡得甜（二）
- 500614 训练的实例之睡得甜（一）
- 510613 训练的实例之吃得香（五）
- 520612 训练的实例之吃得香（四）
- 530611 训练的实例之吃得香（三）
- 540610 训练的实例之吃得香（二）
- 550609 训练的实例之吃得香（一）
- 560608 训练的实例之玩得爽（八）
- 570607 训练的实例之玩得爽（七）
- 580606 训练的实例之玩得爽（六）
- 590605 训练的实例之玩得爽（五）
- 600604 训练的实例之 玩得爽（四）
- 610603 玩得爽（三）
- 620602 玩得爽（二）
- 630601 玩得爽（一）
- 640543 陶铸品格（十）
- 650542 陶铸品格（九）
- 660541 陶铸品格（八）
- 670540 陶铸品格（七）
- 680539 陶铸品格（六）
- 690538 陶铸品格（五）
- 700537 陶铸品格（四）
- 710536 陶铸品格（三）
- 720535 陶铸品格（二）
- 730534 陶铸品格（一）
- 740533 正面的鼓励（七）
- 750532 正面的鼓励（五-六）
- 760531 正面的鼓励（四）
- 770530 正面的鼓励（三）
- 780529 正面的鼓励（二）
- 790528 正面的鼓励（一）
- 800527 培养坚强的意志，而非摧毁意志（九）
- 810526 培养坚强的意志，而非摧毁意志（八）
- 820525 培养坚强的意志，而非摧毁意志（七）
- 830524 培养坚强的意志，而非摧毁意志（六）
- 840523 培养坚强的意志，而非摧毁意志(五)
- 850522 培养坚强的意志，而非摧毁意志（四）
- 860521 培养坚强的意志，而非摧毁意志（三）
- 870520 培养坚强的意志，而非摧毁意志（二）
- 880519 培养坚强的意志，而非摧毁意志（一）
- 890518 训练的基本原则之不买顺服（二）
- 900517 训练的基本原则之不买顺服（一）
- 910516 训练的基本原则之不买顺服（一）
- 920515 训练的基本原则之不要轻看孩子（二）
- 930514 训练的基本原则之不要轻看孩子（一）
- 940513 训练的基本原则之一致性（四）
- 950512 训练的基本原则之一致性（三）
- 960511 训练的基本原则之一致性（二）
- 970510 训练的基本原则之一致性（一）
- 980509 训练的基本原则之管教与训练（四）
- 990508 训练的基本原则之管教与训练（三）
- 1000507 训练的基本原则之管教与训练（二）
- 1010506 训练的基本原则之管教与训练（一）
- 1020505 有什么样的训练就有什么样的成果
- 1030504 训练的基本原则之每个孩子都可以训练（三）
- 1040503 训练的基本原则之每个孩子都可以训练（二）
- 1050502 训练的基本原则之每个孩子都可以训练（一）
- 1060501 训练的基本原则之不需要懂就可以训练
- 1070405 训练的意义之训练的黄金时期
- 1080404 训练的意义之训练要彻底
- 1090403 训练的意义之训练和教导的不同（二）
- 1100401 训练的意义之越早训练越好
- 1110310 基本观念之要有喜乐（三）
- 1120309 基本观念之要有喜乐（二）
- 1130406 训练的意义之训练的效果
- 1140308 基本观念之要有喜乐（一）
- 1150307 基本观念之要尊重孩子
- 1160306 基本观念之态度要非常柔和
- 1170305 基本观念之培养自制力
- 1180304 基本观念之不可发脾气
- 1190303 基本观念之以爱做基础
- 1200302 基本观念之我们的责任
- 1210301基本观念
- 1220209 绪论之欲望与罪
- 1230208 绪论之认识孩子的本性之谁更聪明
- 1240207 绪论之认识孩子的本性之主权争夺
- 1250206 绪论之认识孩子的本性之需要和想要
- 1260205. 绪论之四种类型的父母（二）
- 1270204. 绪论之四种类型的父母（一）
- 1280203.绪论之按照圣经是训练孩（三）
- 12901.序
- 1300402 训练的意义之训练和教导的不同（一）
- 1310659 训练的实例之诚信、信实（一）
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