大家好，我是雷老师，本专辑囊括了考编的基础知识，小、初、高教师用书;课程标准及解读。适用于考编教师及入职后继续提升专业能力的体育教师。
体育教师｜教无定法、贵在得法
主播：体育教师gymteacher 播放：3.1万次最近更新: 2023-05-09
节目列表
正序 | 倒序
- 1414球类（水平二）乒乓球：握拍方法、准备姿势和击球部位
- 2413球类（水平二）乒乓球概述
- 3412球类（水平一）小篮球、足球、排球评价要点与建议
- 4411球类（水平一）乒乓球三种游戏
- 5410球类（水平一）乒乓球1
- 6409球类（水平三）排球：练习与游戏，教学评价要点与建议
- 7408球类（水平三）排球:正面下手发球
- 8407球类（水平三）排球:正面下手双手垫球
- 9406球类（水平三）排球:准备姿势和移动
- 10405球类（水平三）软式排球介绍
- 11404球类（水平三）小足球教学评价要点与建议
- 12403球类（水平三）足球:发展足球活动能力的练习与游戏
- 13402球类（水平三）足球:脚背外侧传球
- 14401球类（水平三）足球:脚背正面射门
- 15400球类（水平三）足球:脚背正面接球
- 16399球类（水平三）足球:脚背内侧传球
- 17398球类（水平三）小足球介绍
- 18397球类（水平二）足球:练习与游戏、教学评价要点与建议
- 19396球类（水平二）脚内侧运球和脚背正面运球
- 20395球类（水平二）小足球:脚内侧接地滚球和脚底接地滚球
- 21394球类（水平二）足球:脚内侧踢球和脚背正面踢球
- 22393球类（水平二）小足球内容介绍
- 23392球类（水平一）足球:直线运球游戏
- 24391球类（水平一）小足球:传球地滚球、踢球比准游戏
- 25390球类（水平一）小足球:原地持绳颠球游戏
- 26389球类（水平三）篮球练习与游戏、教学评价要点与建议
- 27388球类（水平三）篮球:单手肩上投篮
- 28387球类（水平三）篮球:体前变向换手运球
- 29386球类（水平三）篮球:行进间双手胸前传、接球
- 30385球类（水平三）篮球移动-侧身跑、变速跑、变向跑
- 31384球类（水平三）小篮球的介绍
- 32383球类（水平二）小篮球教学评价要点与建议
- 33382球类（水平二）篮球:发展篮球活动能力练习与游戏
- 34381球类（水平二）篮球:原地双手胸前投篮
- 35380球类（水平二）篮球:双手胸前传接球
- 36378球类（水平二）篮球:原地运球
- 37379球类（水平二）篮球:行进间运球
- 38377球类（水平二）小篮球概述
- 39376球类（水平一）篮球:投球进筐游戏、投活动篮游戏
- 40375球类（水平一）篮球:原地多种姿势拍球、拍球比多
- 41374球类运动（水平一）篮球:球绕环
- 42373球类活动（水平一）篮球:抛接球
- 43372球类活动（水平一）球类活动概要
- 44371体操类（水平三）韵律活动和舞蹈
- 45370体操类（水平三）低单杠教学评价要点与建议
- 46369体操类（水平三）发展支撑、悬垂能力的练习
- 47368体操类（水平三）穿臂前后翻
- 48367体操类（水平三）一足蹬地翻身上
- 49366体操类（水平三）单挂膝悬垂摆动
- 50365体操类（水平三）低单杠内容介绍
- 51364体操类（水平三）支撑跳跃教学评价要点与建议
- 52363体操类（水平三）发展支撑跳跃能力的练习与游戏
- 53362体操类（水平三）山羊分腿腾越
- 54361体操类（水平三）跳上成蹲撑，起立，挺身跳下
- 55360体操类（水平三）支撑跳跃内容介绍
- 56359体操类（水平三）技巧教学评价要点与建议
- 57358体操类（水平三）发展滚动滚翻倒立能力的练习与游戏
- 58357体操类（水平三）侧手翻
- 59356体操类（水平三）脚蹬墙手倒立
- 60355体操类（水平三）前滚翻＿前滑纵叉＿前摆成并腿坐＿肩肘倒立
- 61354体操类（水平三）后滚翻＿跳转180＿前滚翻成并腿坐＿肩肘倒立
- 62353体操类（水平三）前滚翻交叉转体180—后滚翻成跪立—跪跳起
- 63352体操类（水平三）技巧内容介绍
- 64351体操类（水平三）跳绳拓展练习与游戏、教学评价要点与建议
- 65350体操类（水平三）双绳跳:短绳套长绳，单摇跳
- 66349体操类（水平三）穿梭跳长绳
- 67348体操类（水平三）双摇跳
- 68347体操类（水平三）向前、向后摇绳编花跳
- 69346体操类（水平三）跳绳内容介绍
- 70345体操类（水平三）基本体操内容及教学评价要点与建议
- 71344体操类（水平二）韵律活动和舞蹈
- 72343体操类（水平二）器械体操教学评价要点与建议
- 73342（水平二）体操类发展支撑、悬垂能力的练习与游戏
- 74341体操类（水平二）低单杠
- 75340体操类（水平二）跳上成跪撑——向前跳下
- 76339体操类（水平二）器械体操内容介绍
- 77338体操类（水平二）技巧内容教学评价要点与建议
- 78337体操类（水平二）滚翻组合动作
- 79336体操类（水平二）肩肘倒立
- 80335体操类（水平二）跪跳起
- 81334体操类（水平二）发展滚翻能力的练习与游戏
- 82333体操类（水平二）后滚翻
- 83332体操类（水平二）前滚翻
- 84331体操类（水平二）技巧内容介绍
- 85330体操类（水平二）基本部位操、单脚交换跳短绳、8字跳长绳
- 86329体操类（水平一）舞蹈
- 87328体操类（水平一）韵律活动
- 88327体操类（水平一）跳绳教学评价要点与建议
- 89326体操类（水平一）跳长绳
- 90325体操类（水平一）跳短绳
- 91324体操类（水平一）仰卧推起成桥及技巧教学评价要点与建议
- 92323体操类（水平一）连续前滚翻
- 93322体操类（水平一）技巧:前滚翻
- 94321体操类（水平一）劈叉
- 95320体操类（水平一）滚动
- 96319体操类（水平一）技巧:仿生动作
- 97318体操类（水平一）基本体操
- 98317体操类（七年级）队形练习
- 99316体操类（七年级）转法
- 100315体操类（七年级）步法和立定
- 101314体操类（七年级）报数
- 102313体操类（七年级）整齐
- 103312体操类（七年级）立正，稍息
- 104311体操类（七年级）队列队形练习的基本术语
- 105310体操类（七年级）队列队形教材分析及目标
- 106309体操类（七年级）整体介绍
- 107308体操类（水平三）按个人所报数，用不同步数疏散和密集队形
- 108307体操类（水平三）向右/左转走
- 109306体操类（水平三）行进间用分、合、裂、并的方法变换队形
- 110305体操类（水平三）队列队形介绍
- 111304体操类（水平二）交叉行进
- 112303体操类（水平二）错肩走（一隔一队错肩，左＼右错肩）
- 113302体操类（水平二）原地一列横对变两路纵队
- 114301体操类（水平二）队列队形2
- 115300体操类（水平二）队列队形1
- 116299体操类（水平二）队列队形介绍
- 117298体操类（水平一）队列队形术语知识
- 118297体操类（水平一）队列队形3
- 119296体操类（水平一）队列队形2
- 120295体操类（水平一）队列队形1
- 121294体操类（水平一）体操类教学目标、内容、建议
- 122293投掷（高中）推铅球学法策略
- 123292投掷（高中）推铅球教法策略
- 124291投掷（高中）指导学生理解影响投掷远度的因素
- 125290投掷（高中）推铅球易犯错误与指导纠正方法
- 126289投掷（高中）推铅球动作要点
- 127288投掷（高中）推铅球教材分析
- 128287投掷（高中）推铅球教学目标
- 129286投掷（九年级）投掷实心球技术教学2
- 130285投掷（九年级）投掷实心球技术教学1
- 131284投掷（九年级）学法指导，易犯错误与纠正方法
- 132283投掷（九年级）原地背向双手后拋实心球教学建议
- 133282投掷（九年级）原地背向双手后拋实心球-目标、要点及重难点
- 134281投掷（九年级）教材分析
- 135280投掷（八年级）发展学生投掷能力的练习
- 136279投掷（八年级）侧向滑步推实心球易犯错误及纠正方法
- 137278投掷（八年级）侧向滑步推实心球动作要点、重难点、教学建议
- 138277投掷（八年级）侧向滑步推实心球动作方法
- 139276投掷（八年级）侧向滑步推实心球
- 140275投掷（七年级）教学建议
- 141274投掷（七年级）原地侧向推实心球
- 142273投掷（七年级）双手头上前掷实心球
- 143272投掷（七年级）教材分析
- 144271投掷（水平三）发展投掷能力及教学评价要点与建议
- 145270投掷（水平三）助跑投掷垒球
- 146269投掷（水平三）双手从头后向前掷实心球
- 147268投掷（水平三）教学目标、教材分析
- 148267投掷（水平二）投掷能力练习，评价要点与建议
- 149266投掷（水平二）双手前掷实心球
- 150265投掷（水平二）原地投掷沙包、上步投掷沙包
- 151264投掷（水平二）教学目标、教材分析
- 152263投掷（水平一）教学评价要点与建议
- 153262投掷（水平一）单手侧向持沙包掷远与游戏
- 154261投掷（水平一）双手持轻物掷远与游戏
- 155260投掷（水平一）单手持轻物投准与游戏
- 156259投掷（水平一）原地正对投掷方向持小垒球掷远
- 157258投掷（水平一）单手持轻物掷远与游戏
- 158257投掷（水平一）各种方式的拋接轻物及游戏
- 159256投掷（水平一）投掷与游戏介绍
- 160255跳跃（高中）挺身式跳远教法与学法策略
- 161254跳跃（高中）挺身式跳远成绩决定因素
- 162253跳跃（高中）挺身式跳远易犯错误及纠正方法
- 163252跳跃（高中）挺身式跳远动作要点
- 164251跳跃（高中）挺身式跳远教材分析
- 165250跳跃（高中）背越式跳高教法与学法策略
- 166249跳跃（高中）背越式跳高决定高度的因素
- 167248跳跃（高中）背越式跳高易犯错误与指导纠正方法
- 168247跳跃（高中）背越式跳高动作要点
- 169246跳跃（高中）背越式跳高教材分析
- 170245跳跃（高中）跳高和跳远教学目标分析
- 171244跳跃（九年级）发展跳跃能力的练习
- 172243跳跃（九年级）背越式跳高技术教学
- 173242跳跃（九年级）背越式跳高专项练习
- 174241跳跃（九年级）背越式跳高易犯错误及纠正方法
- 175240跳跃（九年级）背越式跳高教学建议
- 176239跳跃（九年级）背越式跳高动作要点及重难点
- 177238跳跃（九年级）背越式跳高动作方法
- 178237跳跃（九年级）背越式跳高教学目标
- 179236九年级（跳跃）跳跃教材分析
- 180235跳跃（八年级）跨越式跳高教学建议
- 181234跳跃（八年级）跨越式跳高技术要点、易犯错误及纠正方法
- 182233跳跃（八年级）跨越式跳高
- 183232跳跃（七年级）立定跳远
- 184231跳跃（七年级）蹲踞式跳远易犯错误与纠正方法
- 185230跳跃（七年级）蹲踞式跳远教学建议
- 186229跳跃（七年级）蹲踞式跳远目标、方法、要点
- 187228跳跃（七年级）跳跃教材分析
- 188227跳跃（水平三）教学评价要点与建议
- 189226跳跃（水平三）发展跳跃能力的练习与游戏
- 190225跳跃系列（水平三）蹲踞式跳远
- 191224跳跃系列（水平三）跨越式跳高
- 192223跳跃系列（水平三）跳跃单元目标与内容
- 193222跳跃（水平二）发现跳跃能力及跳跃单元的评价建议
- 194221跳跃（水平二）侧向助跑跳高
- 195220跳跃系列（水平二）急行跳远
- 196219跳跃系列（水平二）立定跳远
- 197218跳跃（水平二）跳跃内容目标教材分析
- 198217跳跃（水平一）跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑
- 199216跳跃（水平一）立定跳远与游戏
- 200215跳跃（水平一）跳单、双圈与游戏
- 201214跳跃（水平一）集体双脚连续向前跳与游戏
- 202213跳跃（水平一）模仿动物跳与游戏
- 203212跑系列（高中）中长距离跑教与学策略
- 204211跑系列（高中）中长距离跑的教材分析与动作要点
- 205210跑系列（高中）跨栏跑教与学策略
- 206209跑系列（高中）跨栏跑动作要点及易犯错误与纠正方法
- 207208跑系列（高中）跨栏跑教学目标及内容分析
- 208207跑系列（高中）短距离跑教与学策略
- 209206跑系列（高中）短距离跑动作要点
- 210205跑系列（高中）短距离跑教学目标、内容与分析
- 211204跑系列（九年级）跨栏跑辅助练习
- 212203跑系列（九年级）跨栏跑易犯错误纠正方法及教学步骤
- 213202跑系列（九年级）跨栏跑1
- 214201跑系列（九年级）跑的教材分析
- 215200跑系列（九年级）田径单元介绍
- 216199跑系列（八年级）中长跑
- 217198跑系列（八年级）“跑”教材分析
- 218197跑系列（八年级）田径单元介绍
- 219196跑系列（七年级）接力跑
- 220195跑系列（七年级）发展快速跑能力的练习
- 221194跑系列（七年级）短距离跑
- 222193跑系列（七年级）田径单元跑的相关简介
- 223192跑系列（水平三）教学评价要点与建议
- 224191跑系列（水平三）5.发展跑能力的练习与游戏
- 225190跑系列（水平三）4.障碍跑
- 226189跑系列（水平三）3.4*50米接力跑
- 227188跑系列（水平三）2.400米耐久跑
- 228187跑系列（水平三）1.50米快速跑
- 229186跑系列（水平三）跑单元介绍
- 230185跑系列（水平二）5.发展跑的联系与游戏
- 231184跑系列（水平二）4.障碍跑
- 232183跑系列（水平二）3.接力跑
- 233182跑系列（水平二）2.300-400米耐久跑
- 234181跑系列（水平二）1.50米快速跑
- 235180跑系列（水平二）跑单元内容简介
- 236179跑系列（水平一）5.300-500米走跑交替与游戏
- 237178跑系列（水平一）4.各种方式的接力跑与游戏
- 238177跑系列（水平一）3.30米快速跑与游戏
- 239176跑系列（水平一）2.自然直线快速跑与游戏
- 240175跑系列（水平一）1.原地摆臂练习与游戏
- 241174走系列-（水平一）模仿走与游戏、走系列的教学评价要点与建议
- 242173走系列-（水平一）顶沙袋走与游戏
- 243172走系列-（水平一）加快速度走与游戏
- 244171走系列-（水平一）两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏
- 245170走系列-（水平一）大步走与游戏
- 246169走系列-（水平一）自然走与游戏
- 247168.2017课标-附录2教学案例6-11
- 248167.2017课标-附录2教学案例1-5
- 249166.2017课标-附录1体育品德5级水平划分
- 250165.2017课标-附录1健康行为5级水平划分
- 251164.2017课标-附录1运动能力5级水平划分
- 252163.2017课标-六、实施建议7
- 253162.2017课标-六、实施建议6
- 254161.2017课标-六、实施建议5
- 255160.2017课标-六、实施建议4
- 256159.2017课标-六、实施建议3
- 257158.2017课标-六、实施建议2
- 258157.2017课标-六、实施建议1
- 259156.2017高中课标-三、课程结构
- 260155.2017高中课标-二、学科核心素养与课程目标
- 261154.2017高中课标-一、课程性质与基本理念
- 262153.2017高中课标-前言
- 26360.第七章、自然地理医院、信息、时间资源开发与利用
- 26459.第七章、课程内容资源的开发与利用
- 26558.第七章、体育设施和器材资源的开发与利用
- 26657.第七章、体育与健康课程资源开发与利用-人力资源
- 26756.第七章、体育与健康教材编写应注意的问题
- 26855.第七章、教材编写建议之-编写六大原则
- 26954.第七章、教材编写建议之-概念界定、地位和作用
- 27053.第七章、评价建议之-评价案例解析
- 27152.第七章、评价建议之-合理运用评价结果
- 27251.第七章、评价建议之-发挥多方评价主体的作用
- 27350.第七章、评价建议之-采用多样的评价方法
- 27449.第七章、评价建议之-合理选择评价内容
- 27548.第七章、评价建议之-明确体育与健康学习评价目标
- 27647.第七章、教学建议之-选择与运用教学方法的建议
- 27746.第七章、教学建议之-选择和设计教学内容的建议
- 27845.第七章、体育与健康课程教学建议解读之-设置学习目标的建议
- 27944.第六章、心理健康与社会适应学习内容与要求的实施策略
- 28043.第六章、心理健康与社会适应的学习内容与要求
- 28142.第六章、设置心理健康与社会适应学习方面的意义
- 28241.第六章、身体健康学习内容与要求的实施策略
- 28340.第六章、身体健康的学习内容与要求
- 28439.第六章、设置身体健康学习方面意义
- 28538.第六章、运动技能的学习内容与要求
- 28637.第六章运动参与学习内容与要求实施策略
- 28736.第六章、运动参与学习内容的意义内容与要求
- 28835.水平目标的框架体系2
- 28934.第五章、第三节-水平目标的框架体系
- 29033.第五章、第三节-水平目标划分及原因、依据
- 29132.第五章、第二节-学习方面目标的具体分析
- 29231.第五章、第二节-学习方面目标的划分及依据
- 29330.第五章、第一节-体育与健康课程目标的具体分析
- 29429.第五章、第一节-体育组健康课程目标的制订依据
- 29528.第四章-对于未采纳主要意见的说明以及思考和建议
- 29627.第四章-课程标准中文本内容和形式的变化3
- 29726.第四章-课程标准中文本内容和形式的变化2
- 29825.第四章-课程标准中文本内容和形式的变化
- 29924.第四章-课程标准修订过程中若干重要问题
- 30023.第四章-课程标准修订的基本原则和整体思路
- 30122.第四章-课程标准修订的主要过程
- 30221.第三章、体育课程改革中继承与发展的关系问题
- 30320.第三章、运动技能行成理论
- 30419.第三章、体育知识的性质与体育教学
- 30518.第三章、掌握学习理论
- 30617.第三章、教育目标分类学
- 30716.第三章、关于体育课程改革的理论基础
- 30815.第三章、体育课程改革是否过分突出了体育学习兴趣地位的问题
- 30914.第三章、关于课程改革与“淡化运动技能教学”的问题
- 31013.第三章、关于课程改革与我国青少年体能持续下降的问题
- 31112.第三章、关于体育课程改革是否适合中国国情的问题
- 31211.第三章、体育与健康课程改革中出现的主要问题
- 31310.第二章、教师和学生教与学行为有了积极变化
- 3149.第二章体育课堂教学实践发生了新的积极变化
- 3158.第二章体育课程改革的基本方向得到充分肯定
- 3167.第一章、体育与健康课程的设计思路
- 3176.第一章体育与健康课程的基本理念
- 3185.第一章、体育与健康课程的性质
- 3194.第一章、体育与健康课程的定位
- 3203.前言
- 3212.坚持与时俱进巩固发展课程改革成果三、四
- 3221.坚持与时俱进巩固发展课程改革成果一、二
- 32318.2011版附录二-发展合作、探究学习能力案例
- 32417.2011版附录2-发展学生自主学习能力案例（投篮练习）
- 32516.2011附录1
- 32615.2011-课程资源开发与利用建议
- 32714.2011-实施建议-教材编写建议
- 32813.2011版-评价建议完整内容
- 32912.2011版-实施建议-评价建议
- 33011.2011版-教学建议完整内容
- 33110.2011版实施建议-教学建议
- 3329.2011-课程内容（水平四）
- 3338.2011课标-课程内容水平三
- 3347.2011课标-课程内容水平二
- 3356.2011课标-课程内容之水平一
- 3365.2011课标-课程目标
- 3374.2011课标-课程设计思路
- 3383.2011课标-课程基本理念
- 3392.2011课标-课程性质
- 3401.2011版课标-前言
- 34173.武术
- 34272.体操
- 34371.羽毛球我、乒乓球
- 34470.足球考点2
- 34569.足球考点1
- 34668.排球考点3
- 34767.排球考点2
- 34866.排球考点1
- 34965.篮球考点2
- 35064.篮球考点1
- 35163.田径考点4
- 35262.田径考点3
- 35361.田径考点2
- 35460.田径考点1
- 35559.第九节、口令与队列队形
- 35658.第八节、体育游戏
- 35757.第七节、运动训练学
- 35856.第六节、体育心理学
- 35955.第五节运动生物化学
- 36054.第四节、运动生物力学
- 36153.第三节、体育保健学
- 36252.第二节、运动生理学
- 36351.专题二、体育基础理论-运动解剖学
- 36450.考点回顾专题一:学校体育总论
- 36549.论述题31-48
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- 38232、简答题91-109
- 38331、简答题56-90
- 38430、简答题45-55
- 38529、简答题36-44
- 38634、简答题16-34
- 38727.简答题1-16
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- 39222.名词解释101-150
- 39321.名词解释51-100
- 39420.名词解释1-50
- 39519填空801-880
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