心理治疗学2020
主播：Sophia19 播放：9712次最近更新: 2022-08-04
心理治疗（初、中级）
节目列表
正序 | 倒序
- 14.34.7 心身疾病～神经性皮炎
- 24.34.6 心身疾病～风湿性关节炎
- 34.34.5 心身疾病～高血压
- 44.34.4 心身疾病～支气管哮喘
- 54.34.3 心身疾病～节段性回肠炎
- 64.34.2 心身疾病～溃疡性结肠炎
- 74.34.1 心身疾病～胃及十二指肠溃疡
- 85.33.4 成瘾行为～治疗
- 94.33.3 成瘾行为～诊断
- 104.33.2 成瘾行为～临床表现
- 114.33.1 成瘾行为～概述
- 124.32.4 儿童情绪障碍
- 134.32.3 抽动障碍
- 144.32.2 儿童行为障碍
- 154.32.1 儿童和少年的行为与情绪障碍～儿童孤独症
- 164.31.3 自杀问题～心理治疗与自杀预防
- 174.31.2 自杀问题～诊断
- 184.31.1 自杀问题～临床特征与相关因素
- 194.30.3 精神分裂症～心理治疗要点
- 204.30.2 精神分裂症～诊断
- 214.30.1 精神分裂症～临床表现
- 224.29.3 心境障碍～治疗
- 234.29.2 心境障碍～诊断
- 244.29.1 心境障碍～临床表现
- 254.28.9 强迫型人格
- 264.28.8 依赖型人格
- 274.28.7 人格障碍
- 284.28.6 被动-攻击型人格
- 294.28.5 表演型人格
- 304.28.4 边缘型人格
- 314.28.3 反社会型人格
- 324.28.2 分裂样人格
- 334.28.1 人格障碍～偏执型人格
- 344.26.1 性功能障碍～1
- 354.25.2～5 嗜睡症、睡眠～觉醒节律障碍、睡行症、睡惊症
- 364.25.1 睡眠障碍～失眠症
- 374.24 进食障碍
- 384.23.3 适应障碍
- 394.23.2 创伤后应激障碍
- 404.23.1 应激相关障碍～急性应激障碍
- 414.22.3~4 分离性身份障碍，转换性运动和感觉障碍
- 424.22.2 分离性漫游
- 434.22.1 分离性障碍～分离性遗忘
- 444.21 神经衰弱
- 454.20.4 持续性躯体形式疼痛障碍
- 464.20.3 躯体形式自主神经紊乱
- 474.20.2 疑病症
- 484.20.1 躯体形式障碍～躯体化障碍
- 494.19.3 焦虑症
- 504.19.2 恐怖症
- 514.19.1 焦虑障碍～强迫症
- 523.18.4 催眠治疗
- 533.18.3 森田疗法
- 543.18.2 集体心理治疗
- 553.18.1 其他心理治疗～危机干预疗法
- 563.17.5 治疗程序
- 573.17.4 主要适应症
- 583.17.3 基本技术和流派
- 593.17.2 基本理论
- 603.17.1 婚姻与家庭治疗～历史
- 613.16.5 主要适应症
- 623.16.4 基本技术
- 633.16.3 基本理论
- 643.16.2 基本概念
- 653.16.1 认知治疗～认知治疗的历史
- 663.15.5 行为治疗技术的应用与典型案例
- 673.15.4 常用技术（冲击疗法～行为技能训练）
- 683.15.4 常用技术（1行为的观测与记录～4系统脱敏）
- 693.15.3 行为治疗的特点、基本原则与应用领域
- 703.15.2 行为治疗的基本理论
- 713.15.1 行为治疗～行为治疗的历史
- 723.14.4 个人中心治疗适应症
- 733.14.3 个人中心治疗的基本技术
- 743.14.2 个人中心治疗的基本理论
- 753.14.1 个人中心治疗的历史
- 763.13.3 精神分析技术
- 773.13.2 精神分析的基本理论
- 783.13.1 精神分析的历史
- 793.12.7 心理治疗的主要变项
- 803.12.6 心理治疗的不用阶段
- 813.12.5 心理治疗室的设置
- 823.12.4 会谈技巧（3）：影响技巧
- 833.12.3 会谈技巧（2）：倾听技巧
- 843.12.2 会谈技巧（1）：非言语技巧
- 853.12.1 心理治疗中的共同因素～治疗关系
- 863.11.4 心理治疗工作中的法律问题
- 873.11.3 心理治疗工作中的伦理问题
- 883.11.2 心理治疗师的心理特征与自身的心理卫生
- 893.11.1 心理治疗师的成长与培养
- 903.10.5 心理治疗的发展趋势
- 913.10.4 心理治疗的历史（国内）
- 923.10.3 心理治疗的历史（国外）
- 933.10.2 基本问题
- 943.10.1 心理治疗概论～基本概念
- 952.9.4 临床实验设计中的若干问题
- 962.9.3 三种研究技术
- 972.9.2 三种研究取向
- 982.9.1 第一节 研究信度和效度
- 992.8.2 心身关系及其临床意义
- 1002.8.1 健康心理学概述
- 1012.7.11 临床测验
- 1022.7.10 人格测验
- 1032.7.9 智力测验
- 1042.7.8 心里测验的使用
- 1052.7.7 测验分数的解释
- 1062.7.6 测验分数的合成
- 1072.7.5 心里测验的效度
- 1082.7.4 心里测验的信度
- 1092.7.3 心里测验的误差
- 1102.7.2 心里测验的编制
- 1112.7.1 心里测验总论
- 1122.6.5 治疗学
- 1132.6.4 诊断与分类学
- 1142.6.3 精神障碍的检查
- 1152.6.2 常见精神障碍（常见精神疾病综合症）
- 1162.6.2 常见精神症状（情感障碍、意志行为障碍）
- 1172.6.2 常见精神症状（思维内容障碍）
- 1182.6.2 常见精神症状（1绪论～7.思维障碍）
- 1192.6.1 精神病学基础～绪论
- 1201.5.5 心理治疗的跨文化融合
- 1211.5.4 宗教信仰、民间疗病健身术对心理卫生的影响
- 1221.5.3 文化变迁与适应
- 1231.5.2 人类心理行为现象的普遍性与特殊性
- 1241.5.1 文化的概念
- 1251.4.7 群体心理与行为
- 1261.4.6 人际沟通与人际关系
- 1271.4.5 社会态度
- 1281.4.4 社会动机
- 1291.4.3 社会知觉与印象管理
- 1301.4.2 社会化
- 1311.4.1 社会心理学基本理论
- 1321.3.4 特质理论
- 1331.3.3 人本主义学派的人格理论
- 1341.3.2 行为主义学派的人格理论
- 1351.3.1 精神分析学派的人格理论（埃里克森、荣格、阿德勒）
- 1361.3.1 精神分析学派的人格理论（弗洛伊德）
- 1371.2.3 心理发展的主要阶段和特征（青少年、成年期、老年期）
- 1381.2.3 心理发展的主要特征（婴幼儿）
- 1391.2.2 人类心理发展的基本理论（2）
- 1401.2.2 人类心理发展的基本理论（1）
- 1411.2.1 人类心理发展的基本内容
- 1421.1.5 能力与人格
- 1431.1.4 动机和情绪
- 1441.1.3 认知过程（2）
- 1451.1.3 认知过程（1）
- 1461.1.2 心理行为的神经科学基础
- 1471.1.1 心理学概论
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