资格证（教育教学知识与能力）
主播：weiwei_l67 播放：1797次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1简述教师劳动的特点
- 2教师的职业角色包括哪些方面？
- 3简述建立学制的依据
- 4简述教育的个体发展功能与社会发展功能
- 5简述教学中如何提高学生的问题解决能力
- 6简述操作技能的培养要求
- 7简述操作技能的形成阶段
- 8简述常用的精加工策略
- 9简述常用的复述策略
- 10简述学习动机与学习效率之间的关系
- 11简述如何促进学习迁移的教学
- 12影响自我效能感的因素有哪些？
- 13简述如何激发学习动机
- 14简述学习动机的培养
- 15简述课堂提问的策略
- 16简述课堂提问的基本要求
- 17简述创设教学情境的方法
- 18简述上好课的基本要求
- 19简述怎样才能备好课
- 20简述谈话法的运用要求
- 21简述讲授法的运用要求
- 22简述启发性原则的贯彻要求
- 23简述直观性原则的贯彻要求
- 24简述理论联系实际原则的贯彻要求
- 25如何选拔和培养班干部？
- 26简述操行评定的实施步骤
- 27简述班主任专业化实现的途径
- 28简述贯彻自主参与原则的要求
- 29简述后进生的教育措施
- 30简述良好班集体的培养措施
- 31班主任应如何做好家访工作？
- 32如何指导学生进行同伴交往？
- 33简述皮亚杰的道德发展阶段理论
- 34简述培养小学生良好学习习惯的策略
- 35简述如何培养小学生的学习兴趣
- 36简述构建主义的学习观
- 37奥苏贝尔的有意义学习的实质及其条件
- 38简述学校教育起主导作用的表现
- 39简述新课程改革的具体目标
- 40简述课程内容的三种文本表现形式
- 41简述小学生性格培养的策略
- 42简述如何培养小学生的想象力
- 43简述提高记忆能力的方法
- 44简述如何培养小学生的创造性思维
- 45简述如何培养小学生的观察力
- 46简述文献综述的编写步骤
- 47简述《小学教师专业标准》基本内容中的“专业理念与师德”
- 48简述提高教师教学反思的基本途径
- 49简述促进教师成长的方法（口诀:私恋官微）
- 50简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念
- 51简述教师的专业素养（口诀:心理能知道）
- 52简述教育对文化发展的促进作用（口诀:两传选新促文化）
- 53简述建立学制的依据（口诀:社会+人+国内外影响）
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