自闭症和谱系家长必听课程
主播：支持孩子的成长 播放：1万次最近更新: 2022-11-02
节目列表
正序 | 倒序
- 1认知和生活孰轻孰重
- 2有效的最少干预时间确认
- 3会保护物品的自闭症孩子
- 4自闭症孩子入学后
- 5进入幼儿园的案例分析
- 6入学后如果得不到支持
- 7特质之三
- 8第四阶段特质之二
- 9了解第四阶段孩子的特质
- 10入学的能力标准
- 11确定带自闭症孩子的思路
- 12如何应对自闭症孩子
- 13第二十四课：通过案例了解1.3
- 14第二十三课：1.3的策略基础
- 15第二十二课：如何确认孩子处于第一阶段第三亚阶段
- 16第二十一课：如何寻求社会人帮助
- 17第二十课：策略在班级教学中的应用
- 18第十九课：1.2的策略从何而来之二
- 19第十八课：1.2阶段策略的由来之一
- 20第十七课：小D小F的案例
- 21第十六课：如何正确提出指令
- 22第十五课：1.2阶段的支持策略：小B小C的案例
- 23第十四课：1.2的支持策略，小A小海的案例
- 24第十三课：第一阶段第二亚阶段的判断依据
- 25第十二课：1.1的策略从何而来
- 26第七课：五，能力发展之第六阶段
- 27第七课：四，第四、五阶段的能力发展过程
- 28第七课：三，能力发展的第三阶段
- 29第七课：二，能力发展的第二阶段
- 30第七课：一，能力发展的过程以及第一阶段能力的具体表现
- 31第十一课:1.1的支持策略之三：小航小E的案例
- 32第十课：1.1的支持策略之二：小宝小海的案例
- 33第九课：1.1的支持策略之一：小小的案例
- 34第八课：第一阶段第一亚阶段的确认依据
- 35第七课：孩子的情绪反应为何如此容易引发，为何这样操作
- 36第六课：处理孩子情绪紧张的初级课程
- 37第五课：孩子不听你的，怎么办？
- 38第四课：康复需要多久？如何保证进度？
- 39第三课：天不会塌下来之二
- 40第二课：天不会塌下来
- 41第一课康复前景及从哪里做起
- 42两个月之二
- 43两个月的进展之一
- 44一个月之二
- 45课程一个月之一
- 46半个月之二
- 47课程进行半个月之一
- 48记录细节
- 49课程流程
- 50面对的困难
- 51课程形式
- 52课程目标
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