《游戏力》
主播：长翅膀的乌龟 播放：1.2万次最近更新: 2024-05-07
节目列表
正序 | 倒序
- 1译后记 疑问2一定要出“洋相”么&疑问3游戏“失灵”了怎么办
- 2译后记 疑问一：这样做不会把孩子教坏吗？
- 3第十五章 15.6建立游戏力互助社群
- 4第十五章 15.5.2成为出色的游戏伙伴
- 5第十五章 15.5.1成为出色的游戏伙伴
- 6第十五章 15.4 当成人自己身陷孤独与无力时
- 7第十五章 15.3 帮助其他的父母
- 8第十五章 15.2续满我们自己的杯子
- 9第十五章 为我们自己充电&15.1轮到我们自己了
- 10第十四章 14.5 针对手足相争的游戏力原则
- 11第十四章 14.4 年幼者的隐蔽力量，以及家庭互动的神秘模式
- 12第十四章 14.3.4轻松游戏&不要追求绝对化的公平
- 13第十四章 14.3.3 保护&向孩子反映全局&促进共赢的结局
- 14第十四章 14.3.2提供解决方案&给予鼓励&沐浴爱与关怀
- 15第十四章 14.3.1兄弟姐妹与蓄满空杯
- 16第十四章 14.2每个孩子心中都有“手足相争情结”，即便是独生子
- 17第十四章 14.1.2 跟多个孩子玩游戏
- 18第十四章 解决手足之争&14.1.1跟多个孩子游戏
- 19第十三章 13.10英雄
- 20第十三章 13.9 给出明确的界限
- 21第十三章 13.8 了解孩子
- 22第十三章 13.7 事先预防，而非事后惩罚
- 23第十三章 13.6 翻译行为背后的情绪和需求
- 24第十三章 13.5逐渐引导良好的判断力
- 25第十三章 13.4 游戏
- 26第十三章 13.3“沙发会议”，而非“冷处理”
- 27第十三章 重新思考规则的方式&13.1冷却自己&13.2联结
- 28第十二章 12.10游戏与情商
- 29第十二章 12.9 另类“大哭”
- 30第十二章 12.8让哼哼唧唧停下来
- 31第十二章 12.7应对“哭泣”
- 32第十二章 12.6应对“恐惧”和“焦虑”
- 33第十二章 12.5 应对“愤怒”
- 34第十二章 12.4.3应对发脾气
- 35第十二章 12.4.2应对“发脾气”
- 36第十二章 12.4.1应对“发脾气”
- 37第十二章 12.3成人的隐藏情绪
- 38第十二章 12.2给情绪一些时间
- 39第十二章 12.1情绪的压抑与释放
- 40第十二章 迎接情绪的暴风雨
- 41第十一章 11.4邀请你不喜欢的行为
- 42第十一章 11.3性的感受和表达
- 43第十一章 11.2.2攻击性
- 44第十一章 11.2.1攻击性
- 45第十一章 11.1.4依赖与独立
- 46第十一章 11.1.3依赖与独立
- 47第十一章 11.1.2依赖与独立
- 48第十一章 加入你不喜欢的游戏&1.1依赖与独立
- 49第十章 10.6.2为孩子领航
- 50第十章 10.6.1为孩子领航
- 51第十章 10.5让事情变得有趣
- 52第十章 10.4引入重要的主题
- 53第十章 10.3挑战
- 54第十章 10.2.2坚持联结
- 55第十章 10.2.1坚持联结
- 56第十章 主导孩子(在必要时) &10.1轻推一把
- 57第九章 9.6让孩子主导游戏
- 58第九章 9.5花些时间调整自己
- 59第九章 9.4.2预留“游戏时光”
- 60第九章 9.4.1预留“游戏时光”
- 61第九章 9.3注意安全，但不用过度担心
- 62第九章 9.2做他们想做的任何事
- 63第九章 9.1只说“好啊！”
- 64第九章 跟随孩子
- 65第八章 8.6 男孩女孩，一起游戏
- 66第八章 8.5男孩与情感
- 67第八章 8.4男孩、女孩和无力感
- 68第八章 8.3联结，既与男孩，也与女孩
- 69第八章 8.2尽管我不喜欢，但为什么还要玩芭比娃娃(或变形金刚)
- 70第八章 8.1.2 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀
- 71第八章 8.1.1给女孩更多勇气，给男孩更多关怀
- 72第七章 7.6发现原创的剧本
- 73第七章 7.5假想游戏
- 74第七章 7.4必要时担任演员和导演
- 75第七章 7.3用讲故事来疗愈恐惧
- 76第七章 7.2从悲剧到喜剧
- 77第七章 暂停现实，置换角色&7.1角色置换
- 78第六章1.7.2运动游戏，好处多多2，3，4
- 79第六章 1.7.1运动游戏好处多多1
- 80第六章 1.6攻击性
- 81第六章 1.5开始打闹游戏
- 82第六章 1.4让孩子赢&不可强制呵痒&控制自己的情绪
- 83第六章 1.3处理情绪旧伤&根提供适当难度&仔细观察
- 84第六章 1.2提供基本安全&发掘任何可以联结的机会&寻找一切机会
- 85第六章 学会打闹&1.1科恩的打闹规则
- 86第五章 5.2从笑声到哭泣：当好玩的游戏导致糟糕的心情
- 87第五章 5.1从笑声到哭泣：当好玩的游戏导致糟糕的心情
- 88第五章 4.放下身段，找回你的孩子
- 89第五章 3.缓和气氛&和好与装傻
- 90第五章 2.冲破无力感的堡垒
- 91第五章 1.一起大笑
- 92第五章 乘着笑声的翅膀
- 93第四章 5.重获失去的自信
- 94第四章 4.让批评的声音安静下来
- 95第四章 3.2培养孩子的自信
- 96第四章 3.1帮孩子做好面对世界的准备
- 97第四章 2.“臭狗蛋”的游戏——力量感的实验
- 98第四章 1.力量感与无力感
- 99第四章 培养孩子的自信
- 100第三章 7.抱你的是谁——从浅层联结到深层联结
- 101第三章 6.走出孤独
- 102第三章 5."爱之枪"：随时随地的联结
- 103第三章 4."目光之爱"的结束
- 104第三章 3.为联结而游戏
- 105第三章 2.蓄满我的杯子：依附理论和重建联结的动力
- 106第三章 建立联结 & 1.联结--断裂--重新联结
- 107第二章 7.与孩子调到同一频道
- 108第二章 6.不是父母的成人怎么做？
- 109第二章 5.游戏，也是当父亲的责任
- 110第二章 4.游戏，为什么对于成人这么难
- 111第二章 3.放下身段的重要性
- 112第二章 2-2.向孩子伸出援手
- 113第二章 2-1.向孩子伸出援手
- 114第二章 加入孩子的世界&1.重返童年--那个我们曾经熟悉的世界
- 115第一章 5.成为擅长游戏的父母
- 116第一章 4-2.培养情绪康复力，不再深陷悲伤
- 117第一章 4-1.培养情绪康复力，不再深陷悲伤
- 118第一章 3.培育自信，远离无力感
- 119第一章 2.培育亲密，远离孤独
- 120第一章 1.孩子为什么游戏？
- 121前言&第一章
- 122目录&序
