生物要背的
主播：hf无忧 播放：4212次最近更新: 2024-01-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1教育学独立和开始发展阶段口诀 2
- 2教育学发展的萌芽时期 口诀
- 3109应该怎么样选择和使用评价的方法
- 4108学生生物学评价的主体目标要求标准 分别是什么
- 5107，发展性生物教师评价的基本要求有哪些
- 6106生物教师课堂教学评价的内容有哪些
- 7105，中学生物新课程教学评价的取向有哪些
- 8104中学生物新课程评价基本理念是什么
- 9103生物教学非智力因素评价的方法有哪些
- 10102生物教学非智力因素的评价主要包括 哪些方面
- 11101对学生智力因素评价的方法主要有哪三种
- 12100学生在生物教学中应该达到哪些能力
- 1399生物科学探究的一般方法是什么
- 1498 对学生的评价主要测评学生的哪两方面的因素
- 1597，教师评价应该怎么分类 ？
- 1696 生物教学评价有什么功能 ？
- 1795，生物实践活动应该遵循哪些原则
- 1894.生物实践活动的类型有哪些
- 1993，生物实践活动的功能由哪些
- 2092，生物实践活动组织能力包括哪几方面
- 2191计算机辅助生物教学应该怎么运用
- 2290 计算机辅助生物教学的作用是什么
- 2389，生物三板设计应注意的问题有哪些
- 2488.三版的类型有哪些
- 2587，生物教学三板技能中的三板指的是什么
- 2686，生物课堂教学中结束的类型有哪些
- 2785，生物课堂中实现反馈的方法有哪些
- 2884，生物课堂教学中盛转设计的类型有哪些
- 2983，生物课堂中提问的类型有哪些
- 3082，生物课堂讲解的类型是什么
- 3181.导入新课必须遵循哪些基本结构
- 3280 生物课堂导入的类型有哪些
- 3379.生物课堂教学推进的技能有哪些
- 3478，生物课堂教学中体态语言包括哪些
- 3577，生物课堂口语表达专业性特点是什么
- 3676，生物课堂口语表达的语言学特点是什么
- 3775，生物课堂教学语言技能有哪些
- 3874，什么是道尔顿制？大盾制的优点和缺点是什么
- 3973，什么是开放教学制
- 4072.分组教学制的优点和缺点是什么
- 4171，班级授课制的优点和缺点是什么
- 4270.个别教学制的优点和缺点是什么
- 4369 ，在家学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有哪些
- 4468，影响中学生教学组织形式的因素有哪些
- 4566，生物课程在课程标准规范之下，其教学的理念有哪些？
- 4665，生物教案的主要项目有哪些
- 4764，生物教案设计包括哪两部分
- 4863，自学辅导教学模式应遵循哪些教学原则
- 4962.常用的生物教学过程有哪些模式
- 5061，完整的教学模式一般包括哪些因素
- 5160，选择教学媒体时应考虑的因素有哪些
- 5259，生物教学媒体的选择依据有哪些
- 5358，生物教学媒体的基本特征是什么
- 5457，生物教学媒体应该怎么分类
- 5556什么是生物教学媒体
- 5655，生物课堂教学方法的选择依据是什么
- 5754，探究式教学法的基本过程有哪些
- 5853，练习法的优点是什么
- 5952，参观法主要分为哪三种
- 6051，演示法应该怎么分类？
- 6150.演示法的优点有哪些
- 6249，用实验法组织教学有哪三种类型
- 6348，实验类型有哪些
- 6447，生物学实验有什么作用
- 6546.运用谈话法的基本要求有哪些
- 6645，谈话法的类型有哪些
- 6744.运用讨论法的基本要求有哪些
- 6843，讨论法的一般类型有哪些
- 6942.运用讲述法的具体要求有哪些？
- 7041，讲授法的具体类型有哪几种
- 7140，常见的生物教学方法有哪些
- 7239，生物教学方法的内涵及功能是什么
- 7338，生物教学目标设计的理念是什么
- 7437，什么是生物课程目标
- 7536，什么是生物教学目标
- 7635，生物教学目标的功能有哪些
- 7734，教学方法的选择应该从哪几方面考虑
- 7833，选择教学媒体时需综合考虑哪些因素
- 7932，生物教学设计的五大要素是什么
- 8031，生物教学设计的基本特征有哪些
- 8130.教学设计五个最基本要素是什么
- 8229，教学设计的三个模式是哪三个
- 8328.创造性的使用教材的具体要求有哪些
- 8427.中学生物教材具体分析包括哪几个方面
- 8526.针对提出探究问题这一探究机能可以提出哪些不同水平的要求
- 8625.分析生物教材的发展背景，具体从哪几点入手
- 8724.整体分析要分析哪些内容
- 8823.中学生物教材分析方法有哪些
- 8922.分析生物教材有什么意义
- 9021.应当怎么样开发与利用高中生物学科课程资源
- 9120.教科书内容应该怎么样组织和呈现
- 9219.教科书内容的选择依据有哪些
- 9318.教学评价的目的是什么
- 9417.评价建议有哪些
- 9516.生物学课程的根本任务是什么
- 9615.怎么样更好地开展实验教学？请提建议
- 9714.教师组织探究性学习应注意的事项
- 9813.实施建议中的教学建议
- 9912.高中生物课程的内容包括哪些？
- 10011.什么是生物学核心素养？它包括哪四点？
- 10110.注重与现实生活的联系，与生物教学有什么联系？
- 1029.探究性学习的核心思想是什么？
- 1038.什么是探究性学习？
- 1047.倡导面向全体学生的意思有哪两个方面？
- 1056.解读生物科学素养内涵需要特别注意哪三个方面？
- 1065.生物科学素养具有什么样的地位
- 1074.什么是生物科学素养？
- 1083.高中生物课程的基本理念有哪些？
- 1092.生物课程与时俱进主要体现在哪几个方面？
- 1101.什么是课程性质
- 11167什么是教学组织形式
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