读书会
主播：慧玩家_心理 播放：6363次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1依恋与创伤（230）
- 2创伤与依恋（208）
- 3依恋与创伤（248）
- 4依恋与创伤（263）
- 5洞见（感觉何时为幻觉）
- 6选择红色药丸（16）
- 7洞见（所谓的无我）
- 8洞见（极乐，狂喜，以及内观的更重要原因）
- 9洞见（你的首席执行官已失踪）
- 10洞见（想法如何自我思考）
- 11洞见（没有痛感的痛）
- 12洞见（自我控制）
- 13洞见（控制人生的大脑模块）
- 14整合心理学
- 15洞见（存在与内涵）
- 16创伤与依恋（依恋创伤193）
- 17创伤与依恋（171）
- 18创伤与依恋（依恋创伤159）
- 19创伤与依恋（在头脑中抱持想法139）
- 20生命的重建（我的故事）
- 21生命的重建（身体）
- 22创伤与依恋（在头脑中抱持想法126）
- 23生命的重建（财富）
- 24创伤与依恋（在头脑中抱持想法107）
- 25生命的重建（人际关系，工作，成功）
- 26创伤与依恋（成人依恋92）
- 27生命的重建（每日的功课）
- 28创伤与依恋（成人依恋76）
- 29生命的重建（建立新的一切）
- 30生命的重建（怎样改变）
- 31生命的重建（拒绝改变）
- 32创伤与依恋（成人依恋61）
- 33生命的重建（我们现在该做什么）
- 34创伤与依恋（早期依恋46）
- 35生命的重建（问题是真的吗）
- 36创伤与依恋（早期依恋31）
- 37生命的重建（问题出自哪里）
- 38创伤与依恋（早期依恋15）
- 39创伤与依恋
- 40生命的重建（你有什么问题）
- 41生命的重建（我所相信的）
- 42父母的觉醒（在孩子的生活中创造觉醒的空间）
- 43父母的觉醒（生活的智慧）
- 44读懂孩子的心270-287
- 45读懂孩子的心257-269
- 46读懂孩子的心209-221
- 47读懂孩子的心234-258
- 48读懂孩子的心172-193
- 49读懂孩子的心137-171
- 50读懂孩子的心222-233
- 51读懂孩子的心197-208
- 52读懂孩子的心125-136
- 53读懂孩子的心112-124
- 54读懂孩子的心99-111
- 55读懂孩子的心86-98
- 56读懂孩子的心73-85
- 57读懂孩子的心61-72
- 58读懂孩子的心51-62
- 59读懂孩子的心38-50
- 60读懂孩子的心26-38
- 61读懂孩子的心13-25
- 62读懂孩子的心3-12页
- 63礼器648-652
- 64礼运641-647
- 65尚书198
- 66尚书188
- 67尚书178
- 68尚书168
- 69说卦传
- 70系辞卦下
- 71系辞卦上
- 72系辞卦
- 73既济卦
- 74小过卦
- 75中孚卦
- 76节卦
- 77涣卦
- 78兑卦
- 79丰卦
- 80艮卦
- 81震卦
- 82鼎卦
- 83革卦
- 84升卦
- 85益卦
- 86损卦
- 87解卦
- 88骞卦
- 89睽卦
- 90家人卦
- 91明夷卦
- 92晋卦
- 93大壮卦
- 94咸卦
- 95离卦
- 96习坎卦
- 97颐卦
- 98大畜卦
- 99贲卦
- 100噬嗑卦
- 101观卦
- 102随卦
- 103豫卦
- 104谦卦
- 105大有卦
- 106同人卦
- 107否卦
- 108泰卦
- 109履卦
- 110比卦
- 111师卦
- 112蒙卦
- 113屯卦
- 114坤卦
- 115乾卦
- 116周易
- 117知本主义要求培养更多的复合型人才
- 118不断增加研发的投入力度
- 119知本主义最终要求价值的实现
- 120做好知识管理，把握前进动力
- 121主动向外界学习，哪怕是最大的竞争对手
- 122保护和尊重知识产权
- 123人才是企业最重要的资源
- 124学习和自我提升
- 125打造知本主义的经营管理概念
- 126杜绝市场上的大跃进
- 127把握市场发展的每一个机遇
- 128谨慎处理好收购与合并的扩张行为
- 129在海外市场拒绝机会主义
- 130高端市场和低端市场两手抓
- 131推进市场上的鸡肋战略
- 132农村包围城市
- 133寻求合作，共同开发市场
- 134不要试图垄断整个市场
- 135一切以客户为中心
- 136最重要的是理念创新
- 137打造创新的危机意识
- 138创新还包括管理上的变革
- 139打造宽容的创新环境
- 140与市场相结合的创新才是真正有效的创新
- 141没有理论的创新不能持久
- 142完善创新驱动机制
- 143创新应该聚焦在主航道上
- 144先僵化，后优化，再固化
- 145小改进，大奖励
- 146防止堡垒从内部攻破
- 147宽容是干部的一个重要品质
- 148干部需要具备广阔的视野
- 149努力培养超越自己的接班人
- 150干部必须进行岗位轮换
- 151好的干部源于艰苦的环境中
- 152干部要从一线中选拔
- 153管理要无为而治
- 154好的领导应该有一股傻劲
- 155高级管理者要淡化个人成就感
- 156管理者要拒绝独裁主义
- 157细节决定一切
- 158公平不是搞平均主义
- 159用诚信来打造企业的品牌
- 160狼性文化中的人性化管理
- 161把握华为基本法的基本理论
- 162奉献精神存在于每个华为人的基因中
- 163胜则举杯相庆，败则拼死相救
- 164做好自我批评的工作
- 165烧不死的鸟是凤凰
- 166以奋斗者为本
- 167像狼一样进攻
- 168用高效的执行力来推动企业的发展
- 169把握好公司的现金流
- 170成本控制比市场扩张更有效
- 171对事负责而不是对人负责
- 172绩效导向制度
- 173组织结构的大变革
- 174用末尾淘汰制来确保优胜劣汰的法则
- 175流程化是企业发展的保障
- 176做好目标管理是企业发展的前提
- 177大企业更要做好时间管理
- 178不做昙花一现的英雄
- 179坚持把一件事做好就是成功
- 180泡沫经济时代，更要发展实体
- 181做的太完美企业就会陷入困境
- 182好的企业首先是一个自由王国
- 183企业需要保持开放和分享的姿态
- 184静水潜流是发展的最佳模式
- 185均衡是生产力最有效的形态
- 186经常想一想该如何活下去
- 187清晰的方向是从灰色中脱颖而出的
- 188新老更替是企业发展的基本规律
- 189溘然长逝
- 190三番五次奏请派遣留学生
- 191张文祥刺马案
- 192沦为举国欲杀的卖国贼
- 193抱病赴津，忍辱求和
- 194一封遗书
- 195天津教案爆发
- 196京城之行
- 197接赴任直隶总督之旨
- 198兴办洋务
- 199无功而返，回任两江总督
- 200河防被捻军一夜之间突破
- 201捻军来去如风，湘军疲于奔命
- 202剿捻部队内部矛盾重重
- 203北上剿捻
- 204捻军兴起
- 205恢复江南乡试
- 206裁湘军，留淮军
- 207被篡改的忠王供词
- 208天京陷落
- 209曾国荃屡拒援军
- 210两军僵持
- 211陷入困境
- 212曾国荃孤军进驻雨花台
- 213左宗棠和李鸿章皆得重用
- 214慈禧登台
- 215攻陷安庆
- 216被困祁门
- 217接任两江总督
- 218进围安庆
- 219三河之劫
- 220夺情出山，出兵援浙
- 221期待东山再起
- 222弃军失权
- 223坐困江西的艰难岁月
- 224陷入困局
- 225田家镇湘军大捷，湖口水师被腰斩
- 226率湘军出省作战，攻占武昌
- 227靖港战败投水欲死
- 228羽翼未丰却应召出征
- 229远赴衡州创建湘军
- 230无奈离开长沙
- 231长沙官场上的曾剃头
- 232墨绖出山
- 233左宗棠解长沙之围
- 234凶险莫测的千里奔丧路
- 235结束京宧生涯
- 236不同流俗的谏言者
- 237十年七迁
- 238入不敷出的穷京官
- 239跻身士林，步入仕途
- 240一波三折的科考路
- 241动荡的时代和闭塞的故乡
- 242望子成龙的乡间小财主
- 243巨蟒天降的传说
- 244六项精进实践序
- 245碎片化管理22-31
- 246碎片化管理
- 247视觉与环境
- 248语言发展
- 249神奇的大脑
- 250改变旧有模式149-159
- 251改变旧模式128-145
- 252改变旧有模式105-128
- 253让我们懂得怎样爱自己
- 254用积极的方式触动心灵76-87
- 255用积极的方式触动心灵69-76
- 256照顾好你的身体60-68
- 257照顾好你的身体43-60
- 258超越伤痛带来的负面影响
- 259生命之重建治愈你的身体1-30页
- 260一箭洞穿执行力
- 261有缘千里来相会
- 262往事如烟，家风犹存
- 263碧血丹心，一路追随
- 264一把纸伞，万千深情
- 265无悔的坚守
- 266义门有真情
- 267一把白胡须背后的故事
- 268西瓜一个无法忘怀的忧伤
- 269淡然如他决然亦如他
- 270鸟儿也为你盘旋
- 271福建有个郑青天
- 272铁石心肠与侠骨柔肠
- 273爱的吟唱
- 274生日的恶作剧
- 275乡间的乱世英雄
- 276巧用江南换天下
- 277高山流水遇知音
- 278小孩，草坪，调皮
- 279有朋自远方来
- 280谈笑有鸿儒
- 281小松鼠，灵巧，瘦小
- 282东明书院的镇院之宝
- 283阵阵书声山上来
- 284王朝的恩宠之封赏与赦免（下）
- 285小花猫，桌子，敏捷
- 286小鸟，愤怒，瘦弱
- 287插画，花瓶，勇敢
- 288王朝的恩宠之封赏与赦免（上）
- 289王朝的恩宠之旌表
- 290孔雀，骄傲，草坪
- 291小狗，骨头，忠诚
- 292齐家宝典是怎样制成的（下）
- 293小兔子，花篮，温和
- 294水杯，猫，撒娇
- 295齐家宝典是怎样制成的（上）
- 296没有规矩不成方圆
- 297最后的嘱托
- 298蜷缩，安静，活泼
- 299细腻，飞跃，灵敏
- 300牛角上的书
- 301亲子教育小故事
- 302不能承受的馈赠
- 303郑绮选妻记20-25
- 304亲子教育小故事
- 305宽容
- 306因为是你，所以我相信
- 307宽容
- 308当泪水化成丝丝清泉14-19
- 309情绪
- 310孩子挑战367-372
- 311成功并不像你想象的那么难
- 312三块巧克力的故事
- 313一个美丽的故事
- 314父母怎样检讨改进教养的成效169-172
- 315批评与鼓励
- 316一件难忘的事
- 317一件难忘的事
- 318生命中最初的痛
- 319怎样促进子女的身心健康149-153
- 320生命中最初的痛
- 321怎样养成良好的生活态度和习惯143-148
- 322不可能有答案的答案
- 323怎样养成良好的生活态度和习惯135-138
- 324生命中最初的痛
- 325怎样养成良好的生活态度和习惯139-142
- 326应教子女树立正确的生活观念117-120
- 327造句与造人
- 328造句与造人
- 329你不能施舍给我翅膀
- 330怎样指导孩子的生活技能109+112
- 331怎样指导基本的生活技能105-108
- 332你不能施舍给我翅膀
- 333潜能
- 334怎样指导基本的生活技能95-98
- 335怎样采取适当的管教方法88-93
- 336潜能
- 337潜能
- 338怎样采取适当的管教方法84-87
- 339习惯的力量
- 340怎样采取适当的管教方法80-83
- 341习惯的力量
- 342怎样了解子女的成长状况69-74
- 343怎样采取适当的管教方法75-79
- 344头鱼
- 345怎样了解子女的成长状况65-68
- 346头鱼
- 347怎样了解子女的成长状况61-64
- 348头鱼
- 349怎样了解子女的成长状况
- 350你的眼神它能觉察到
- 351父母怎样扮演各种必要的角色50-55
- 352父母怎样扮演各种必要的角色46-50
- 353你的眼神他能觉察到
- 354你的眼神它能觉察到
- 355父母怎样扮演各种必要的角色42-45
- 356一对母子的经典对话
- 357父母怎样扮演各种必要的角色37-41
- 358一对母子的经典对话
- 359怎样提供正常的家庭环境33-36
- 360一对母子的经典对话
- 361怎样提供正常的家庭环境29-32
- 362有什么比爱更宝贵
- 363怎样提供正常的家庭环境25-28
- 364有什么比爱更宝贵
- 365教养子女的要点14-18
- 366有什么比爱更宝贵
- 367怎样提供正常的家庭环境19-24
- 368关闭的门
- 369子女必定需要教养
- 370关闭的门
- 371生养子女是家庭的责任
- 372关闭的门
- 373子女为什么需要教养
- 374孩子的蜕变
- 375教养序7-9
- 376教养3-6
- 377孩子的蜕变
- 378孩子的蜕变
- 379教养，序1-2
- 380一次错误的勇敢表现
- 381新的起点252-255
- 382一次错误的勇敢表现
- 383一次错误的勇敢表现
- 384一次错误的勇敢表现
- 385允许243-250
- 386走自己的路
- 387拥抱我所爱237-242
- 388走自己的路
- 389启示230-236
- 390通关指南222-228
- 391不同的天气
- 392不同的天气
- 393以怀疑为手段的阴谋213-221
- 394不同的天气
- 395竞争207-212
- 396华盛顿与樱桃树的故事
- 397对性的罪恶感203-206
- 398华盛顿与樱桃树的故事
- 399魔镜魔镜197-202
- 400华盛顿与樱桃树的故事
- 401依附束缚之索192-196
- 402忘带的作业
- 403牺牲184-187
- 404忘带的作业
- 405牺牲179-183
- 406忘带的作业
- 407对家庭死忠175-178
- 408毫不走心的表扬是对孩子努力的敷衍
- 409好不走心的表扬是对孩子努力的敷衍
- 410对家庭死忠170-174
- 411左右为难164-169
- 412毫不走心的表扬是对孩子努力的敷衍
- 413受害者监牢160-163
- 414放开手心中的沙子
- 415受害者监牢155-159
- 416放开手心中的沙子
- 417放开手心中的沙子
- 418受害者监牢150-154
- 419一件小事
- 420穿墙而过144-159
- 421好的不好的137-143
- 422一件小事
- 423还差1800元
- 424内省134-136
- 425还差1800元
- 426沟通指南129-133
- 427沟通指南124-128
- 428还差1800元
- 429通关指南119-123
- 430一辈子的赌注不会输
- 431一辈子的赌注不会输
- 432通关指南117-118
- 433一辈子的赌注不会输
- 434赢在心态上114-116
- 435报复110-113
- 436没有一个人是小角色
- 437亲密爱人100-104
- 438没有一个人是小角色
- 439没有一个人是小角色
- 440两个苹果各咬一口
- 441能谈谈吗？89-94
- 442你们之间最短的距离84-88
- 443两个苹果各咬一口
- 444你们之间最短的距离78-83
- 445两个苹果各咬一口
- 446爱意75-77
- 447站在对的一方72-74
- 448教育孩子要先学会做人
- 449愤怒65-71
- 450教育孩子要先学会做人
- 451因果关系
- 452教育孩子要先学会做人
- 453女孩的选择
- 454女孩的选择
- 455权力斗争41-47
- 456女孩的选择
- 457一根白头发
- 458幻灭36-40
- 459压力，失望和愤恨
- 460一根白头发
- 461通往地狱之路22-26
- 462一根白头发
- 463给心灵吃点冰激淋
- 464制造梦想的机器
- 465给心灵吃点冰激淋
- 466吸引磁场15-18
- 467吸引磁场13-15
- 468给心灵吃点冰激淋
- 469给心灵吃点冰激淋
- 470月晕现象9-12
- 471第一章1-7
- 472给心灵吃点冰激淋
- 473父爱的磨练
- 474假如今天是我生命中的最后一天
- 475倾听他
- 476别因为孩子，忘了如何相爱
- 477假如今天是我生命中的最后一天
- 478假如今天是我生命中的最后一天
- 479小故事
- 480发展特性
- 481假如今天是我生命中的最后一天
- 482假如今天是我生命中的最后一天
- 483发展特性
- 484小学高年级和初中183-186
- 485假如今天是我生命中的最后一天
- 486发展特性
- 487小学高年级和初中175-182
- 488自由
- 489小学高年级和初中171-174
- 490自由
- 491假如今天是我生命中的最后一天
- 492假如今天是我生命中的最后一天
- 493自由
- 494小学高年级和初中167-170
- 495包容的力量
- 496小学高年级和初中163-166
- 497包容的力量
- 498小学高年级和初中159-162
- 499包容的力量
- 500假如今天是我生命中的最后一天
- 501小学低年级153-155
- 502假如今天是我生命中的最后一天
- 503求知的力量
- 504小学低年级149-152
- 505假如今天是我生命中的最后一天
- 506求知的力量
- 507小学低年级146-149
- 508假如今天是我生命中的最后一天
- 509求知的力量
- 510142-145小学低年级
- 511假如今天是我生命中的最后一天
- 512鼓励的力量
- 513小学低年级132-136
- 514假如今天是我生命中的最后一天
- 515小学低年级129-132
- 516鼓励的力量
- 517小学低年级125-128
- 518爱心是最宝贵的
- 519假如今天是我生命中的最后一天
- 520假如今天是我生命中的最后一天
- 521爱心是最宝贵的
- 522小学低年级121-124
- 523让学生敢说我不懂
- 524小学低年级113-116
- 525小学低年级117-120
- 526假如今天是我生命中的最后一天
- 527爱心是最宝贵的
- 528假如今天是我生命中的最后一天
- 529让学生敢说我不懂
- 530109-112小学低年级
- 531让学生敢说我不懂
- 532小学低年级105-108
- 533假如今天是我生命中的最后一天
- 534逼学生提问
- 535假如今天是我生命中的最后一天
- 536逼学生提问
- 537假如今天是我生命中的最后一天
- 538逼学生提问
- 539小学低年级102-104
- 540学龄前儿童97-99
- 54193-96学龄前儿童
- 542假如今天是我生命中的最后一天
- 543你有多少时间思考
- 544学龄前儿童89-92
- 545假如今天是我生命中的最后一天
- 546你有多少时间思考
- 54785-88学龄前儿童
- 548学龄前儿童85-88
- 549学龄前儿童81-84
- 550假如今天是我生命中的最后一天
- 551你有多少时间思考
- 552假如今天是我生命中的最后一天
- 553说禅
- 554学龄前儿童77-80
- 555假如今天是我生命中的最后一天
- 556说禅
- 557学龄前儿童73-76
- 558学龄前儿童69-72
- 559假如今天是我生命中的最后一天
- 560说禅
- 561假如今天是我生命中的最后一天
- 562假如今天是我生命中的最后一天
- 563关注儿童心理
- 564学龄前儿童65-68
- 565假如今天是我生命中的最后一天
- 566关注儿童心理
- 567学龄前儿童61-64
- 568关注儿童心理
- 569学龄前儿童57-60
- 570假如今天是我生命中的最后一天
- 571假如今天是我生命中的最后一天
- 572所有的孩子都能成为栋梁之材
- 573假如今天是我生命中的最后一天
- 574所有的孩子都能成为栋梁之材
- 575假如今天是我生命中的最后一天
- 576最大限度的培养和保护孩子的自信心
- 577学龄前儿童54-57
- 578学龄前儿童51-53
- 579婴儿和学步儿47-50
- 580婴儿和学步儿43-46
- 581假如今天是我生命中的最后一天
- 582最大限度的培养和保护孩子的自信心
- 583婴儿和学步儿39-42
- 584假如今天是我生命中的最后一天
- 585婴儿和学步儿35-38
- 586最大限度的培养和保护孩子的自信心
- 58731-34婴儿和学步儿
- 588假如今天是我生命中的最后一天
- 589人生最好的教育三
- 590假期今天是我生命中的最后一天
- 591婴儿和学步儿27-30
- 592人生最好的教育三
- 593假如今天是我生命中的最后一天
- 594基础篇21-23
- 595人生最好的教育三
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- 599假如今天是我生命中的最后一天
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- 611羊皮卷9-11
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