郑雪--人格心理学简答题与论述题
主播：心小喜 播放：1.3万次最近更新: 2024-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 11，人格的定义
- 22，人格心理学在不同领域中解决不同问题
- 33，人格心理学的来源
- 44，评价人格理论的标准
- 55，人格理论的基本问题与基本设想
- 66，人格心理学的研究方法
- 77，人格心理学的主要途径
- 88，无意识与前意识，意识的特点
- 99，无意识的真实性
- 1010，自我防御机制里的压抑
- 1111，弗洛伊德性心理发展的五个阶段
- 1212，人格发展的停滞和倒退的因素
- 1313，4种典型人的人格特征
- 1414，弗洛伊德的研究方法
- 1515，弗洛伊德研究方法的特殊性
- 1616，弗洛伊德人格心理学的积极意义和贡献
- 1717，弗洛伊德体系的局限性
- 1818，阿德勒社会兴趣
- 1919，生活风格及其类型
- 2020，个体心理学简评
- 2121，安娜弗洛伊德6条发展路线
- 2222，安娜弗洛伊德15种防御机制
- 2323，艾里克森人格的终身发展
- 2424，艾里克森人格发展八个阶段
- 2525，神经症的人格理论
- 2626，十种神经症需要
- 2727，神经症的自我理论
- 2828，弗洛姆社会性格
- 2929，奥尔波特的特质特点
- 3030，奥尔波特自我认同感
- 3131，奥尔波特的健康人格
- 3232，大五人格因素
- 3333，林顿和卡丁纳的人格投射与文化的次级制度
- 3434，沙利文的人格化
- 3535，沙利文的人格发展理论
- 3636，默里心因性需要
- 3737，默里心因性需要的局限性
- 3838，荣格的“情结”
- 3939，荣格的集体潜意识
- 4040，荣格人生的四个阶段
- 4141，艾森克人格三个基本维度
- 4242，朱可曼感觉寻求取向
- 4343，人格的进化论解释
- 4444，斯金纳行为的消退
- 4545，多拉德和米勒挫折和攻击
- 4645，米勒个体的移置作用
- 4746，多拉德和米勒童年时代的四个关键训练期
- 4847，班杜拉行为习得与表现
- 4948，班杜拉替代强化
- 5049，班杜拉榜样行为的呈现方式
- 5150，班杜拉观察学习过程
- 5251，马斯洛需要层次论
- 5352， 马斯洛的五种基本需要
- 5453，马斯洛高层次需要8个特点
- 5554，马斯洛满足需要的条件和后果
- 5655，自我实现理论和类型
- 5756，自我实现的阻碍
- 5857，自我实现的途径
- 5958，罗杰斯价值条件
- 6059，机能完善者的特征
- 6160，自我实现受阻碍到恢复正常的过程
- 6261，罗洛梅的人格特征
- 6362，威特金场依存-场独立
- 6463，场依存-场独立的4个特征
- 6564，罗特行为预测
- 6665，罗特的控制点
- 6766，罗特适应不良与行为改变
- 6867，米切尔五个变量
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