教育孩子要懂的心理学
主播：燕姐智慧说 播放：3.7万次最近更新: 2023-05-09
节目列表
正序 | 倒序
- 1给孩子打一剂不完美的预防针
- 2与老师沟通，联手教出好孩子
- 3孩子的第一个“小社会”～幼儿园
- 4让孩子尽早了解一些社会规则
- 5粗暴是毁掉亲子关系的“刽子手”
- 6精神暴力比肢体暴力更可怕
- 7严格不是粗暴的遮羞布
- 8一个向左一个向右～教育的大忌
- 9母爱父爱大不同
- 10教出坏孩子，爸爸责任大
- 11妈妈要牢记：母爱是为了分离的爱
- 12封闭的爱会封住孩子的路
- 13“我都是为了孩子好”是谬论”
- 14溺爱孩子的家庭易养出“心理肥胖儿”
- 15父母应注意：这些行为都是溺爱
- 16溺爱其实是一种害
- 17聊天是另一种形式的爱
- 18母爱是孩子心理的“安全岛”
- 19缺爱的孩子易患“心理矮小症”
- 20用表扬“刺激”孩子主动反省
- 21三明治效应：批评需要讲艺术
- 22孩子有尊严，尽量私下批评他
- 23批评不可少，但绝不能多
- 24发自内心的表扬才是有效的激励
- 25表扬要适度，多了孩子会烦
- 26给孩子的奖励要适当
- 27赞美孩子，从一言一行开始
- 28罗森塔尔效应：给孩子积极的心理暗示
- 29妈妈的谎言也能成“真”
- 30真心期望孩子变好，孩子就会更好
- 31孩子喜欢被人夸 赏识～激发潜能的武器
- 32孩子喜欢被人夸 赏识～激发潜能的武器
- 33坚持不一定到底，别让孩子做无谓的坚持
- 34坚持不一定到底，别让孩子做无谓的坚持
- 35让孩子把一件事情坚持做下去
- 36让孩子尝到坚持的果实
- 37鼓励孩子多坚持一秒钟～告诉孩子：你是自己最大的敌人
- 38挫折越多，成长越快
- 39别低估孩子的抗挫力
- 40失败也是另一种收获
- 41孩子遭受挫折后怎么办～正确归因，让孩子认清事实
- 42请绕行：挫折教育的误区
- 43放手，让孩子去失败
- 44要好胜，也要输得起
- 45世界“不公平”，心情要平静
- 46超限效应：说教切忌唠唠叨叨
- 47教育不粗暴，说服有技巧
- 48南风效应：温暖的沟通最得孩子心
- 49告诉孩子：没有人会一直做赢家～你的孩子是不是个“瓷娃娃”
- 50低声说与大嗓门哪个更有效
- 51做孩子最忠实的倾听者
- 52再忙也要留下和孩子对话的时间
- 53孩子有说话的权利，妈妈才有“听话”的机会
- 54妈妈要会听，孩子才肯说～80/20：对话黄金法则
- 55小学三年级至青春期孩子的对话方法
- 565岁至小学二年级孩子的对话方法
- 570~4岁孩子的对话方法
- 58运动，摆脱坏情绪的好办法
- 59积极暗示，让孩子摆脱消极心理暗示
- 60给孩子一个专属的宣泄空间
- 61坏情绪，不疏导就可能会“决堤”
- 62怀疑癖：樱桃到底是什么颜色的
- 63强迫症：不断洗手的孩子
- 64孤独症：蚂蚁比小伙伴更有吸引力
- 65缄默症：沉默不语
- 66抑郁症：童年是灰色的
- 67恐惧症：生活是黑暗的
- 68爱能让孩子从沮丧中重生
- 69开心的父母才才能有快乐的孩子
- 70理解孩子，小孩儿也会“心累”
- 71及时去掉心理包裹，让孩子轻松前行
- 72天上不会掉馅饼，帮孩子拒绝外界的不良诱惑
- 73让孩子没有负担地质疑老师
- 74“妈妈，我怎么和别人不一样”
- 75“妈妈，我从哪里来”
- 76让孩子学会表达爱
- 77爱孩子，不妨直接告诉他
- 78微笑是最甜蜜的礼物
- 79小成员也有权参与家庭讨论
- 80尊重孩子的小秘密
- 81许下的诺言要兑现
- 82让孩子顺利找到归属感
- 83缺少归属感，孩子更判逆
- 84第二章“再穷不能穷精神”～满足孩子的心理需求
- 85孩子有自慰行为时应该怎么办
- 86“为什么”没有错，回答有技巧
- 87孩子任性其实是一种心理需求
- 88孩子犯了错误总是狡辩怎么办
- 89孩子为什么故意“考砸”
- 90“这些行为要理解”～骂人的孩子不一定是坏孩子
- 91孩子得了“多动症”怎么办？
- 92比“网瘾”还可怕的“考试瘾”
- 93孩子为什么离不开他的旧枕头？
- 94“人来疯”宝宝心里在想啥？
- 95孩子为什么总说“不”？
- 96“小行为大心理”揭开孩子行为背后的心理真相
- 97前言
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