对外汉语教学入门 周小兵
主播：DeepeQueesa_ 播放：2.1万次最近更新: 2024-06-21
节目列表
正序 | 倒序
- 1第四节 专用汉语的测试与评估
- 2第三节 专用汉语教学方法
- 3第二节 专用汉语教学大纲与课程设置
- 4第十九章 专用汉语 第一节 专用汉语的定义与分类
- 5第三节 课堂教学方法
- 6第二节 写作教学原则
- 7第十八章 写作课教学 第一节 汉语写作教学的特点
- 8第五节 报刊阅读课
- 9第四节 如何把阅读课上得生动有趣？
- 10第三节 阅读课怎么教词汇？
- 11第二节 怎么上阅读课？
- 12第十七章 阅读课教学 第一节 读者是如何阅读的？
- 13第二节 口语教学环节
- 14第十六章 口语课教学 第一节 口语教学原则
- 15第二节 听力课的课堂教学
- 16第十五章 听力技能课 第一节 听力课课型特点
- 17第三节 教学环节和教学方法
- 18第二节 教学内容和教学原则
- 19下编 语言技能课教学 第十四章 汉语综合课教学 第一节
- 20第四节 跨文化交际与文化教学的基本态度和方法
- 21第三节 汉语教学中的文化教学
- 22第二节 价值观和文化
- 23第十三章 跨文化交际与文化教学 第一节 跨文化交际
- 24第四节 汉字教学的技巧
- 25第三节 汉字教学的原则
- 26第二节 对外汉字教学的特点
- 27第十二章 汉字教学 第一节 汉字教学的地位和重要性
- 28第五节 语法点的教学技巧
- 29第四节 语法教学的方法
- 30第三节 语法教学的原则
- 31第二节 汉语语法的特点
- 32第十一章 语法教学 第一节 语法的含义和类别
- 33第六节 词汇教学的环节和技巧
- 34第五节 词汇教学的基本原则
- 35第四节 词汇教学的重点与难点
- 36第三节 教学词汇的选择和控制
- 37第二节 词汇教学的重要性和任务
- 38第十章 词汇教学 第一节 现代汉语词汇的特点
- 39第三节 语音教学方法与技巧
- 40第二节 语音教学的原则
- 41中编 语言要素和文化教学 第九章 语音教学 第一节 语音介绍
- 42第四节 中华人民共和国成立前国内的汉语教学
- 43第三节 华人移民和华文教育
- 44第二节 汉语在西方的传播
- 45第八章 汉语传播与教学简史 第一节 汉语在东亚、东南亚的传播
- 46第三节 汉语教师的发展
- 47第二节 人才培养与技能发展
- 48第七章 人才培养与教师发展 第一节 国际汉语教师的基本素质
- 49第五节 汉语语料库的建设与应用
- 50第四节 网络资源与在线工具
- 51第三节 教材库建设与教材概览
- 52第六章 教材的评估、使用与开发 第一节 教材分类
- 53第二节 教材评估的基本内容和方法
- 54第四节 测试成绩分析
- 55第三节 语言测试的原则和特点
- 56第二节 语言测试的类别
- 57第五章 语言测试与成绩分析 第一节 语言测试的性质与目的
- 58第八节 其他语言习得假说
- 59第七节 语言普遍性假说
- 60第六节 学习和学习者的策略
- 61第五节 学习者的个体差异 三四五
- 62第五节 学习者的个体差异一、二
- 63第四节 输入、输出与互动三
- 64第四节 输入、输出与互动一、二
- 65第三节 中介语及其发展顺序三
- 66第三节 中介语及其发展过程二
- 67第三节 中介语及其发展过程一
- 68第二节 偏误分析三
- 69第二节 偏误分析二
- 70第二节 偏误分析一
- 71第一节 第一语言的作用与对比分析三
- 72第四章 第二语言习得 第一节 第一语言的作用与对比分析二
- 73第四章 第二语言习得 第一节 第一语言的作用与对比分析一
- 74第七节 板书和多媒体
- 75第六节 课堂组织与管理
- 76第五节 表扬与批评技能
- 77第四节 非语言表达技能
- 78第三节 提问与组织讨论技能
- 79第二节 讲述与倾听技能
- 80第一节 备课 二编写教案
- 81第三章 课堂教学 第一节 备课 一备课准备
- 82第六节 教学法的发展趋势
- 83第五节 创新型教学法
- 84第四节 交际型教学法 三内容教学法 四3P教学法
- 85第四节 交际型教学法 二任务式教学法
- 86第四节 交际型教学法 一功能法
- 87第三节 人本主义教学法 三咨询法
- 88第三节 人本主义教学法 二启示法
- 89第三节 人本主义教学法 一静默法
- 90第二节 传统教学法 六全身反应法
- 91第二节 传统教学法 五认知法
- 92第二节 传统教学法 四听说法
- 93第二节 传统教学法 三直接法
- 94第二节 传统教学法 二阅读法
- 95第二节 传统教学法 一语法翻译法
- 96第二章 外语教学法 第一节 教学法概述
- 97第四节 基础学科和相关学科六
- 98第四节 基础学科和相关学科五
- 99第四节 基础学科和相关学科四
- 100第四节 基础学科和相关学科三
- 101第四节 基础学科和相关学科二
- 102第四节 基础学科和相关学科一
- 103第三节 第二语言教学的性质、任务和类别三
- 104第三节 第二语言教学的性质、任务和类别二
- 105第三节 第二语言教学的性质、任务和类别一
- 106第二节 语言学习的基本概念三
- 107第二节 语言学习的基本概念二
- 108第二节 语言学习的基本概念一
- 109第一章 总论 第一节学科性质 三
- 110第一章 总论 第一节学科性质二
- 111第一章 总论 第一节学科性质一
- 112第七节 语言普遍性假说
- 113第八节 其他语言习得假说
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