每个孩子都需要被看见
主播：Z建群 播放：4907次最近更新: 2024-01-03
节目列表
正序 | 倒序
- 1夺回“迷途的”孩子
- 2父母是孩子和世界的缓冲剂，而不是媒介
- 3先做孩子，再认清世界
- 4先满足依恋，再玩电子游戏
- 5为孩子清除数字时代的诱惑
- 6数字时代的社交时机
- 7第18章 拉回迷失在数字时代的孩子
- 8数字时代的依恋现象：游戏、网络欺凌和色情内容
- 9孩子为什么会有空洞感
- 10我们需要的是关系，而不是消息
- 11如何在数字时代守护我们的孩子 第17章扭曲了的数字革命
- 12自然管教的七条原则7-改变不了孩子，就尝试改变孩子所处的环境
- 13自然管教的七条原则-6要正面引导，不要错误示范
- 14原则5-鼓励孩子感受复杂的情绪，而不是急着去制止冲动行为
- 15自然管教的七条原则4-积极的意愿比好的行为更宝贵
- 16自然管教的七条原则3-鼓励孩子流泪倾诉，而不是急着让他吸取教训
- 17自然管教的七条原则2-出现问题的时候，处理关系，而不是问题
- 18父母更需要“被管教”
- 19自然管教的七条原则1-联系法而不是分离法
- 20第16章 唤醒父母的教养直觉
- 21不要强行亲近孩子
- 22培养别人无法取代的亲密感
- 23身体分离，心灵也要保持联系
- 24不给别人取代自己的机会
- 25先修复关系，再纠正行为
- 26无条件接纳孩子的需求
- 27第15章让孩子知道自己被看见
- 28让孩子重新归巢
- 29做孩子的航标
- 30鼓励孩子依赖
- 31给孩子一些可以抓住的东西
- 32友好的与孩子拉近关系
- 33第3部分：看见孩子，看见自己 第14章-让孩子归巢
- 34依恋竞争
- 35同伴不能代替兄弟姐妹
- 36和同伴交流无法提升孩子的自尊
- 37同伴无法消除孩子的无聊感
- 38孩子更需要依恋而不是朋友
- 39多跟孩子玩并不能提高社交能力
- 40第13章 孩子的社交问题：害羞到底是不是缺陷
- 41打开学习大门，先赢得孩子的心
- 42依恋，最后的学习动力
- 43逃避了脆弱，就失去了试错的机会
- 44综合能力，不成熟孩子欠缺的特质
- 45依恋关系稳固，孩子才有勇气探索未知世界
- 46第12章 成绩不佳
- 47先关系，后性行为
- 48性，逃离脆弱的方式
- 49性，依恋饥渴的表现
- 50第11章 扭曲的性意识
- 51坚硬外壳下的脆弱生物
- 52欺凌，让孩子更不被看见
- 53父母的角色越缺位，孩子越容易被伤害
- 54欺凌 ，是为了满足依恋的饥渴
- 55得不到安全感的孩子，很容易变成欺凌者
- 56与父母关系越疏离，越容易面临欺凌问题
- 57第10章 欺凌问题
- 58亲子关系缺失，激发了孩子的攻击性
- 59与父母关系越疏离，越容易产生攻击性
- 60第9章 沮丧感与攻击性
- 61孩子看不到父母，父母看不到孩子
- 62人格上要独立，情感上要先依赖
- 63成熟：分裂与凝聚的协奏曲
- 64外表成熟的像大人，内心幼稚的像小童
- 65第8章 超龄儿童的“学龄前综合症”
- 66同伴关系，本身就是不安全的
- 67与父母关系疏离的孩子，无法表达脆弱
- 68与父母关系疏离的孩子更容易被同伴伤害
- 69与父母关系疏离的孩子，失去了天生的抗压保护
- 70感知不到脆弱，也是一种心理创伤
- 71第7章 逃避感受
- 72助力还是压力
- 73示威和屈服
- 74虚假的独立
- 75逆反心理的双重作用
- 76亲子关系减弱，逆反心理增强
- 77第6章 逆反心理（第二部分）不被看见的孩子自我难以健全
- 78让孩子愿意为了父母努力
- 79让父母成为孩子的引导者
- 80让父母成为孩子的榜样
- 81让孩子跟父母更亲近
- 82第5章 依恋，让关系得以归位
- 83让孩子愿意听父母说话
- 84支撑父母心甘情愿的原动力
- 85父母是父母，孩子是孩子
- 86一边忽视孩子，一边给孩子贴标签
- 87关系赋予教养权利
- 88天生教养权威的丧失
- 89第4章 教养，是一种权利关系
- 90建立原生依恋关系的6种形式
- 91情感出“外遇”，关系被替代
- 92第3章 原生关系（派生和替代）基地外的安全保护圈：派生关系
- 93亲近和疏远，一个硬币的正反面
- 94表面是背叛，内心是冲突
- 95孩子需要在关系中找到方向
- 96依恋：关系中的地心引力
- 97第2章 依恋关系，一切社交关系的基础
- 98孩子不说，不代表不需要
- 99有利的关系一旦建立，不利的关系就不会再产生了
- 100角色缺位，导向错位
- 101行为问题的背后，几乎都是关系问题
- 102第一部分 在关系中，孩子才能被看见（孩子和父母的心理脐带）
- 103推荐序——武志红
- 104总序 ：一本好书，一个灯塔——武志红
- 105《每个孩子都需要被看见》作者 主编 内容简介
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