关系的评估与修复
主播：芳芳宝贝返璞归真 播放：6650次最近更新: 2024-06-21
节目列表
正序 | 倒序
- 1第三章 推动改变，修补关系
- 2【7】进入语言与意义的世界
- 3【6】家庭韧力
- 4【5】关系模式的代间传递
- 5【4】依附关系
- 6【3】人际沟通
- 7【2】青少年亲子冲突：界限、分化与三角关系
- 8第二章 评估关系动力【1】父母之间的互补与相互影响
- 9附录二 课堂演练案例及小组活动
- 10附录一 美国婚姻与家庭治疗协会颁定之家庭治疗师的核心能力
- 11第五节 起身实践
- 12第四节 系统思维在医疗体系的发展
- 13第三节 系统思维在小区的发展
- 14第二节 系统思维在职场的发展
- 15第一节 系统思维在校园的发展
- 16第五章 系统/关系思维在不同场域的应用
- 17结语
- 18第九次会谈
- 19第八次会谈
- 20第七次会谈
- 21第六次会谈
- 22第五次会谈
- 23第四次会谈
- 24第三次会谈
- 25第二次会谈
- 26第一次会谈
- 27第四章 会谈过程：开启关系修复之旅
- 28掌握要点，加以熟悉，然后放下
- 29肢体接触的温柔力量超乎想象
- 30看见华人文化里的丰富情感
- 31努力让冰封之夏的爱再次出土
- 32第五节促进关系 他们原本已经相爱，我们只需要帮他们把爱找回来
- 33从冲突进入重要经验脉络，增进彼此的亲密感
- 34在对立、紧张加剧之前化解其张力
- 35家庭治疗师如何面对冲突
- 36第四节 处理冲突 新手治疗师的梦魇
- 37鼓舞家人继续对话：强调重要性，引发需要，鼓励对话
- 38提炼和对焦
- 39协助家人客服沟通阻碍
- 40邀请对方响应
- 41第三节 促发对话 让家人自己交谈起来
- 42从游刃有余到出神入化
- 43进入脉络
- 44进入家人的位置发言
- 45选择探问的焦点
- 46探问的功夫
- 47第二节 探问与进入脉络
- 48有时需要一点坚持
- 49一步步赢得家人的投入
- 50是家庭没准备好，还是治疗师？
- 51从个人归因到系统观点
- 52第一节协助家人投入治疗
- 53第三章 推动改变，修补关系：家庭治疗师的五项基本任务
- 54治疗隐喻（模型）的转移
- 55反思团队
- 56反思过程：治疗历程中的“留白”
- 57叙事：解放于给力的过程
- 58对话：诠释与意义创造的美妙过程
- 59建构主义与社会建构
- 60第七节 进入语言与意义的世界
- 61案例：孩子其实是支撑妈妈走过苦难的力量
- 62有助适应的沟通过程
- 63能缓和冲击的组织模式
- 64超越性与灵性
- 65正面展望：乐观、希望与毅力
- 66为逆境创造意义
- 67信念体系：韧力之核心
- 68第六节 家庭轫力
- 69案例：代代相传的“文化寡妇”
- 70婚姻模式的代间传递
- 71教养方式的代间传递
- 72暴力：可怕的代间传递
- 73情绪反应模式会代代相传
- 74第五节 关系模式的代间传递
- 75案例：抱着母亲的感受生活的孩子
- 76治疗依附创伤的孩子
- 77依附形态的来源
- 78依附关系对儿童发展的惊人影响
- 79不同的依附关系形态
- 80第四节 依附关系 孩子长大不只需要营养
- 81案例：淡定妈与激动女儿
- 82习惯性沟通姿态与一致性沟通
- 83双重束缚：沟通理论的临床应用
- 84从内容到历程
- 85语用：语言的脉络与功效
- 86语法：语言的风格
- 87语义：语言的意义
- 88第三节人际沟通：层次与形态
- 89（4）支持型迂回：孩子成为“小病人”
- 90（3）代罪羔羊：孩子被视为“小恶魔”
- 91（2）亲职化：孩子变成“小妈妈”
- 92（1）跨代联盟：孩子成为父母的“情绪配偶”
- 93三角关系
- 94案例：生病的儿子，分不开的母子
- 95亲子间的共生与共依附
- 96自我分化：维持自我的重要能力
- 97界限：在“离”与“合”之间寻求平衡
- 98第二节界限、分化与三角关系
- 99案例：做女儿的军师，不要做狱卒
- 100循环因果：彼此互为因果
- 101竞争
- 102互补性：互为对比，实为一体，互相包含，互相依赖
- 103第一节人际相互性：彼此关联，相互影响
- 104培养对关系动力能力敏感度
- 105第二章评估关系动力：培养对关系动力的敏感度
- 1066、研究及方案评估
- 1075、法律、伦理及规范
- 1084、治疗介入
- 1093、治疗计划及个案管理
- 1102、评估与诊断
- 1111、进入治疗
- 112第六节家庭治疗师的核心能力
- 113第五节区分学派的教学训练模式及其性质
- 114第四节古典系统理论与其限制
- 115实务发展的限制
- 116家庭治疗这门专业：现状与未来发展
- 117实证研究结果解决不了的问题
- 118第三节家庭治疗专业发展现况 家庭治疗有效吗？
- 119重要性与其应用范围
- 120第二节系统思维：症状与系统脉络的关联
- 121第一节通过家庭，理解一个人
- 122第一章成为家庭治疗师
- 123作者序2:家庭治疗的观察学习法
- 124作者序1:家庭治疗这门功夫
- 125推荐序4:一本学习家庭治疗的绝对好书
- 126推荐序2:功夫是需要练就了
- 127推荐序3:我所认识的文滔
- 128推荐序1:在与不在之间
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