媛道尔来：游戏力丨[美]劳伦斯·科恩
主播：媛道尔来 播放：6421次最近更新: 2023-03-13
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节目列表
正序 | 倒序
- 1前言
- 2第1章 游戏力养育方式的价值(1)
- 3第1章 游戏力养育方式的价值(2) 孩子为什么游戏
- 4第1章 游戏力养育方式的价值(3) 培育亲密 远离孤独感
- 5第1章 游戏力养育方式的价值(4)培育自信 远离无力感
- 6第1章 游戏力养育方式的价值(5)培养情绪康复力 不再深陷悲伤
- 7第1章 游戏力养育方式的价值(6)成为擅长游戏的父母
- 8第2章 加入孩子的世界(1)
- 9第2章 加入孩子的世界(2)重返童年——那个文明曾经熟悉的地方
- 10第2章 加入孩子的世界(3) 向孩子伸出援手
- 11第2章 加入孩子的世界(4)放下身段的重要性
- 12第2章 加入孩子的世界(5)游戏为什么对于成人这么难？
- 13第2章 加入孩子的世界(6)游戏，也是当父亲的责任
- 14第2章 加入孩子的世界(7)不是父母的成人这么做
- 15第2章 加入孩子的世界(8)与孩子调到同一频道
- 16第3章 建立联结(1)
- 17第3章 建立联结(2)联结—断裂—重新联结
- 18第3章 建立联结(3)蓄满我的杯子：依附理论和重建联结的动力
- 19第3章 建立联结(4)为联结而游戏
- 20第3章 建立联结(5) “目光之爱”的结束
- 21第3章 建立联结(6) “爱之枪”：随时随地的联结
- 22第3章 建立联结(7)走出孤独
- 23第3章 建立联结(8) 抱你的是谁——从浅层联结到深层联结
- 24第4章 培养孩子的自信(1)
- 25第4章 培养孩子的自信(2)力量感和无力感
- 26第4章 培养孩子的自信(3)“臭狗蛋“的游戏——力量感的实验
- 27第4章 培养孩子的自信(4)帮孩子做好面对世界的准备
- 28第4章 培养孩子的自信(5)让批评的声音安静下来
- 29第4章 培养孩子的自信(6)重获失去的自信
- 30第5章 乘着笑声的翅膀(1)
- 31第5章 乘着笑声的翅膀(2)一起大笑
- 32第5章 乘着笑声的翅膀(3)冲破无力感的堡垒
- 33第5章 乘着笑声的翅膀(4)缓和气氛
- 34第5章 乘着笑声的翅膀(5)和好与装傻
- 35第5章 乘着笑声的翅膀(6)放下身段，找回你的孩子
- 36第5章 乘着笑声的翅膀(7)当好玩的游戏导致糟糕的心情
- 37第6章 学会打闹(1)
- 38第6章 学会打闹(2)科恩的打闹规则
- 39第6章 学会打闹(3)开始打闹游戏
- 40第6章 学会打闹(4)攻击性
- 41第6章 学会打闹(5)运动游戏，好处多多
- 42第7章 暂停现实 置换角色(1)
- 43第7章 暂停现实 置换角色(2)角色置换
- 44第7章 暂停现实 置换角色(3)从悲剧到喜剧
- 45第7章 暂停现实 置换角色(4)用讲故事来疗愈恐惧
- 46第7章 暂停现实 置换角色(5)必要时，担任演员和导演
- 47第7章 暂停现实 置换角色(6)假想游戏
- 48第7章 暂停现实 置换角色(7)发现原创的剧本
- 49第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(1)
- 50第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(2)
- 51第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(3)联结，既与男孩，也与女孩
- 52第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(4)男孩、女孩和无力感
- 53第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(5)男孩与情感
- 54第8章 给女孩更多勇气，给男孩更多关怀(6)男孩女孩，一起游戏
- 55第9章 跟随孩子(1)
- 56第9章 跟随孩子(2)只说“好啊！”
- 57第9章 跟随孩子(3)做他们想做的任何事
- 58第9章 跟随孩子(4)注意安全，但不要过度担心
- 59第9章 跟随孩子(5)预留“游戏时光”
- 60第9章 跟随孩子(6)花些时间，调整自己
- 61第9章 跟随孩子(7)让孩子主导游戏
- 62第10章 在必要时主导孩子(1)
- 63第10章 在必要时主导孩子(2)轻推一把
- 64第10章 在必要时主导孩子(3)坚持联结
- 65第10章 在必要时主导孩子(4)挑战
- 66第10章 在必要时主导孩子(5)引入重要的主题
- 67第10章 在必要时主导孩子(6)让事情变得有趣
- 68第10章 在必要时主导孩子(7)为孩子领航
- 69第11章 加入你不喜欢的游戏(1)
- 70第11章 加入你不喜欢的游戏(2)依赖与独立
- 71第11章 加入你不喜欢的游戏(3)攻击性
- 72第11章 加入你不喜欢的游戏(4)性的感受和表达
- 73第11章 加入你不喜欢的游戏(5)邀请你不喜欢的行为
- 74第12章 迎接情绪的暴风雨(1)
- 75第12章 迎接情绪的暴风雨(2)情绪的压抑与释放
- 76第12章 迎接情绪的暴风雨(3)给情绪一些时间
- 77第12章 迎接情绪的暴风雨(4)成人的隐藏情绪
- 78第12章 迎接情绪的暴风雨(5)应对“发脾气”
- 79第12章 迎接情绪的暴风雨(6)应对“愤怒”
- 80第12章 迎接情绪的暴风雨(7)应对“恐惧”和“焦虑”
- 81第12章 迎接情绪的暴风雨(8)应对“哭泣”
- 82第12章 迎接情绪的暴风雨(9)让“哼哼唧唧”停下来
- 83第12章 迎接情绪的暴风雨(10)另类“大哭”
- 84第12章 迎接情绪的暴风雨(11)游戏与情商
- 85第13章 重新思考规则的方式(1)
- 86第13章 重新思考规则的方式(2)冷静下来
- 87第13章 重新思考规则的方式(3)联结
- 88第13章 重新思考规则的方式(4)“沙发会议”而非“冷处理”
- 89第13章 重新思考规则的方式(5)游戏
- 90第13章 重新思考规则的方式(6)逐渐引导良好的判断力
- 91第13章 重新思考规则的方式(7)翻译行为背后的情绪和需求
- 92第13章 重新思考规则的方式(8)事先预防，而非事后惩罚
- 93第13章 重新思考规则的方式(9)了解孩子
- 94第13章 重新思考规则的方式(10)给出明确的界限
- 95第13章 重新思考规则的方式(11)意外出场的英雄
- 96第14章 解决手足之争(1)
- 97第14章解决手足之争(2)与多个孩子游戏
- 98第14章解决手足之争(3)每个孩子都有“手足相争”情节
- 99第14章解决手足之争(4)兄弟姐妹与蓄满空杯
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