双减政策解读大纲
一、双减政策概括
二、文件内容解读
2.1面对质疑的声音
2.2为什么不允许学科培训
2.3学科类教育去资本化是怎么回事?
2.4双减政策的引导目标是什么?
三、国家人才政策分析
3.1党和国家的新人才政策
3.2未来社会需求的人才素质
3.3未来的人才方向
四、儿童心理学分析
4.1理解我们当下的教育任务
4.2儿童心理学案例分析
4.3快乐教育主张
双减政策解读大纲
一、双减政策概括
二、文件内容解读
2.1面对质疑的声音
2.2为什么不允许学科培训
2.3学科类教育去资本化是怎么回事?
2.4双减政策的引导目标是什么?
三、国家人才政策分析
3.1党和国家的新人才政策
3.2未来社会需求的人才素质
3.3未来的人才方向
四、儿童心理学分析
4.1理解我们当下的教育任务
4.2儿童心理学案例分析
4.3快乐教育主张