南开心理专硕347
主播：coco要上岸鸭 播放：6865次最近更新: 2023-03-09
节目列表
正序 | 倒序
- 1153 简述制作学术ppt的方法（P215）
- 2152 简述文献报告的方法（P215）
- 3151 简述文献报告的五个层次（P215）
- 4150 简述内隐记忆和外显记忆区别（18-L-1）
- 5149 简述文献笔记的作用（P214）
- 6148 简述假设的定义和标准（P212）
- 7147 简述确定选题的研究价值（P211）
- 8146 简述撰写综述的规则（P254）
- 9145 简述撰写摘要的常用实践技巧（P252）
- 10144 简述撰写摘要的规则（P252）
- 11143 简述撰写文题的规则（P251）
- 12142 简述群体决策的含义及作用（P207）
- 13141 简述群体凝聚力的含义（P206）
- 14140 简述社会化与个性化的关系（18-J-5）
- 15139 简述心理契约的含义（P205）
- 16138 简述群体规范的作用（P204）
- 17137 简述社会规范的含义（P203）
- 18136 简述去个体化含义（P203）
- 19135 简述社会懈怠的含义（P203）
- 20134 简述社会助长作用（P203）
- 21133 简述非正式群体的含义（P202）
- 22132 简述集群行为的含义及其特征（P201）
- 23131 简述暗示的含义（P200）
- 24130 简述模仿的含义（P200）
- 25129 简述促进顺从的技巧（P199）
- 26128 简述顺从的定义（P199）
- 27127 简述影响服从的因素（P198）
- 28126 简述服从的定义（P198）
- 29125 简述基因与环境对儿童智力发展的影响（18-J-7）
- 30124 简述从众的原因及其影响因素（P196-197）
- 31123 简述从众的影响因素（P195）
- 32122 简述去个性化的原因（P195）
- 33121 简述社会堕化的含义（P193-194）
- 34120 简述社会促进与社会抑制（P192-193）
- 35119 简述影响利他行为的因素（P190）
- 36118 简述利他行为的定义（P190）
- 37117 简述侵犯行为的转移与消除（P189）
- 38116 简述挫折-侵犯理论（P188）
- 39115 简述报复性侵犯和工具性侵犯（P187）
- 40114 简述侵犯行为的含义（P187）
- 41113 简述自我效能感影响因素（17-J-1）
- 42112 简述人际沟通分类有哪些（P185）
- 43111 简述人际沟通的障碍（P183）
- 44110 简述影响人际沟通因素（P182）
- 45109 简述人际沟通的含义（P182）
- 46108 简述人际吸引影响因素（P181）
- 47107 简述人际吸引的基本原则（P180）
- 48106 简述公平理论（P180）
- 49105 简述社会交换理论（P179）
- 50104 简述人际关系的发展理论（P178）
- 51103 简述人际关系的含义（P177）
- 52102 简述偏见的消除（P176）
- 53101 简述偏见产生的原因（P175）
- 54100 简述角色扮演法（P175）
- 5599 简述影响从众的因素（P196-197）
- 5698 简述态度的构成要素（P169）
- 5797 简述态度的定义及其特征（P168）
- 5896 简述归因偏差（P168）
- 5995 简述凯利归因理论（P167）
- 6094 简述琼斯戴维斯对应推论说（P166）
- 6193 简述海德朴素心理学（P165）
- 6292 简述认知情境因素（P163）
- 6391 简述认知对象因素（P163）
- 6490 简述社会认知的定义和特征（P160）
- 6589 简述社会认知的定义和特征（11-J-4）
- 6688 简述自我图式和可能自我（P158）
- 6787 简述自我意识形成与发展的社会因素（P156）
- 6886 简述影响社会化的社会环境影响因素（P139）
- 6985 简述当前自我与可能自我（P154）
- 7084 简述当前自我与可能自我（P152）
- 7183 简述角色的行为模式（P149）
- 7282 简述角色理论的概念和来源（P148）
- 7381 简述角色的分类（P147）
- 7480 简述科尔伯格的道德发展理论（P144）
- 7579 简述程序性记忆与陈述性记忆区别与联系（20-J-1）
- 7678 简述皮亚杰道德发展理论（P144）
- 7777 简述群体社会化理论（P146）
- 7876 简述归因中常见的归因偏差（11-L-3）
- 7975 简述社会化的影响因素（P139）
- 8074 简述社会化的内容（P138）
- 8173 简述档案研究法的意义、优缺点（P133）
- 8272 简述布朗芬布伦纳生态系统理论（13-J-3）
- 8371 简述埃里克森的心理发展理论（P142、15-L-1）
- 8470 简述社会心理学的研究范围（P132）
- 8569 简述毕生发展的主要研究方法（P125）
- 8668 简述能力和知识的区别与联系（18-J-1）
- 8767 简述遗传与环境在个体发展中作用（P124）
- 8866 简述迁移的含义及其类型（P123-124）
- 8965 简述建构主义学习理论基本观点（P120）
- 9064 简述性格特征（12-J-2）
- 9163 简述操作性行为的含义及规律（P116）
- 9262 简述气质对职业选择的意义（P193、109）
- 9361 简述泛化与分化（P115）
- 9460 简述学习的分类（P113-114）
- 9559 简述人格形成影响因素（P112）
- 9658 简述网络对个体社会化的影响（2017-L2）
- 9757 简述认知风格的分类（P110-111）
- 9856 简述奥尔波特的特质理论（P105）
- 9955 简述人格的含义及其特征（P102）
- 10054 简述马斯洛需要层次理（P77）
- 10153 简述能力形成的影响因素（P101）
- 10252 简述二因素论（P97）
- 10351 简述一般能力与特殊能力（P96）
- 10450 简述能力与知识、技能的关系（P95）
- 10549 简述意志行为主要特征（P85）
- 10648 简述情绪调节的含义（P94）
- 10747 简述-情绪调节的含义（P92）
- 10846 简述沙赫特-辛格的情绪理论（P91）
- 10945 简述情绪早期理论（P90-91）
- 11044 简述情绪的状态及其分类（P89）
- 11143 简述情绪含义及其功能（P86）
- 11242 简述意志品质的含义（P85）
- 11341 简述动机的早期理论（P80-81）
- 11440 简述成就动机的作用及其影响因素（P76、79-80）
- 11539 简述问题解决的影响因素（2015-L3-89）
- 11638 简述生理性动机和社会性动机（P76、78）
- 11737 简述动机与工作效率之间的关系（P76、77-78）
- 11836 简述需要等级，及需要等级间关系（P77）
- 11935 简述言语运动中枢的位置、功能、受损后症状（P74）
- 12034 简述动机冲突形式（2013-L1 P106）
- 12133 简述转换生成语法理论（P73）
- 12232 简述语言的概念（P72）
- 12331 简述问题解决的策略（P65-66）
- 12430 简述演绎推理的类型（P64-65）
- 12529 简述情绪与情感的区别
- 12628 简述概念形成的理论（P60、P62）
- 12727 简述概念的种类（P60-61）
- 12826 简述思维与语言的关系(2019-L1-40)
- 12925 简述思维的含义与种类（P58-59）
- 13024 简述表象的含义及其特征（P60）
- 13123 简述变式的概念，不充分不合理的变式会引起哪些错误
- 13222 简述遗忘的影响因素（P56）
- 13321 简述长时记忆的特征（P47、P55）
- 13420 简述思维的基本特征（2015-J2-83）
- 13519 简述增加信息储存与提取效果的方法
- 13618 简述短时记忆的特征（P47、P52）
- 13717 简述感觉记忆的特征（P47、P50）
- 13816 简述艾宾浩斯曲线揭示遗忘的特点和规律
- 13915 简述影响遗忘的因素（2012-J1–112）
- 14014 简述记忆的分类（p47-48）
- 14113. 简述注意分配的含义及其影响因素（p40、44-45）
- 14212 简述注意的含义和特点（p41）
- 14311 简述遗忘的含义及遗忘成因（2018-J2-48）
- 14410 简述错觉种类（p35-36）
- 1459 简述影响时间知觉的因素（p34）
- 1468 简述知觉的基本特征（p28、2016-J2-72）
- 1477 简述知觉与感觉的联系与区别（p20、29）
- 1486 简述大脑皮层的分区及其机能（p17-18）
- 1495 简述引起无意注意的刺激物特点（2015-J1-83）
- 1504 简述行为主义的主要观点和历史评价（p10-11）
- 1513. 简述观察法的适用范围，优缺点（p6-7）
- 1522. 简述研究心理学的意义（p6）
- 1531. 简述认知、动机、情绪、能力、人格的定义（p5）
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