教育学同等学力申硕备考
主播：国学传承者隽祺 播放：8.5万次最近更新: 2024-04-20
节目列表
正序 | 倒序
- 1我国的教育目的的基本特征（2014真题）
- 2黄炎培的教育思想
- 3选题的过程与方法（2010真题）
- 4科学研究假设的形成（2013真题）
- 5当代教学评价的特点2013真题
- 6当代西方道德教育理论发展的一般趋势2011真题
- 7学校教学活动的基本任务（大纲131页）
- 8新世纪课程改革呈现的发展趋势
- 9学校文化的建设2012真题
- 10一个高质量的教育成果有几个特点
- 11教育研究报告撰写的基本要求2014真题
- 12实验研究在教育科学发展中的主要功能+局限
- 13历史研究法的结构体系
- 14教育学原理必背名词解释21-22
- 15教育学原理必背名词解释16-20
- 16教育学原理必背名词解释11-15
- 17教育学原理必背名词解释6-10
- 18教育学原理必背名词解释1-5
- 19中外教育史必背名词解释21-24
- 20中外教育史必背名词解释16-20
- 21中外教育史必背名词解释11-15
- 22中外教育史必背名词解释6-10
- 23中外教育史必背名词解释1-5
- 24教育科学研究方法必背名词解释36-39
- 25教育科学研究方法必背名词解释31-35
- 26教育科学研究方法必背名词解释26-30
- 27教育科学研究方法必背名词解释21-25
- 28教育科学研究方法必背名词解释16-20
- 29教育科学研究方法必背名词解释11-15
- 30教育科学研究方法必背名词解释6-10
- 31教育科学研究方法必背名词解释1-5
- 32教育心理学必背名词解释46-52
- 33教育心理学必背名词解释41-45
- 34教育心理学必背名词解释36-40
- 35教育心理学必背名词解释31-35
- 36教育心理学必背名词解释26-30
- 37教育心理学必背名词解释21-25
- 38教育心理学必背名词解释16-20
- 39教育心理学必背名词解释11-15
- 40教育心理学必背名词解释6-10
- 41教育心理学必背名词解释1-5
- 42【史1】科举制度的产生、发展、历史作用及对教育的影响
- 43【史1】书院的起源及在组织管理和教学上的特点 2013真题
- 44【史1】春秋战国时期私学兴起的原因及其意义 2014真题
- 45简述消除教育实验研究中无关变量的方法
- 46论述并分析“访谈”的技巧和艺术（2017真题）
- 47【史1】唐代儒学与专科学校的特点
- 48【史1】汉代太学的特点
- 49【史】科举制的历史作用、利弊及对教育的影响
- 50中小学生的身心发展特点及其教育意义（2017 论述）
- 51学校文化的建设（2012论述题）
- 52论述当代西方道德教育理论的发展趋势 2011真题
- 53皮亚杰的品德发展阶段理论 2010真题
- 54【原】马卡连柯教育思想 2015论述题
- 55【史1】夏、商、西周官学的基本特点
- 56【史1】教育的起源与学校产生的原因
- 57【原9】结合实际思考我国德育工作中存在最要害的问题及解决之道
- 58【原9】杜威的德育理论主要观点+我国的借鉴
- 59【原9】如何正确处理直接德育和间接德育的辩证关系？
- 60简述赫尔巴特的教育心理学化思想。（了解即可）
- 61简述张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想
- 62班级授课制的特点有哪些？5点
- 63论述人的发展的规律性及其教育学意义。5个特征
- 64【原8】建构主义教学观的基本内涵有哪些？
- 65【原8】教学评价的基本功能有哪些？4
- 66【原8】教学模式的构成要素有哪些？5点
- 67【原8】教学过程有何特点？3点
- 68【原7】结合实际思考当前课程改革中的主要问题及其解决方法
- 69【原7】课程研究的发展阶段（了解）
- 70【原7】如何理解课程与教学的关系？
- 71【原7】试评析泰勒、布卢姆的课程目标理论
- 72【原7】什么是课程？影响课程发展的主要因素有哪些？4点
- 73【原6】如何理解学校事故及其法律责任？（了解）
- 74【原6】为什么要加强学校文化建设？当前学校文化建设要注意？
- 75【原6】现代学校的危机主要表现在哪些方面？（了解）
- 76【原6】学校产生的条件有哪些？4点
- 77【原6】学生有哪些特点？4点
- 78【原6】古代学校与现代学校的区别有？（2016论述题）
- 79【原6】教师专业化对教师群体和个体专业素养的要求包括？4点
- 80【原6】教师的劳动具有何种特点？
- 81【原5】谈谈你对我国学制改革的看法？
- 82【原5】我国现代学制是怎么发展起来的？现行学制有哪些基本特点
- 83【原5】请从纵向和横向的角度对近百年来现代学制的变革进行分析
- 84【原5】现代学校的产生、发展和现代学制的行成（不一定考）
- 85【原5】教育制度？学制在古代和现代经历了怎样的发展历程？
- 86【原4】如何理解和落实我国的教育目的？
- 87【原4】分析建国以来教育目的的演变
- 88【原4】概述马克思主义关于人的全面发展学说的基本要点
- 89【原4】教育目的？在确定时的依据是什么？
- 90如何理解“动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动…”
- 91教育学的历史（下）20世纪教学学的主要流派
- 92教育学的历史（上）：17-19世纪主要的教育思潮
- 93【史】简述斯宾塞的科学教育理论思想及意义
- 94【史】1958年美国《国防教育法》的主要内容及其影响
- 95【史】简述卢梭自然主义教育思想及其影响
- 96【史】简述杜威进步主义教育思想的基本主张
- 97【史】简述“苏格拉底法”的基本特征
- 98【史】朱子读书法 24字
- 99【原3】教育为什么在人的发展中起主导作用？前提和条件是什么？
- 100【原3】试述教育与社会的关系
- 101【原3】学校教育的局限性有哪些？
- 102【原3】教育相对独立性表现在哪几个方面？（3点）
- 103【原3】人的身心发展的规律有哪些？（4点）
- 104【原3】教育的文化功能有哪些？（5个）
- 105【原2】现代教育的概念和基本特征？
- 106【原2】教育本质论争的意义和主要观点是什么？
- 107【原2】比较几种不同的教育起源说，谈谈你对教育起源的看法
- 108【原2】教育定义，理论阐述
- 109【原1】21世纪教育学发展的主要趋势是什么？
- 110【原1】教育学的研究对象是什么？
- 111【原1】实用主义教育学观点述评（杜威、克伯屈）
- 112【原1】自然主义教育思潮的积极意义和理论缺陷
- 113【原1】形式教育与实质教育思潮的认识
- 114【原1】教育学独立的条件？标志？标志性著作？
- 115教学评价的类型
- 116教学评价（名词解释）
- 117教学模式的类型 4种
- 118教学模式的要素 5点 教学期望
- 119教学模式（名词解释）
- 120教学目标的分类理论 布卢姆+加涅
- 121教学目标（名词解释）
- 122当代主要的教学理论 4点
- 123教学过程的特点 3点
- 124教学的概念（名词解释）
- 125新一轮课程改革的表现+趋势
- 126课程本身的问题
- 127课程的结构（教学计划、教学大纲、教科书）
- 128课程目标的垂直分类+布卢姆
- 129课程目标的特征（整体阶段持续层次递进时间性）
- 130课程目标（名词解释）
- 131课程与教学的关系（现实+理论关系）
- 132当代课程设计发展呈现出以下趋势（合理、综合化、多样化）
- 133课程设计主要解决的问题（3点）
- 134课程论（基本理念+设计或编制）
- 135课程的定义
- 136学校文化（是什么、功能、类型、怎么建设）
- 137现代学校和古代学校的主要区别 6点
- 138古代学校和古代教育的基本理念 4点
- 139师生关系（必背）
- 140学生的权利（5点）和义务（4点）
- 141学生集体的培养（目标、班干部、班风、集体活动）
- 142学生的特点（4点）
- 143教师专业发展的途径（拓展）
- 144中国教师教育改革（了解知道即可）
- 145教师职业专业化的要求（对群体+对个人）
- 146教师职业专业化发展的历程（3个阶段）
- 147教师职业的性质
- 148教师的权利与义务（拓展）
- 149教师劳动的特点（必背）
- 150教师的地位与运用（在社会+在学校教育的地位）
- 151社区教育+教育合力
- 152家庭教育
- 153学校教育
- 154教育与人的发展（教育发挥主导运用的2前提+4条件）
- 155教育与人的发展（教育在人的发展中起主导作用）身心发展规律
- 156教育与人的发展（几种理论）维果斯基+皮亚杰
- 157教育与人的发展（人的发展的含义）身体+心理发展
- 158教育与社会的发展（教育具有相对独立性）
- 159教育与社会的发展（社会现代化与教育现代化）
- 160教育与社会的发展（教育与文化）
- 161教育与社会的发展（教育与生产关系）
- 162教育与社会的发展（教育与生产力）
- 163教育的历史发展（古代教育、现代教育特点）
- 164教育的起源学说（神话、生物、心理、劳动起源说）4类
- 165教育的本质（完整版）3点+具体解释
- 166教育的本质（精华版 ）3点
- 167教育的定义（狭义的教育 必背）
- 168教育学的元研究与元理论
- 169教育学的发展趋势（布卢姆 布鲁纳 赞科夫）
- 170教育学的若干基本问题 5点
- 17120世纪教育学主要流派之六批判教育学（了解）
- 17220世纪教育学主要流派之五马克思主义教育学
- 17320世纪教育学主要流派之四制度教育学（了解）
- 17420世纪教育学主要流派之三实用主义教育学（重点）
- 17520世纪教育学主要流派之二文化教育学
- 17620世纪教育学主要流派之一实验教育学
- 17717-19世纪主要的教育思潮（4种，自然主义重点记忆）
- 178教育学独立的条件与标志及标志性著作
- 179论述并分析访谈的技巧和艺术7点
- 180简述消除教育实验研究中无关变量的方法5点
- 181简述设计问卷中的问题的基本要求5点
- 182问卷调查的优点4点
- 183试论信息社会的到来给教育带来了哪些机遇与挑战
- 184简述学校教育在人的身心发展过程中的主导运用5点
- 185简述人的身心发展规律（5点）
- 186教育学的未来发展趋势的主要表现6点
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