1、60篇朗读作品供普通话水平测试第三项“朗读短文”测试使用。60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。
2、第23篇作品，由于在喜马拉雅全平台下架，所以暂时无法收听。
3、每篇作品在第400个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。
4、“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí-dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡ nɡɑ chànɡ”。
5、上声的注音只标本调，不标变调。ABB型词语标本调，未标音变后的调，如毛茸茸、沉甸甸后两字都应变调为第一声，这里只标注本调。
6、作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěn me”。一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。
7、作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
