综应D类背诵框架
主播：少侠你跑快点 播放：3114次最近更新: 2023-05-01
节目列表
正序 | 倒序
- 1新课改的九大观结构
- 2教师自主发展能力的结构框架及大体内容
- 3认知的感知觉、注意
- 4认知的分类背诵
- 5教育常识及发展轨迹
- 6如何建立良好师生关系
- 7影响小学生人格发展的因素
- 8近年来小学改革的趋势
- 9下位学习
- 10教学反思概念形式意义内容及教育反思
- 11教师专业发展
- 12教师职业素养
- 13教师职业道德规范，即师德
- 14素质教育
- 15维持课堂纪律，班级突发事件，课堂突发事件处理，教师家长关系
- 16德育方法与班主任工作内容
- 17德育规律德育原则
- 18教学方法及课堂提问的功能，特点
- 19教学原则梁启超寻思只因巩俐
- 20课外作业的布置与批改，课外辅导，课业成绩检查，教学方法与规律
- 21教学基本任务、工作基本程序（环节）、备课上课
- 22学习方式、评价观、考试观、建立良好师生关系、树立教师威信
- 23师生观、教学观、创新观、教材观及现代学习方式
- 24现代学生观与现代教师观
- 25小学生人际关系及中学生处理异性交往办法
- 26学习动机的培养和激发及如何培养创造性
- 27如何培养学生情绪调节能力及耶克斯多德森定律
- 28注意规律在教学中的应用及如何培养学生的想象力
- 29图图总结三小学生注意的特点
- 30图图总结2
- 31图图总结一
- 32第二章第一节感觉与知觉
- 33从学生方面延伸出来的大题背诵点
- 34第一章第三节
- 35第二节影响个体身心发展的因素及作用
- 36第一章第一节
- 37综应d类从老师出发延伸的知识点
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