3-6岁儿童学习与发展指南解读
主播：林儿_想叮当 播放：2.9万次最近更新: 2024-04-18
节目列表
正序 | 倒序
- 1林儿_想叮当 2022年3月27日 下午8:37
- 2运用指南于集体教学时应该避免的误区
- 3指南对幼儿园集体教学可能提供的帮助
- 4二 提高集体教学质量的一个前提：准确定位
- 5集体教学的利弊及我国幼儿园集体教学中的问题
- 6在游戏中有效推进幼儿发展
- 7以《指南》为依据适时适宜地介入幼儿游戏
- 8活动区游戏的类别与功能
- 9活动区材料的投放方式与幼儿行为的关系
- 10游戏中幼儿的学习与发展
- 11游戏对实施《指南》的重要意义
- 12怎样把《指南》的实施融入一日生活中
- 13一日生活误区教育融入一日生活，幼儿园与家庭没有区别了
- 14关于一日生活的认识误区生活中学习的知识是琐碎的不系统的
- 15认识误区教育如果融入一日生活中，幼儿根本学不到上小学所需要
- 16珍视幼儿生活的独特价值
- 17为什么要把《指南》的实施融入一日生活（一、二）
- 18积极评价幼儿学习与发展的进步
- 19客观的记录和描述幼儿有意义的表现
- 20幼儿的真实表现反应在日常生活和游戏中
- 21在全面了解的基础上有目的观察幼儿
- 22如何利用《指南》观察和了解幼儿全面观察了解幼儿的学习与发展
- 23如何支持和引导幼儿的审美感受与表现
- 24怎样理解幼儿艺术教育中的“模仿学习”
- 25尊重幼儿艺术表现能力发展的年龄特点（问题的认识）
- 26关于《指南》艺术领域目标的内涵与价值（问题的认识）
- 27艺术领域教育特别注意的事项
- 28幼儿艺术领域学习与发展的特点和教育要点
- 29艺术领域的内容结构
- 30艺术领域艺术对幼儿发展的价值
- 31幼儿数学学习的指导
- 32幼儿数学学习的特点
- 33数学认知—数学对幼儿存在的价值
- 34支持幼儿科学探究需要注意的问题
- 35科学探究的实施
- 36科学探究的目标
- 37关于科学领域的结构和价值取向
- 38社会领域教育要特别注意的事项
- 39幼儿社会领域学习的特点与指导要点
- 40社会领域的价值和学习与发展目标
- 41幼儿语言学习的特点与教育要求
- 42幼儿语言学习与发展的目标要求
- 43幼儿语言发展对全面发展的意义
- 44健康领域教育需要特别注意事项
- 45健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点
- 46健康领域的内容结构
- 47健康领域——健康领域对幼儿发展的价值
- 48《指南》实施的基本原则—重视幼儿的学习品质
- 49《指南》实施的基本原则—理解幼儿的学习方式和特点
- 50《指南》实施的基本原则—尊重幼儿发展个体差异
- 51《指南》实施的基本原则—关注幼儿整体性发展
- 52《指南》与《纲要》关系
- 53关于《指南》的目标部分
- 54《指南》的内容结构（一）
- 55关于《指南》名称
- 56《指南》的研制过程
- 57《指南》概述～背景目的与作用
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