艺术概论与理论技法课程（考编上岸必背）
主播：田甜本甜 播放：6676次最近更新: 2022-10-06
节目列表
正序 | 倒序
- 1具象艺术，意象艺术，抽象艺术的不同点
- 2美术形象
- 3四大名绣及特征
- 4简述农民画的特点
- 5简述我国民间剪纸
- 6简述民间美术的特点
- 7儿童画的特点
- 8简述水彩画的基本特征
- 9中国画和油画各有什么艺术特征？
- 10简述中国画
- 11视觉传达设计及领域
- 12什么是平面构成？
- 13图案艺术有哪五种形式法则？
- 14二方连续
- 15简述色彩的三要素，并说明无彩色和有彩色
- 16人体结构中的一竖二横，三体积四肢
- 17三庭五眼
- 18简述人物头部的形体几何结构
- 19明暗交界线
- 20简述三大面五调子
- 21简述素描的作画步骤
- 22简述素描的三种表现方法
- 23素描
- 24美术教材编写建议
- 25课程资源开发与利用建议
- 26评价建议
- 27教学建议
- 28优秀美术教师应具备的素养
- 29如何引导学生欣赏美术作品？
- 30如何培养艺术鉴赏能力
- 31艺术鉴赏的过程包括哪几个阶段？
- 32艺术鉴赏的特点
- 33艺术思潮及其研究的现实意义
- 34美术作品形式构成的基本要素
- 35美术教育的目的
- 36简述美术的社会功能
- 37简述美术作品中，形式与内容的关系
- 38构成美术作品内容的两个基本因素
- 39美术作品中主题与题材的关系
- 40形象思维的特点
- 41浪漫主义创作方法及特点
- 42什么是现实主义创作方法？有何特点？
- 43简述艺术创作过程的三个阶段
- 44艺术家的修养
- 45什么是工艺美术？
- 46中西方建筑艺术的区别
- 47建筑艺术的审美特征
- 48实用艺术
- 49书法种类及特点
- 50什么是书法艺术？
- 51西方雕塑史上几个高峰期分别是
- 52美术的基本特征是什么？
- 53什么是美术语言？
- 54简述造型艺术与实用艺术异同点
- 55什么是美术？
- 56举例说明艺术与经济基础的关系
- 57简述艺术与宗教的一童
- 58简述艺术与政治的关系
- 59原神的石器制造发展中，对我们理解美术的起源有何启示？
- 60关于艺术起源的学说有哪些？
- 61美术课程资源包括哪些？它的开发有什么有利之处？
- 62高中美术课总的目标是什么？
- 63简述高中美术课学分管理的具体方法
- 64简述高中课程系列与模块的具体内容
- 65简述高中美术课程设计思路
- 66高中美术课程性质
- 67美术课程标准的总目标是什么？
- 68简述美术课程标准的设计思路
- 69新课程标准下的评价建议有哪些？
- 70列举生动有趣，适合学生身心发展水平的教学手段
- 71如何做到坚持面向全体学生的教学观？
- 72义务教育阶段美术课程基本理念
- 73义务教育阶段美术课程的性质
- 74义务教育阶段课程的意义
- 75【专题五】美术课程与标准
- 76试述如何在教学中培养学生的审美能力
- 77通过设计应用领域的学习活动，学生应达到什么目标？
- 78简述美术课程的评价建议
- 79检查和评定成绩的意义是什么？
- 80欣赏教学，在小学美术教学中占的比重，教学方式及最常用的方法
- 81怎样理解美术综合过程体系？
- 82常用的美术教学方法的基本要求
- 83美术教师应有的修养
- 84编写教案所包含的内容
- 85美术教科书的特点
- 86美术技能是怎样形成的？
- 87小学美术教学目标3层次
- 88从哪几个方面培养学生学习美术的良好习惯？
- 89【专题六】美术教材教法
- 90具象艺术的特点是什么？
- 91美术作品形式美法则有哪些？
- 92什么是美术鉴赏？
- 93什么是美术？什么是美术教育？
- 94中国山水画与西方风景画的不同
- 95中国古典园林造景手法特色
- 96古代山水画得艺术传统表现在哪些方面？
- 97中国画的皴法及其种类
- 98协调城市建设与古建筑的保护
- 99速写对美术学习有何意义？
- 100什么是平行透视成角透视？
- 101简述什么是构图？
- 102如何做到坚持面向全体学生？
- 103义务教育阶段美术课程的性质
- 104义务教育阶段课程意义
- 105义务教育阶段美术课程基本理念
- 106适合学生身心发展的教学手段
- 107新课标下的评价建议有哪些
- 108学生的美术作业评价方式有哪些？
- 109美育的内容
- 110美育理论的提出和发展
- 111艺术教育
- 112素质教育的具体目标
- 113素质教育的意义
- 114义务教育阶段课程的意义
- 115义务教育阶段美术课程的性质
- 116义务教育阶段美术课程基本理念
- 117如何做到坚持面向全体学生的教学观？
- 118新课程标准下的评价建议有哪些？
- 119美术课程资源主要包括哪些？它的开发有什么有利之处？
- 120学生的美术作品评价方式有哪些？
- 121美术教学中如何培养学生的学习兴趣？
- 122课程资源开发与利用建议
- 123什么是平面构成？
- 124应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象？
- 125导入的作用是什么？
- 126美术教学的基本原则是什么？
- 127如何在美术教学过程中指导学生进行探究式的学习？
- 128优秀美术教师应具备的素养
- 129美术教学的任务
- 130美术教学的意义
- 131美术的社会功能
- 132美术教育的目的
- 133美术课程理论-素质教育的意义
- 134简述色彩三要素说明无彩色系和有彩色系
- 135简述四大名绣及特征
- 136什么是平面构成？
- 137简述中国画
- 138中国民间皮影戏
- 139年画及三大产地
- 140图案的形式美法则
- 141书法主要有哪几类？他们各有什么样的特点？
- 142什么是书法艺术？
- 143中国山水画与西方风景画的区别
- 144艺术门类的划分
- 145德国黑格尔艺术分类
- 146原始状态的艺术两种类型
- 147造型艺术基本特征
- 148艺术五大种类
- 149艺术的情感特征
- 150艺术的一般审美特征
- 151艺术是艺术家审美观念的表现形态
- 152美感的本质
- 153美的本质
- 154艺术与美的关系
- 155艺术反映现实美
- 156审美和美
- 157高度真实的艺术形象与艺术典型
- 158艺术反映世界的真实性
- 159美术形象
- 160艺术形象的特性
- 161艺术形象三大特征
- 162艺术形象
- 163形象性
- 164绘画
- 165三大面五调子
- 166素描的作画步骤
- 167三庭五眼
- 168简述人物头部的形体几何结构
- 169艺术流派，艺术思潮
- 170艺术家的审美创造能力
- 171简述艺术创作过程的三个阶段
- 172艺术家的修养
- 173艺术起源学说有哪些？
- 174具象艺术、意象艺术与抽象艺术
- 175什么是美术？
- 176简述艺术与宗教的异同点
- 177简述艺术与政治的关系
- 178农民画特点
- 179民间剪纸的特点
- 180民间美术特点
- 181简述我国的四大名绣及其特征
- 182简述中国画
- 183儿童画的特点
- 184水彩画的特点
- 185色彩三要素
- 186美术欣赏作用
- 187艺术批评功能
- 188艺术思潮
- 189艺术流派
- 190简述造型艺术与实用艺术的异同点
- 191中西方建筑艺术的区别
- 192中国园林艺术有哪些特点？
- 193论述创作中的艺术方法与艺术技巧的关系
- 194如何培养艺术欣赏的能力？
- 195简述艺术作品形式与内容的关系
- 196形象思维的特点有哪些？
- 197艺术创新的含义是什么？
- 198如何理解美术的审美功能？
- 199【名词解释】艺术批评
- 200【名词解释】创作方法
- 201【名词解释】崇高
- 202【名词解释】意境
- 203【名词解释】形式
- 204【名词解释】艺术构思
- 205【名词解释】艺术设计
- 206【名词解释】艺术活动
- 207【名词解释】审美
- 208【名词解释】意象艺术
- 209【名词解释】实用艺术
- 210【名词解释】灵感思维
- 211【名词解释】艺术风格
- 212【名词解释】艺术意蕴
- 213【名词解释】题材
- 214【名词解释】浮雕
- 215【名词解释】形式美
- 216【名词解释】绘画
- 217【名词解释】美术
- 218简述民间美术特点
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