心理学背诵任务
主播：听友304955959 播放：1959次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1如何培养学生的学习动机
- 2劳动课程的总目标
- 3《新时代基础教育强师计划》的基本原则
- 4义务教育的培养目标是什么
- 5简述课堂板书的基本要求
- 6课堂提问的基本要求
- 7课堂导入的要求有哪些
- 8教育惩戒内涵
- 9简述新课程倡导的新的教学观
- 10简述新课程倡导的教师角色
- 11课程改革的六项具体目标
- 12发挥学校 家庭 社会三方面的教育合力
- 13如何做好个别教育工作
- 14我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势是什么
- 15依靠积极因素克服消极因素的德育原则
- 16品德评价法的要求有哪些
- 17劳动教育途径
- 18教育现代化的总体目标是
- 19中国教育现代化2035八大基本理念
- 20贯彻启发性原则的基本要求有哪些
- 21理论联系实际原则
- 22思想性 教育性和科学性相统一的原则
- 23当代课程评价发展的基本特征
- 24课程开发有哪些步骤
- 25教科书编写应该遵循点基本原则与要求是什么
- 26教师如何热爱学生
- 27简述知行统一原则的贯彻要求
- 28德育过程的基本规律有哪些
- 29布置作业的要求是什么
- 30选择教学方法的主要依据有哪些 巧记教师拿课程教学重难点
- 31简述发现法的实施步骤
- 32讲授法的优缺点以及运用讲授法的基本要求
- 33简述教学的巩固性原则
- 34中小学德育实施途径和要求
- 35新时代教师职业行为十项准则
- 36未成年人六大保护
- 37五项管理
- 38加强义务教育学校考试管理，我们需要怎么做
- 39义务教育作业要求
- 40教师如何关爱学生
- 41教师职业的特点
- 42如何构建良好师生关系
- 43简述现代学生观
- 44简述教师的职业素养
- 45教育机智问题
- 462，素质教育的内涵
- 471.现阶段我国教育目的的基本精神
- 483.简述现代学生观
- 492.简述教师的职业素养
- 508.试述个体身心发展的规律和对教育的要求
- 51时政2:全面减压作业总量和时长，减轻学生过重作业负担哪里方面
- 52时政1深化教育改革全面提高义务教育质量的意见
- 53简述影响人的身心发展的主要因素及其作用
- 545.简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因
- 554.简述影响人的发展因素
- 563.教育与文化的关系
- 572简述教育与政治经济制度的关系
- 581教育学研究的价值与意义
- 597月3日第5题:结合成败归因理论如何对学生成绩正确归因（理解
- 607月3日第4题:内部学习动机的培养
- 617月3日第3题:如果激发学生的学习动机
- 627月3日第2题:自我效能感的影响因素以及作用
- 637月3日第1题:学习动机对学习的作用
- 647月2日第5题:论述:布鲁纳的认知发现学习与奥苏贝尔的有意义
- 657月2日第4题:建构主义学习理论对当前教育实践的启示
- 667月2日第4题:简述建构主义学习理论
- 677月2日第2题:奥苏贝尔有意义学习的条件
- 687月2日第1题:发现学习的作用
- 697月1日第5题:加涅对学习结果分类有哪些
- 707月1日第4题:学生认知差异的教育意义
- 717月1日第3题:学生性格差异对教育的意义
- 727月1日第2题:简述维果斯基的最近发展区及在教学上意义
- 737月1日第一题:皮亚杰的认知发展阶段论对教育的启示
- 7430日第5题:简述皮亚杰的认知发展阶段理论
- 7530日第4题:影响青少年心理发展的因素有哪些
- 7630.日第3题:个体身心发展有怎样的特点？
- 7730日2题:如何培养学生良好的性格
- 7830日第1题:影响性格形成与发展的因素
- 7929日第5题:在教育过程中，如何根据学生不同的气质类型做好教
- 8029日4题:试述影响学生能力形成和发展的因素，教师应如何培养
- 8129日3题:加德纳的多元智力理论及对教学改革的启示
- 8229日2题:简述能力与知识，技能的关系。能力与知识、技能的联
- 8329日题:学习兴趣的培养和激发
- 8428日5题:如何培养学生良好的意志品质？我范正不养目的
- 8528日第4题:怎样培养学生良好情绪
- 8628日3题:如何运用注意规律组织课堂教学
- 8728日2题:论述:如何培养学生创造性思维（结发想评价激课）
- 8828.日1题科学概念的掌握需注意哪些方面
- 8926.5题如何在教学中培养学生的创造想象？
- 9026.4题如何依据记忆规律有效组织复习？
- 9126.3题影响遗忘进程的因素？
- 9226.2题影响识记效果的因素有哪些？
- 936月25日1.题学生观察力的培养
