2023考研版陈孝斌教育管理学词条
主播：shelagh001 播放：9.7万次最近更新: 2022-09-22
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节目列表
正序 | 倒序
- 1校长负责制下，校长应处理好哪几方面关系？
- 2我国中小学校长负责制的原因
- 3我国中小学校长负责制的内涵
- 4学校组织文化对学校管理的作用；如何建设良好的学校组织文化
- 5学校组织建设的原则
- 6组织机构的形式有哪些
- 7现代权变的组织理论
- 8巴纳德-社会系统理论
- 9人际关系组织理论
- 10古典组织理论
- 11实施目标管理对领导者提出的要求
- 12实施目标管理对学校管理的意义
- 13学校目标管理的过程
- 14目标管理及特点
- 15学校计划执行阶段的协调及原则
- 16学校计划执行阶段的控制及要求
- 17如何制定学校发展战略规划
- 18学校发展战略的含义及意义
- 19影响决策质量的因素
- 20制定决策的程序
- 21学校计划的类型
- 22学校工作计划的含义及作用
- 23戴明-管理过程四环节及其运行规律
- 24教育信息公开的保障
- 25教育信息公开的原则
- 26教育信息公开的重要性
- 27教育信息管理职能
- 28教育信息的分类
- 29教育信息管理的意义
- 30利用激励理论调动教职工的积极性
- 31典型的激励理论有哪些？
- 32教师考核原则
- 33对新工资改革的认识
- 34我国教师培训制度
- 35教师在职培训的意义
- 36如何完善我国教师聘任制
- 37教师的任用方式有哪两种？差异是什么
- 38如何提高教师职业专业化程度
- 39教师职业是一种专业化的职业
- 40教师人事行政的含义和意义
- 41课程实施指导的途径和方法
- 42教学计划的修改、再编定及其原则
- 43教育课程的定义及内容
- 44教育经费的管理原则
- 45如何合理使用教育经费
- 46我国教育经费的主要来源
- 47教育财政的政策目标
- 48如何提高教育督导评估活动的科学性
- 49教育督导的任务
- 50教育督导的基本职能
- 51教育督导的意义
- 52教育督导的含义及性质
- 53编制教育计划的方法四——教育类型法
- 54编制教育计划的方法三——教育的投资收益法
- 55编制教育计划的方法二——人力需求预测法
- 56编制教育计划的方法一——社会需求法
- 57编制教育计划的步骤
- 58教育计划的内容/一般结构
- 59教育预测的内容
- 60教育预测在教育计划中的作用
- 61教育预测的定义及特征
- 62教育计划的类型
- 63教育计划的概念及特征
- 64教育法规实施的主要形式和我国教育法规有效实施的举措
- 65我国教育法制建设中，当前必须着力解决的问题
- 66教育法在教育行政管理中的作用
- 67教育政策和教育法的联系与区别
- 68教育法规在法律体系中地位
- 69简述教育政策的制定过程
- 70教育政策含义及特征
- 71在教育行政管理中，为什么要重视教育行政组织的结构？
- 72如何提高我国教育行政组织效率和效益
- 73我国的教育行政组织
- 74公务员制度在教育行政机关工作人员管理中的内在有效机制
- 75教育行政组织的含义及特征
- 76主要发达国家教育行政体制改革的启示
- 77实现与加强教育行政宏观调控职能的主要途径和方法
- 78我国现行教育行政体制改革的经验总结
- 79我国现行教育行政体制的特点
- 80我国现行的教育行政体制
- 81教育行政的主要职能
- 82教育行政的集权制与分权制的含义以及利弊
- 83教育行政体制的含义，在教育行政管理中的意义
- 84新公共行政理论的主要思想以及对教育管理的启示
- 85罗尔斯——“分配的正义”的观点与联系
- 86新公共管理框架下的教育管理改革
- 87新公共管理理论的主要研究内容与观点
- 88行为科学理论对教育管理的影响
- 89过程分析论代表——亚当斯的公平理论
- 90过程分析论代表——弗鲁姆的期望理论
- 91行为改造理论代表——海德的归因理论
- 92马斯洛——需要层次理论
- 93梅奥——人际关系学说的主要观点，对生活工作的启发
- 94科层管理理论对教育管理的影响
- 95科层管理理论的主要观点
- 96为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点？
- 97科学管理理论在教育管理中的应用
- 98泰勒“科学管理”的主要观点及对教育管理的影响
- 99法学对现代教育管理理论的影响
- 100行政学对现代教育管理理论的影响
- 101施泰因的教育行政思想
- 102教育管理现代化的特点
- 103教育管理与社会管理的异同
- 104“管理就是决策”——西蒙
- 105谈谈你对管理的认识
- 106教育管理学的三个层次
- 107现代教育管理产生的条件
- 108教育管理学的定义，性质和特点
