自学考试人力资源一
主播：在努力自考中的晓渊渊 播放：3766次最近更新: 2022-10-16
节目列表
正序 | 倒序
- 1（选）人员选拔方法
- 2招募信息应遵循的原则
- 3招募效果评估指标（一般评价指标）
- 4简述招聘的原则
- 5人员选拔程序模式（选）
- 6简述人员招聘流程
- 7（选）基于招募人员招募效果评价指标
- 8（选）基于招募（渠道招募）效果评价指标包括
- 9（选）员工招聘的基本前提
- 10简述功能性职务分析法的内容
- 11(重点)工作分析的作用
- 12简述工作分析中信息分析的内容
- 13简述访谈法的缺点
- 14简述工作设计的影响因素
- 15简述工作设计的形式
- 16简述工作说明书编写原则
- 17论述工作分析程序（重）
- 18简述人力资源管理的发展趋势
- 19人事管理活动四个阶段（第一章，选）
- 20（选）行为锚定等级评价法实施步骤
- 21论述处于职业生涯后期员工特点及退休计划管理
- 22对处于职业生涯早期员工的管理
- 23简述员工在职业生涯中期面临的问题
- 24简述应对职业生涯中期危机的措施
- 25简述职业生涯管理作用
- 26简述职业生涯管理的含义
- 27简述员工职业生涯规划的影响因素
- 28简述教育背景对员工职业生涯规划的影响
- 29简述员工职业生涯规划的步骤与内容
- 30简述员工职业生涯规划的概念
- 31（选）过程型的非经济性薪酬
- 32（选）成果型非经济性薪酬
- 33（选）绩效反馈面谈的技巧
- 34简述组织和人力资源部门在职业生涯管理中的责任
- 35简述薪酬对员工的功能
- 36简述全面薪酬中间接经济薪酬的构成
- 37简述狭义薪酬的构成
- 38简述薪酬调查步骤
- 39简述薪酬设计的基本流程
- 40简述薪酬对企业的功能
- 41简述薪酬对社会的功能
- 42简述全面薪酬中直接经济薪酬的含义及构成
- 43试述激励薪酬与绩效薪酬的联系与区别
- 44简述绩效薪酬(成就薪酬)
- 45简述激励薪酬
- 46绩效考核的流程及内容
- 47简述绩效沟通的含义与作用
- 48（选择）绩效管理，绩效的含义
- 49试述员工培训的基本步骤
- 50简述培训成果转化的环境因素
- 51简述使碎片化学习法更有效的方法
- 52简述视听培训法的优缺点
- 53简述人员素质测评原理
- 54论述人员素质测评作用
- 55（选）素质和胜任素质模型
- 56（选）人员素质测评的含义
- 57试述人员素质测评的实施步骤
- 58简述无领导小组讨论的优点
- 59人员素质诊断性测评
- 60简述心理测验分类
- 61个性
- 62动机
- 63确定测评的工具和方法
- 64简述评价中心特点
- 65简述人员素质测评原则
- 66心理测验的特点
- 67人员素质测评的原则
- 68简述能力倾向的含义及其与才能的区别
- 69简述无领导小组讨论中对被测评者评分标准
- 70人员素质测评作用
- 71人力资源规划的原则和目标
- 72人力资源规划分类
- 73人力资源规划的程序（重要）
- 74人力资源规划的作用
- 75成就需要理论
- 76激励与满足需要关系是什么
- 77影响人的工作动机因素
- 78马斯洛需要层次理论顺序是绝对的？
- 79ERG理论认为三个层次关系
- 80战略性人力资源管理
- 81教育与培训的区别
- 82简述在职员工培训原则
- 83简述新员工培训内容
- 84简述新员工培训的意义
- 85简述柯克帕特里克模型
- 86培训理论
- 87简述成人学习理论的突出特征
- 88简述员工单项培训计划基本内容
- 89简述培训的作用
- 90简述员工培训的概念和目的
- 91简述员工培训需求分析层次
- 92模拟面谈
- 93管理游戏
- 94无领导小组讨论
- 95文件筐测验
- 96评价中心
- 97人力资源管理的主要活动（8个）
- 98简述人力资源管理作用
- 99简述工作设计的内容
- 100工作职责
- 101影响薪酬水平的因素
- 102薪酬设计的原则
- 103绩效的特点
- 104制定招聘计划
- 105人力资源管理模式
- 106评价中心特点
- 107关键绩效指标KPI
- 108绩效考核的方法（选择）
- 109行为锚定等级评价法——绩效考核方法
- 110考核方法——关键事件法
- 111简述绩效反馈的含义
- 112绩效管理体系的含义和内容（重要）
- 113（选）平衡计分卡
- 114（高）简述薪酬设计的基本流程
- 115人员选拔方法——面试类型（选）
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