教资简答题
主播：小张同学的2022 播放：3288次最近更新: 2022-10-27
节目列表
正序 | 倒序
- 1评价观
- 2教学评价的功能
- 3合作学习的实施步骤
- 4制定研究计划的实施步骤
- 5教育科学研究的基本过程
- 6确定研究课题时的基本要求
- 7教学的意义
- 8体育的基本目标和途径
- 9奥苏贝尔有意义学习
- 10培养小学生的观察力
- 11提高记忆力的方法
- 12学校心理辅导的基本原则
- 13对于后进生的教育
- 14加涅的学习结果分类
- 15加涅的学习层次分类
- 16问卷调查的基本步骤
- 17课堂问题行为的应对策略
- 18维持课堂纪律的策略
- 19创设良好课堂气氛的条件
- 20班级授课制的优缺点
- 21选择教学方法的依据
- 22教学原则
- 23一堂好课的基本标准（上好课的基本要求）
- 24教学工作的基本环节
- 25教学过程的基本阶段
- 26教学规律
- 27预设和生成
- 28教学的任务
- 29班主任工作的主要内容与方法
- 30班主任的基本素质
- 31处理班级突发事件的注意事项
- 32班级突发事件的处理原则
- 33培养班集体的方法
- 34体育锻炼的途径
- 35品德评价法（奖惩法）
- 36说服教育法及基本要求
- 37德育方法
- 38依靠积极因素与克服消极因素相结合原则及贯彻要求
- 39教育影响的一致性与连贯性原则及贯彻要求
- 40疏导原则及贯彻要求
- 41德育原则
- 42品德的培养方式
- 43操作技能的培养
- 44小学生良好学习习惯的培养方法
- 45学习动机的激发与培养
- 46习得性无助感及教育启示
- 47韦纳的成败归因理论的教育启示
- 48学习动机和学习效率之间的关系
- 49建构主义学习理论
- 50埃里克森人格发展阶段理论的教育启示
- 51皮亚杰的认知发展阶段
- 52阶段性
- 53顺序性
- 54比较研究法的基本步骤
- 55历史法的基本步骤
- 56行动研究法的基本步骤
- 57个案研究法的基本步骤
- 58实验法的基本步骤
- 59能力（智力）发展的影响因素
- 60影响遗忘进程的因素
- 61注意规律在教学中的运用
- 62良好师生关系的建立
- 63我国新型师生关系的特点
- 64专业理念与师德的内容
- 65能力为重
- 66师德为先
- 67教师专业发展的方法
- 68教师的职业素养
- 69教师劳动的特点
- 70基础教育课程改革的具体目标
- 71开发和利用学生资源的要求
- 72教育制度的影响因素（学制建立的依据）
- 73学校教育在人的身心发展中的独特价值
- 74学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因
- 75教育对文化的影响
- 76教育对政治经济制度的影响
- 77政治经济制度对教育的影响
- 78生产力对教育的影响
- 79近代社会的教育
- 80古代社会教育的特征
- 81原始社会教育的特征
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