真题
主播：听友224056963 播放：2541次最近更新: 2022-10-15
节目列表
正序 | 倒序
- 1制约课程内容选择的因素
- 2情绪与认知相互影响
- 3动机强度与学习效果，耶克斯多德森
- 4教育的作用：正向功能和负向功能
- 5教师自我促进心理健康的有效方法
- 6皮亚杰认知发展阶段理论
- 7启发性教学原则基本要求
- 8维果斯基最近发展区，跳一跳能摘到桃子
- 9美育包括艺术教育
- 10学校教学以间接经验为主
- 11阿特金个人成就动机，力求成功者和力求避免失败者
- 12教育在人身心发展中起主导作用
- 13学校教学工作的意义
- 14注意的特点
- 15气质由遗传决定
- 16教学相对独立性
- 17教学评价
- 18培养学生创造性
- 19教学工作基本环节
- 20教师期望及作用
- 21母猴带小猴爬树不是教育
- 22顺逆迁移，正负迁移
- 23对学生进行思想品德教育不仅是思想品德老师的工作
- 24思维定势对问题解决可能是消极的也可能是积极的
- 25教学文化功能
- 26自我效能感分析
- 27教材编写重要依据课程计划，直接依据课程标准
- 28心理健康标准是相对的
- 29影响问题解决因素
- 30如何有效进行复习
- 31教学的任务
- 32人的主观能动性在身心发展起决定作用
- 33品德形成受情感影响
- 34当前我国教育方针基本内容
- 35教学过程基本规律
- 36知觉基本特征
- 37发散思维的特点
- 38知识获得与保持
- 39教育的政治功能
- 40教育具有历史继承性
- 41教学是学校实现教育目的的基本途径
- 42长善救失
- 43教材编写要求
- 44班主任基本条件
- 45职业倦怠
- 46能力发展个体差异
- 47科尔伯格道德发展阶段的顺序性
- 48接受学习不一定是有意义学习
- 49元认知策略种类
- 50美育
- 51一堂好课
- 52心理健康标准是相对的
- 53影响问题解决因素
- 54有效进行复习
- 55人的主观能动性在人身心发展中起决定作用
- 56教学任务
- 57学习动机与效果
- 58辨析品德形成受情感影响
- 59我国当前教育方针基本内容
- 60教学过程基本规律
- 61知觉特征
- 62发散思维基本特征
- 63德育原则及方法
- 64皮亚杰认知发展理论不可跨越
- 65学习材料与学习迁移不成正比
- 66学校课程主要由间接经验构成
- 67教育对人的发展不都是积极的
- 68佛洛伊德人格发展阶段理论
- 69科学性与思想性相统一教学原则
- 70异性交往
- 71注意的分配与分散
- 72学习动机
- 73加涅学习结果分类
- 74情绪与调节
- 75短时记忆向长时记忆转化复述
- 76教学具有教育性
- 77教育相对独立性
- 78辨析知识和能力
- 79德育过程知情意行
- 80负强化与惩罚
- 81综合实践活动主要领域
- 82班主任工作基本内容
- 83建构主义三种观
- 84义务教育发展理念和政策
- 85态度与品德形成的三阶段理论及主要内容
- 86贾德水下打靶实验，概括话理论
- 87基础教育课程改革具体目标有哪些
- 88班主任培养班集体的方法
- 89短时记忆的特点
- 90学校心理辅导的原则
- 91认知风格差异，以及如何开展教学
