[ 苏 ] B.A.苏霍姆林斯基《给教师的建议》（杜殿坤 编译）
主播：李焱Chemistry 播放：7376次最近更新: 2022-08-16
节目列表
正序 | 倒序
- 171-教学方法问题（下）
- 271-教学方法问题（中）
- 371-教学方法问题（上）
- 470-要敢于鼓励学生“超大纲”
- 569-教学中的随意识记和不随意识记
- 668一般发展和掌握基本知识
- 767-通过劳动发展学生的个人才能和爱好（5）
- 867-通过劳动发展学生的个人才能和爱好（4）
- 967-通过劳动发展学生的个人才能和爱好（3）
- 1067-《通过劳动发展学生的个人才能和爱好》（2）
- 1167-《通过劳动发展学生的个人才能和爱好》（1）
- 1266-《劳动和智力发展》（下）
- 1366-《劳动和智力发展》（上）
- 1465让学生进行独立的脑力劳动——研究性学习法
- 1564《下》在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
- 1664《中》在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
- 1764《上》在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
- 1863教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心
- 1962让学生生活在思考的世界里
- 2053（下）学习愿望是学生学习活动的重要动因
- 2153（上）学习愿望是学生学习活动的重要动因
- 2252为什么学生感到越学越难了呢？
- 2351（下）要使知识“活起来”
- 2451（上）要使知识“活起来”
- 2550学生负担过重的奥秘在哪里
- 2649要让学生掌握学习的工具
- 2748要思考，不要死记
- 2847怎样培养脑力劳动的自我纪律
- 2946关于写教师日记的思考
- 3045教师应当写哪些计划
- 3143怎样才能使儿童愿意好好学习
- 3242怎样学习别教师的经验
- 3341智育的真谛
- 3440动手和智慧
- 3539教给儿童用左、右手都会工作
- 3638怎样训练儿童流利的书写
- 3737培养儿童对图画的爱好
- 3836要爱惜和发展青少年的记忆力
- 3935怎样培养记忆力
- 4034怎样发展儿童的思维能力
- 4133给刚参加工作的教师的几点建议
- 4232怎样在学龄前期研究儿童的思维
- 4331给准备教一年级的老师的建议
- 4430谈谈直观性问题
- 4529怎样使学生注意力集中
- 4628 用劳动的爱好来教育学生
- 4727 让每一个学生都有自己的爱好
- 4826 要交会儿童利用自由支配的时间
- 4925 想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间
- 5024 谈谈学生的智力生活
- 5122 争取学生热爱你的学科
- 5223 怎样把思想同自尊感融为一体
- 5321 兴趣的秘密何在
- 5420 不要让能力和知识关系失调
- 5519 阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
- 5618 怎样靠阅读扩充知识
- 5717 教给学生观察
- 5816 学科教学中的学生积极活动的内容
- 5915 怎样检练习本查
- 6014 不要把学习之母变成后娘
- 6113 评分应当是有分量的
- 6212 怎样使检查家庭学业成为学生有效的脑力劳动
- 6311 思考新教材是上课的一个阶段
- 6410 第一次学习新教材
- 659 怎样把学生从事实引导到抽象真理
- 668 关于获取知识
- 677 知识——即是目的，也是手段
- 686 谈谈对“后进生”的工作
- 695 “两套教学大纲”，发展学生思维
- 704 把基础知识保持在学生的记忆里
- 713 教师的时间和教学各阶段的相互依存性
- 722 教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
- 731 请记住：没有也不可能有抽象的学生
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