【教心-主观题冲！】
主播：德里朗登 播放：5341次最近更新: 2023-04-06
节目列表
正序 | 倒序
- 1五十四、【心理健康教育遵循的基本原则】：多选、简答
- 2五十三、【学校开展心理健康教育的途径】：多选、简答
- 3四十九、【心理健康的标准】：---多选、简答
- 4四十三、【品德的培养方式】（1简） 口诀：嫁给有理数
- 5四十一、论述皮亚杰的道德发展阶段论[三分，还有四分的]
- 6四十一，（二）、柯尔伯格的道德发展阶段论
- 7三十三、【学生问题解决能力的培养】
- 8三十一、【影响问题解决的因素】
- 9二十三、【简述学习动机的激发】
- 10二十二、【简述学习动机的培养】口诀：需要立志，信心归因
- 11二十一、【论述影响个体自我效能感的因素及其对教育的启示】[口诀言承旭替代我]
- 12二十、【论述维纳的成败归因理论及其对教育的启示】启示
- 13二十、【论述维纳的成败归因理论及其对教育的启示】
- 14十八、【简述耶克斯-多德森定律并说明其对教育的启示】
- 15【论述建构主义的学习理论及其对教育的启示】
- 16【简述班杜拉的替代强化】
- 17【负强化就是惩罚】---判断说理题
- 18【请论述桑代克试误说的观点及教育意义 S-R】
- 19【斯金纳操作性条件作用理论在教育上的应用】
- 20【请论述斯金纳的操作条件作用论的观点】
- 21【教育学-主观题冲！】
- 22影响品德形成的一般条件
- 23学习策略的训练原则如何培养
- 24组织策略
- 25精加工策略
- 26认知策略
- 27简述学习策略
- 28促进学习迁移的教学
- 29促进迁移的教学
- 30如何培养学生的创造性思维？版本 2
- 31如何培养学生的创造性思维？版本 1
- 32学生问题解决能力的培养版本 2
- 33学生问题解决能力的培养 版本 1
- 34影响问题解决的因素
- 35心智技能的形成阶段
- 36心智技能的培养版本 2
- 37心智技能的培养版本 1
- 38操作技能的培训要求
- 39操作技能的形成阶段（2）
- 40操作技能的形成阶段（1）
- 41促进知识保持的方法
- 42如何有效的进行知识的概括？
- 43如何提高知识直观的效果？
- 44学习动机的激发
- 45学习动机的培养
- 46（四）自我价值理论——科温顿
- 47（三）自我效能理论
- 48（二）成就动机——阿特金森和麦克利兰
- 49（一）归因理论对教育的意义
- 50（一）成败归因
- 51耶克斯－多德森定律
- 52建构主义学习理论对当前教育实践的启示
- 53建构主义学习理论 核心观点
- 54尝试错误说的指导意义
- 55操作性条件作用理论在教育上的应用
- 56有意义学习的条件
- 57有意义学习的本质
- 58学生学习的特点
- 59学生学习的内容
- 60二、教师成长与发展的基本途径客观题
- 61新手型教师和专家型
- 62认知差异的教育意义
- 63针对智力水平差异的教育
- 64埃里克森人格发展理论
- 65皮亚杰认知发展四阶段
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