西游记
主播：耿雅楠 播放：2846次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1耿雅楠 2021年2月20日 19:31
- 2耿雅楠 2021年2月18日 11:42
- 3耿雅楠 2021年2月15日 21:02
- 4耿雅楠 2021年2月8日 12:02
- 5耿雅楠 2021年2月7日 11:45
- 6不如学阿尔
- 7怎样学爱迪生
- 8佛罗棱萨的教授
- 9儿童用书选择标准
- 10如何可以不做一个吋代落伍者?
- 11生活即教育2
- 12生活即教育1
- 13做学教合一的总解释
- 14做学教合一的总解释
- 15做学教合一的总解释
- 16地方教育与乡村改造
- 17答朱端琰之问
- 18答朱端琰之问2
- 19答朱瑞琰之问
- 20《中国教育改造》自序
- 21如何使幼稚教育普及
- 22以教人者教己
- 23在劳力上劳心
- 24教学做合一
- 25伪知识阶级2
- 26伪知识阶级
- 27平等与自由
- 28如何教农民出头
- 29生活工具主义之教育
- 30行是知之始
- 31教育改进
- 32中国乡村教育之根本改造
- 33中国师范教育建设论
- 34我们的信条
- 35创设乡村幼稚园宣言书
- 36我之学校观
- 37师范教育下乡运动
- 38驳特定学区议
- 39学生的精神
- 40学问之要素
- 41教育与科学方法
- 42活的教育3
- 43活的教育2
- 44活的教育
- 45大学教育的二大要素
- 46中学教育实验之必要
- 47师范教育之新趋势
- 48教育者之机会与责任
- 49规定学生自治范围的标准
- 50学生自治问题之研究
- 51新教育的方法，考戍
- 52新教育的方法
- 53新教育
- 54第一流的教育家
- 55教学合一
- 56试验主义与新教育
- 57教育为师范生终身之事业
- 58教育乃一种快乐之事业
- 59师范生应有之观念
- 60生利主义之职业设备
- 61生利主义之职业师资
- 62生利主义之职业教育
- 63共和与交通
- 64共和与教育
- 65共和之险象
- 66共和主义对于社会之观念
- 67共和主义对于个人之观念
- 68共和三大信条
- 69共和精义
- 70善的思维方式可以嬴得他力之风
- 71充满爱的心灵符合宇宙的意志
- 72积极为社会为世人尽力
- 73利他之心引领社会走向光明
- 74无我的行动意味着大爱
- 75提高人格，并保持高尚的人格
- 76如何应对考验决定人生成败
- 77不懈努力纯化心灵
- 78幸福的感受来源于知足之心
- 79培养纯洁心灵的南无，南无，谢谢
- 80好事坏事，都是考验
- 81遭遇灾难是消除过去的业障
- 82人在忍受艰难中成长
- 83倾注全力于今天，不断从事创造性的工作
- 84持有决不放弃，不屈不挠的斗争心
- 85追求完美的态度带来自信
- 86能舍弃自我的人才是真正的强者
- 87敢于设定高目标，从正面挑战
- 88不管有什么障碍，自己必须正直
- 89付出不亚于任何人的努力
- 90一步一个脚印，反复的努力必不可少
- 91认真拼命地工作
- 92点燃内心之火靠自自己
- 93付出不亚于任何人的努力
- 94追求人的无限的可能性
- 95强烈持续的"信念”让我鼓起勇气
- 96相信能行，开拓人生
- 97对未来怀有无限的浪漫
- 98成为受人爱戴的人
- 99好的"思维方式″和“坏的思维方式
- 100回归作为人应有的姿态
- 101领悟到"思维方式”和“热情″的重要性
- 102录
- 103思维方式
- 104美国纽约的实例
- 105巴西的实例
- 106台湾地区的实例
- 107中国大陆的实例
- 108扫除和选举的事例
- 109群马县富冈市的事例
- 110月铁新宿站周边的事例
- 111广岛县警察的事例
- 112津田仁美同学的作文
- 113毕业典礼三木斐校长的致辞
- 114广岛市立二叶中学的事例
- 115佐贺县立鸟栖商业高中的事例
- 116群马县富冈市教育委员会的事例
- 117广岛县立安西高中的事例
- 118古田土注册会计师事务所的事例
- 119大隅鹿屋医院的事例
- 120镰田建设的事例
- 121扫除为什么发生了改变
- 122扫除活动在地方上展开的开始
- 123扫除活动进学校的开始
- 124扫除活动进企业的开始
- 125诞生的经过
- 126打扫厕所
- 127洗车
- 128外围的扫除
- 129坚持扫除的秘诀
- 130扫除改变了公司的风气
- 131扫除的发端
- 132序四，前言
- 133序三
- 134序一，序二
- 135诵读
- 136诵读
- 137诵读
- 138诵读
- 139诵读
- 140诵读
- 141诵读
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- 143诵读
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- 149诵读
- 150诵读
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- 190诵读
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- 192诵读
- 193诵读
- 194诵读
- 195诵读
- 196诵读
- 197诵读
- 198诵读
- 199诵读
- 200诵读
- 201诵读
- 202诵读
- 203诵读
- 204诵读
- 205诵读
- 206诵读
- 207诵读
- 208诵读
- 209诵读
- 210诵读
- 211诵读
- 212诵读
- 213诵读
- 214诵读
- 215诵读
- 216诵读
- 217诵读
- 218诵读
- 219诵读
- 220诵读
- 221诵读
- 222诵读
- 223不是通过表扬而是通过批评来让人成长
- 224越是手巧的人越容易早早辞职而去
- 225前辈指导后辈
- 226第一份工作从家具的送货开始
- 227每天拿出101%的努力挑战工作
- 228教导学徒难得糊涂
- 229紧张的每一天、学徒的平均睡眠时间为三至四小时
- 230社长叁与所有的活动
- 231早会上跟着朗诵匠人须知三十条
- 232工作从扫除开始
- 233料理大家做吃不完要道歉
- 234早晨5点之前起床首先是长跑
- 235研修期间严禁谈恋爱
- 236禁止父母提供生活䃼助戓给零花钱
- 237仅在每年的盂兰盆节和过年时才能和家人见面
- 238禁止使用手机、联系方式仅限书信
- 239入社之后无论男女一律要剃成光头
- 240不能正确进行自我介绍的人不被接受入社
- 241创立秋山木工培养工匠
- 242在大型百货公司木工部就职
- 243第二次跳槽去东京
- 244首次跳槽
- 245被杂务缠身屈居人下的时代
- 246以成为工匠为目标去了大阪
- 247中学二年级时动手做了一只船
- 248贫困的少年时代
- 249持续的力量能将“平凡”变为“非凡”
- 250付出不亚于任何人的努力
- 251当你竭尽全力时，神灵将会现身
- 252把愿望渗透到“潜意识”
- 253首先“必须得想”
- 254不断树立“高目标”
- 255不断树立“高目标”
- 256于在＂旋涡中心”工作
- 257成为自燃型的人
- 258倾听产品的哭泣
- 259抱着产品睡
- 260感动给人注入新的动力
- 261迷恋工作
- 262改变心态
- 263坚持愚直地工作
- 264乍一看的不幸，实际上是幸事
- 265那些智慧迸发的瞬间
- 266极度认真地工作
- 267工作造就人格
- 268我们为什么要工作
- 269劳动磨励心志、劳动和勤奋的价值
- 270劳动喜悦和六波罗蜜
- 271混乱的时代中追问人生的意义
- 272王秀英_64 2017-06-01 09:01
- 273切断蛊惑人心的“三毒”
- 274托尓斯泰的感叹
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