我们怎样思维·经验与教育
主播：一粒微光 播放：1.5万次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 128.第十七章 思维训练中的观察和知识
- 227.第十六章 语言和思维训练（2）
- 326.第十六章 语言和思维训练（1）
- 425.第十五章 从具体到抽象
- 524.第十四章 活动和思维训练
- 623.第十三章 经验的思维和科学的思维
- 722.第十二章 系统的方法：推理和概念的控制
- 821.第十一章 系统的方法：事实和证据的控制
- 920.第十章 理解：概念和定义（2）
- 1019.第十章 理解：概念和定义（1）
- 1118.第九章 理解：观念和意义（2）
- 1217.第九章 理解：观念和意义（1）
- 1316.第八章 判断在反省活动中的地位
- 1415.第七章 反省思维的分析（2）
- 1514.第七章 反省思维的分析（1）
- 1613.第六章 推论和检验的实例
- 1712.第五章 反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式（2）
- 1811.第五章 反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式（1）
- 1910.第四章 学校情境与思维的训练
- 209.第三章 思维训练中的天赋资源（3）秩序
- 218.第三章 思维训练中的天赋资源（2）暗示
- 227.第三章 思维训练中的天赋资源（1）好奇心
- 236.第二章 为什么必须以反省思维作为教育的目的（2）
- 245.第二章 为什么必须以反省思维作为教育的目的（1）
- 254.第一章 什么是思维
- 263.序言
- 272.杜威与实用主义教育学说评介（2）节选
- 281.杜威与实用主义教育学说评介（1）
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