蒙台梭利早教系列儿童教育手册

主播：M_Swan 播放：159.8万次最近更新: 2024-04-19

《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利博士出版的第二本著作，这是她在美国教学时出版的。该书既介绍了“儿童之家”所运用的教学用具和技术，又介绍了如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。该书提及的教学用具，有刺激他们的观察力、认知力与判断力的形成与发展的功能。

节目列表

正序 | 倒序

1儿童教育手册-00 序言
2儿童教育手册-00 序言-01 蒙台梭利的教育
3儿童教育手册-00 序言-02 儿童的发展
4儿童教育手册-00 序言-03《蒙台梭利的教育》丛书的出版
5儿童教育手册-01 英文版前言-01
6儿童教育手册-01 英文版前言-02
7儿童教育手册-Part 1 系统的成长与发展
8儿童教育手册-Part 1-01 拼读学习
9儿童教育手册-Part 1-02 书写阶段
10儿童教育手册-Part 1-03 拼读的学习
11儿童教育手册-Part 1-04 数学的学习
12儿童教育手册-Part 1-05有吸收力的心灵
13儿童教育手册-Part 2-00 心灵的发现
14儿童教育手册-Part 2-01“书写爆发现象”
15儿童教育手册-Part 2-02 想象力与好奇心的发展
16儿童教育手册-Part 2-03 性格与道德教育-01
17儿童教育手册-Part 2-03 性格与道德教育-02
18儿童教育手册-Part 2-03 性格与道德教育-03
19儿童教育手册-Part 3-00 新教育
20儿童教育手册-Part 3-01 成人和孩子的冲突-01
21儿童教育手册-Part 3-02 成人和孩子的冲突-02
22儿童教育手册-Part 3-03 了解、尊重孩子的人格-01
23儿童教育手册-Part 3-03 了解、尊重孩子的人格-02
24儿童教育手册-Part 3-03 了解、尊重孩子的人格-03
25儿童教育手册-Part 3-04 拟定我们的育儿原则
26儿童教育手册-Part 4-00 我们的儿童之家
27儿童教育手册-Part 4-01 给孩子提供有效的帮助-01
28儿童教育手册-Part 4-01 给孩子提供有效的帮助-02
29儿童教育手册-Part 4-02 儿童之家的创建-01
30儿童教育手册-Part 4-02 儿童之家的创建-02
31儿童教育手册-Part 5-00 新方法
32儿童教育手册-Part 6-00 运动神经的培养
33儿童教育手册-Part 6-01 运动神经的训练
34儿童教育手册-Part 6-02 家务劳动的练习
35儿童教育手册-Part 6-03 园艺和手工劳动
36儿童教育手册-Part 7-00 感知的培养
37儿童教育手册-Part 7-01 插件练习
38儿童教育手册-Part 7-02 感知练习的目标
39儿童教育手册-Part 7-03 触觉的练习
40儿童教育手册-Part 7-04 识别能力与色彩记忆的练习-01
41儿童教育手册-Part 7-04 识别能力与色彩记忆的练习-02
42儿童教育手册-Part 7-04 识别能力与色彩记忆的练习-03
43儿童教育手册-Part 7-05 立体感知
44儿童教育手册-Part 7-06 培养孩子们乐感的训练
45儿童教育手册-Part 7-07 静默训练与责任感
46儿童教育手册-Part 8-00 语言与认知
47儿童教育手册-Part 8-01 识别不同物体间的差别
48儿童教育手册-Part 8-02 特殊观察能力的培养
49儿童教育手册-Part 9-00 自由
50儿童教育手册-Part 9-01 学会静观其变
51儿童教育手册-Part 9-02 友好地对待孩子
52儿童教育手册-Part 10-00 书写
53儿童教育手册-Part 10-01 书写的准备工作
54儿童教育手册-Part 10-02 控制书写工具的练习
55儿童教育手册-Part 10-03 书写字母符号的练习
56儿童教育手册-Part 11-01 识谱-高音谱号
57儿童教育手册-Part 11-02 识谱-低音谱号
58儿童教育手册-Part 12-01 算数-计算学习的准备工作
59儿童教育手册-Part 12-02 算数-计算练习的教学用具
60儿童教育手册-Part 12-03 算数-加法运算的练习
61儿童教育手册-Part 12-04 算数-减法运算的练习
62儿童教育手册-Part 13-01 道德因素-善与恶的问题
63儿童教育手册-Part 13-02 道德因素-孩子的新品质
64儿童教育手册-Part 14-01 蒙台梭利教育大纲--重视性格的教育
65儿童教育手册-Part 14-02 蒙台梭利教育大纲-多关爱儿童
66儿童教育手册-Part 14-03 蒙台梭利教育大纲-让儿童自动自发的工作
67儿童教育手册-Part 14-04 蒙台梭利教育大纲-儿童专注力的培养
68儿童教育手册-Part 14-05 培养孩子注意力的方法
69儿童教育手册-Part 15-01 蒙台梭利老师的条件-环境的管理者与维护者
70儿童教育手册-Part 15-02 蒙台梭利老师的条件-老师不是孩子的仆人
71儿童教育手册-Part 15-03 蒙台梭利老师的条件-老师的示范作用和尊重孩子的原则
72儿童教育手册-Part 16-01 老师的准备工作-更好的准备
73儿童教育手册-Part 16-02 老师的准备工作-新老师的形象准备
74儿童教育手册-Part 16-03 老师的准备工作-教学的准备工作
75儿童教育手册-Part 16-04 老师的准备工作-新老师的品质与个性-01
76儿童教育手册-Part 16-04 老师的准备工作-新老师的品质与个性-02
77儿童教育手册-Part 16-05 老师的准备工作-新老师的品德与态度
78儿童教育手册-Part 16-06 老师的准备工作-观察力的准备