文化影响人的精神风貌和幸福感受，文化孕育民族的脊梁风骨。十九大报告中，79次提到文化，6次强调文化自信。2019年5月31日，大在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上再次强调，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”！那么，新时代文化自信的底气从哪里来？教育该如何发挥在文化自信中的基础性作用呢？我们从三个小故事中寻找答案。
2004年，中国在韩国的首尔设立了第一家孔子学院，用来推广汉语和传播中国的国学。经过十多年的发展，孔子学院在世界范围内遍地开花。截至2018年12月，中国已经在154个国家和地区建立了548所孔子学院，1193个孔子学堂。
孔子作为儒家学说的创始人，是世界公用的思想家，被联合国教科文组织评选为世界十大文化名人。孔子的成就，只是中华传统文化中的一个代表和缩影。中华民族历经几千年的发展，形成灿若星河、影响世界的优秀传统文化。面对这些，我们怎能不自信？
而教育的关键就是要提升优秀传统文化的传承力。为了提升优秀传统文化的传承力，为了落实好总书记的重要指示精神，我们坚决办好德育文化艺术节。截至2019年，瑶海区德育文化艺术节已经吸引7万多名中小学生积极参与，8千多名学生登上区级展示的平台，直接影响10多万个家庭，并有多个节目在国家级、省市级舞台上崭露头角，被评为“全国中小学德育工作优秀案例”。
扬歌声、展舞姿、课本剧、诵经典、奏鼓乐等十项德育文化艺术实践活动，传承中华优秀传统文化、创新传承形式，彰显了中华优秀传统文化的无穷魅力。
在新中国成立70周年的重要时间节点，在全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标即将实现的历史关头，在中国日益走近世界舞台中央的时代潮头，我们应该看到，中华优秀传统文化不仅是历史上中华民族战胜种种艰难险阻而薪火相传的伟大精神瑰宝，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支撑。
1958年，天安门广场的人民英雄纪念碑竣工了。背上八副浮雕，170多个人物深情地讲述了一百多年来，中国人民反帝国反封建的斗争故事，彰显了革命文化的强大生命力。敢为人先的红船精神、为中国革命播撒燎原火种的井冈山精神、自强不息的长征精神、百折不挠的抗战精神、全心全意为人民服务的延安精神、以两个务必为核心的西北坡精神等等这些精神以爱国主义为核心，经过长时间的发展，成为指引党和人民不断前进的革命文化，成为我们中华文化自信的牢固根基。
2016年4月，大在安徽调研。一下飞机，就驱车1个半小时来到金寨县红军广场，向革命烈士纪念塔敬献花篮，瞻仰金寨县红军纪念堂，参观金寨县革命博物馆。言传身教、薪火相传、饮水思源、继承弘扬，总书记在各个革命老区留下了深沉的期望！那就是——革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
开展家国情怀教育，要用青少年学生喜闻乐见的形式开展 好红色文化教育。2019年4月30日上午，瑶海区“青春心向党 建功新时代”特别主题团日活动在合肥渡江战役纪念馆举行。
活动丰富多样，既有 “纪念五四运动100周年”微团课、又有“如何继承和弘扬五四精神”的团旗下演讲、百米画卷共绘团徽、瞻仰渡江战役纪念馆等活动依次展开。追忆革命故事，重温入团誓词，团员青年们在先烈们崇高精神的感召下，坚定理想信念、为团旗增辉、为团旗增色，燃烧青春争先锋，奋力谱写无愧于时代的壮丽青春篇章。
正如大所说，要从小听党的话，跟着党走，做祖国和人民事业发展的接班人！
2013年，大记提出构建一带一路的倡议，这就成为了联结中国梦与世界梦的一大桥梁。我们坚持文化搭桥，经济唱戏。通过沿途60个国家和地区进行文化交流，把和平合作，开放包容的文化理念推向世界。面对不断走出国门，不断创新的社会主义先进文化，我们还有什么理由不自信呢？
正如大所讲，在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，它就是我们文化自信的底气和强大支撑。如此优秀之文化，吾辈以何不爱之传播之？传承中华优秀传统文化、必须从娃娃抓起！
梨园春蕾俏瑶海，国粹芳菲溢校园。瑶海区积极推动“戏曲进校园”活动，通过开设戏曲课程、组建戏曲社团，举办戏曲展演等多种形式，全面普及推广传统戏曲，弘扬优秀传统文化，营造浓厚热烈的戏曲氛围，形成戏曲传承发展的长效工作机制。
不仅有对京剧、徽剧、黄梅戏、庐剧等传统戏曲经典的传承，更有校园特色的创新原创戏曲精彩出炉！
高雅艺术进校园、经典诵读进课堂等优秀传统文化教育普及活动的开展，让他们熟悉、热爱中华优秀传统文化，让文化自信在孩子心中生根发芽。用好看的故事、有趣的互动、经典的戏曲来提升优秀传统文化的传承力，从而培养有理想有信念的一代代文化传承者和事业接班人。
除此之外，我们还有“小创客、大梦想”红领巾创想秀，学生社团嘉年华活动等等。
“欲胜人者必先自胜，欲信人者必先自信”。如何以更大的文化自信支撑起民族复兴的梦想，教育的使命崇高而神圣，教育的责任重大而光荣。
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