上一个：25 自控能力和大脑发育密切相关
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白光莹light
陈老师您好，根据您上边提到独立能力自测，我们在1和4有点靠边，一、1的情况不是退缩好像是孩子容忍了，甚至为对方找理由，比如说某某打了他哪里，孩子回来说起后还能替打人的孩子编个说法说可能误会了打错了（孩子被打的情况很少，我们也教他被打要大声说不字）这种情况怎么看？二、遇到熟人不打招呼，过后问起孩子他说不认识或者忘记了（我感觉是没有和他聊过天的，就算是见过面他也当成不认识）这又怎么看？六岁多的男孩，其他方面独立性还可以。期待陈老师的讲解，谢谢！
鱼心理 回复 @白光莹light：
其一，其实孩子有他们自己玩耍的方式，在成人的世界里好像他们在打人，但孩子们自己扭打其实玩得很开心，要排除一下是不是这种情况，家长过分敏感也可能孩子反过来还开始安慰家长了。其二，六岁的孩子，最快的学习方式是模仿，家长可以主动和对方打招呼，引导孩子也叫熟人，孩子会自然的学习，有时他们的注意力根本不在人身上，家长提醒一声，“你看，是某某某阿姨呢，我们和她打个招呼吧”。
1371760bnge
这节的测试表没有十条啊？
鱼宝宝001
添加鱼宝宝（yuxinliybb001）.进入我们育儿群，每日会有育儿干货，资料，书摘分享。每月会有免费直播课，让你告别吼叫的育儿
俩小孩他爸
孩子2岁半，特别爱哭老师帮忙分析一下
鱼心理 回复 @俩小孩他爸：
2岁半的孩子，要的肯定不是分析啦，是爸爸妈妈的爱。特别爱哭，父母要反思自己是否给予了孩子足够的关注，让他觉得安全。